5.1 les 2

start
Jas op de kapstok
mobiel en oortjes uit het zicht
Boek, schrift, pen en ipad op tafel
Als ik je mobiel zie stuur ik je weg
timer
3:00
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

start
Jas op de kapstok
mobiel en oortjes uit het zicht
Boek, schrift, pen en ipad op tafel
Als ik je mobiel zie stuur ik je weg
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Koude Oorlog 
5.1 Een verdeelde wereld (B) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Start  
Herhaling vorige les 
Instructie  
Verwerking 
Afsluiting 
 5         minuten
 5         minuten
15 / 20 minuten
15         minuten
 5         minuten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent de Koude Oorlog?
A
Een oorlog gevoerd in een koude periode
B
Een oorlog waarin veel actie ondernomen wordt
C
Een oorlog waarin weinig actie ondernomen wordt
D
Een oorlog in de winter.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de koude oorlog
A
Het was een periode in de WOII die heel koud was
B
Het was de periode dat veel mensen zijn overleden aan de kou
C
Het was de periode dat Sovjet-Unie en VS tegen een wapen wedloop tegen elkaar hadden
D
Toen de Sovjet-Unie en Engeland het ijzeren gordijn neer zette

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is het Marshallplan een voorbeeld van containment?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een invloedssfeer?
A
Een leider met veel invloed op het land
B
Gebied waar een land invloed heeft
C
Een gebied waar een ontzettend gezellige sfeer is
D
Gebied waar een land geen invloed heeft

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie landen vallen onder de invloedssfeer van de Sovjet-Unie?
A
West-Duitsland, Polen, Hongarije
B
Oost-Duitsland, België en Tsjecho-Slowakije
C
Oost-Duitsland, Polen en Hongarije
D
Oost-Duitsland, West-Duitsland en Polen

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

West-Berlijn lag binnen de invloedssfeer van.....
A
Sovjet-Unie
B
De Verenigde Staten

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij het communisme:
A
Zijn er grote verschillen tussen arm en rijk
B
Zijn er officieel geen verschillen tussen arm en rijk
C
Worden andere rassen als minderwaardig gezien
D
Zijn bedrijven in handen van particuliere ondernemers

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kapitalisme
A
Westen
B
Oosten

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is kapitalisme?
A
Het streven naar zoveel mogelijk winst
B
Het streven naar zoveel mogelijk kolonies
C
Het streven naar zoveel mogelijk macht
D
Het opslaan van producten

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooraf
  • Je hebt blz 126, 127 en 128 gelezen.
  • Je hebt de lesdoelen opgeschreven.
  • Je hebt de opgaven van de vorige les af.
  • Vragen over de vorige les? 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Jullie weten in welke twee staten Duitsland werd opgedeeld na de Tweede Wereldoorlog, en kunnen uitleggen waarom dit gebeurde.
  • Jullie kunnen uitleggen waarom West-Berlijn werd afgesloten en waarom deze blokkade mislukte.
  • Jullie weten welke bondgenootschappen er waren tijdens de koude oorlog.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruzie om Berlijn

  • Stalin wilde heel Berlijn in handen krijgen en liet heel West Berlijn blokkeren. Het westen bevoorraadde Berlijn middels een luchtbrug. Hierdoor nam de vijandschap wel weer verder toe.
  • Zowel Oost als West stond niet toe dat de ander de invloedssfeer ging uitbreiden.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In mei 1949 werd de Bondsrepubliek Duitsland (BRD) opgericht. Het was een tijdelijke staat, benadrukten de West-Duitse politici, in afwachting van een vereniging. Maar in oktober volgden de communisten in het oosten met een eigen staat: de DDR. De Duitse deling was een feit

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe Bondgenootschappen

Door grote dreiging op een mogelijke oorlog sloegen eerst de westers landen de handen in één. De NAVO vanaf 1949
Als een land dat lid was van de NAVO zou worden aangevallen door de SU dan zouden de andere landen helpen. De BRD werd in 1955 lid van de NAVO.
Hierop reageerden de SU en de landen van Oost Europa door het Warschaupact op te richten met hetzelfde doel.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Containmentpolitiek houdt in dat de VS door militaire of economische steun ervoor zorgden dat het communisme geen kans zou krijgen in andere landen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DOEN (Huiswerk)
Lezen 5.1
-Opdrachten 
Maken blz. 130 en 131
Opdrachten: 8, 9 en 11

-Beantwoorden lesdoelen
LESDOELEN

  • Jullie weten in welke twee staten Duitsland werd opgedeeld na de Tweede Wereldoorlog, en kunnen uitleggen waarom dit gebeurde.
  • Jullie kunnen uitleggen waarom West-Berlijn werd afgesloten en waarom deze blokkade mislukte.
  • Jullie weten welke bondgenootschappen er waren tijdens de koude oorlog.
timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen volgende week
  • Jullie kunnen uitleggen waarom de wapenwedloop in kernwapens heeft geleid tot wederzijdse afschrikking.
  • Jullie kunnen uitleggen welke oorzaak er was voor de Hongaarse opstand en kunnen vertellen hoe deze is verlopen.
  • Jullie kunnen uitleggen waarom de Berlijnse muur werd gebouwd

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communisme
A
Westen
B
Oosten

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is containment politiek?
A
Beleid om de verspreiding van het communisme te bevorderen, ook wel uitbreiding genoemd.
B
Economische hulp voor de wederopbouw van West-Europa.
C
Economische hulp voor de wederopbouw van het oostblok.
D
Politiek beleid om de opmars van het communisme te stoppen, ook wel indamming genoemd.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

DDR
A
Westen
B
Oosten

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is niet waar over de DDR?
A
De DDR ligt in Polen
B
De DDR lag in de invloedssfeer van de SU
C
De DDR is de officiele naam van Oost Duitsland
D
De DDR lag ten oosten van het Ijzeren Gordijn

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De BRD werd opgericht in
A
1940
B
1945
C
1949
D
1951

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

DE BRD was communistisch
A
juist
B
onjuist

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bondsrepubliek Duitsland
BRD
A
Westen
B
Oosten

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens de KO waren er 2 belangrijke bondgenootschappen. Het Warschaupact en de NAVO. Wie hoorde bij wie?
A
De NAVO bij het westen, Warschaupact bij het oosten
B
De NAVO bij het oosten, het Warschaupact bij het westen
C
Geen van beide klopt, je had de VN en de Geallieerden

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

NAVO past bij
A
communisme
B
Kapitalisme

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Evaluatie.
Wat vond je van de lengte van de instructie
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was het gedrag van de klas?
😒🙁😐🙂😃

Slide 33 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je tips of tops?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions