Concept 7: Nederlandse kustbeleid




Katern:

Wonen in
Nederland
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Katern:

Wonen in
Nederland

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kraak de code:
7 2e 2100

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Toekomst van
Nederland in 2100?
Zee?
Rivier?
Stad?
Bodem?
Klimaat?
Duurzaamheid?
Economie?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 1: Nederlandse kustbeleid          (H1)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dall-E generated kunstwerk
"Dutch flood by Leonardo da Vinci"
Het kunstspel:
Wat waren de opdrachtwoorden voor Dall-E?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 6 - Diapositive

Afsluitdijk
Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 7 - Diapositive

Afsluitdijk
Korte geschiedenis
Overstroming midden-Nederland 1916
Aanleiding bouw afsluitdijk

Watersnoodramp 1953
Oprichting Deltacommissie

(Bijna)overstromingen rivieren 1995
Oprichting Ruimte voor de Rivier

Bewustwording  (klimaat)verandering 2007
Oprichting Tweede Deltacommissie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatie van Nederland
Wie
Wat
Schaalniveau
Tweede deltacommissie
Kust, rivier en stad tot 2100
Nationaal
(bedenkt)
Rijkswaterstaat

De uitvoerende organisatie
Nationaal
(voert uit)
Waterschap

Zorgt voor het waterbeheer
Regionaal
(monitort) 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 7:
Nederlands kustbeleid


Concept 8:
Overstromings-gevaar


Concept 9:
Rivierbeleid

SO

Concept 10:
Steden



Concept 11:
Leefbaarheid



 Concept 12:
Randstad

SO

Retrieval Practice 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 2

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 2

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten kusten
Waddenkust
zeegaten en eilanden.
wadden overstromen alleen bij hoogwater, bij laagwater droog.
speciaal natuurgebied

Gesloten duinenkust
Van Den Helder tot Hoek van Holland.
Strandwallen en duinen
Estuariumkust
Zeearmen en eilanden in het mondingsgebied.
Trechtervormige riviermonding waar zoet rivierwater en zout zeewater zich vermengen. 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Harde- en zachte kusten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke kustprocessen





dynamische kust:
op- en afbraak van de kust 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kustafslag?
door wind, water, mens?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kustafslag
Situatie na de afsluitdijk?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: 
Estuaria en zeespiegelstijging

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kustbeleid
Zandsuppletie
Extra zand aanbrengen naar plekken waar duinen veel last hebben van afbraak. Kan op het strand, voor de kust of in de vorm van kunstmatig eiland (zandmotor). 
1
Harde kustverdediging (lieftst niet)
Zeedijken
2
Geen bolwerkvorming
Dorpen en steden aan de kust mogen niet zomaar richting de kust uitbreiden. 
3
Aanleg slufters
Op plekken waar het nodig is de zee de ruimte geven om bij hoogwater het land in te stromen. Dit is dynamisch kustbeheer. 
4

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zandsuppletie en zandmotor
Doel: basiskustlijn behouden. 
Zandbalans

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenopdracht deel 1

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 2

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zuidwestelijke delta
IJsselmeer

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions



Teken een 
harde kust en een zachte kust

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dynamisch kustbeheer
Kernwoord:
Integraal beleid 

Rekening houdend met de verschillende belangen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebied 1: Zuidwestelijke delta
Primaire doel: waterveiligheid
Secondaire doel: zoetwateropslag

           Openingen in de delta?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebied 2: Het IJsselmeergebied
Primaire doel: waterveiligheid
Secondaire doel: zoetwateropslag

              Strategische locatie!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De waterkeringen en stuwen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebied 3: Waddengebied

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: De kust van 2100


- Welke risico's zijn er?
- Welke oplossingen zijn er?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Picture prompt
Wat hebben de onderstaande afbeeldingen te maken hebben met het onderwerp: overstromingen

Slide 35 - Diapositive

Afbeelding 1:
veen = inklinking

Afbeelding 2:
sneeuw = smelten -> meer water in rivier

Afbeelding 3:
blabla

Afbeelding 4:
blabla
Werkvorm: Overstromingskaart
Deze opdracht maakt samen:
Het is onmogelijk om Nederland overstromingsvrij te maken.
Bij het maken van het beleid wordt dus rekening gehouden met de overstromingskansen en -risico's.

Maak een kaart waarin je zichtbaar maakt welke gebieden er vaker mogen overstomen dan andere.
+opdracht: geef ook per regio een verklaring

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 37 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Oud examenopdracht 1/2

Slide 38 - Diapositive

HA-0131-a-22-1-o

Oud examenopdracht 2/2

Slide 39 - Diapositive

HA-0131-a-22-2-o 
Verdiepend artikel

Slide 40 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/bepaalt-de-zandmotor-het-toekomstbeeld-van-onze-kust

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 45 - Diapositive

De Koopmanspolder ligt in Noord-Holland bij Andijk aan het IJsselmeer. Jarenlang was de polder het domein van vogels en schapen. Sinds 2014 is de polder omgetoverd tot een natuurgebied en een proeftuin voor het waterbeheer van de toekomst. In deze polder wordt onderzocht hoe je zoet water kunt vasthouden en benutten. Men experimenteert met een flexibel waterpeil dat kan veranderen door zware stortbuien en perioden van droogte. De afwisseling van natte en drogere gebieden maakt de polder aantrekkelijk voor veel soorten planten en dieren.
Het meest opvallend is de vormgeving, die is geïnspireerd op de draaikolk van een leeglopend bad. Het gebied is ook open voor publiek.
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 46 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions