Angstzweet les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom HV1N

Lesdoel

aan het eind van de les:

- weet je wat een verhaal spannend maakt.

Lesprogramma

- Welkom en introductie (5 min)

- Project Angstzweet (35 min)

- Afsluiting en vooruitblik (5 min)

Terugblik

- indirecte rede en indirecte rede

- aanhalingstekens, komma, dubbele punt

- vraag over punt binnen of buiten aanhalingstekens

De man fluisterde: "Ik kan niet meer".

1. leestekens/hoofdletters zijn goed geschreven
2. leestekens/hoofdletters zijn verkeerd geschreven.

Punt binnen of buiten aanhalingstekens?

Als een zin eindigt met een of meer aangehaalde zinnen, dan staat de slotpunt van de (laatste) aangehaalde zin binnen de aanhalingstekens. Er komt geen extra punt na de aanhalingstekens om de volledige zin af te sluiten. Dat geldt ook als de aangehaalde zin onderbroken wordt :

 'Ik wist', benadrukte hij, 'dat we je er geen plezier mee zouden doen.'

Als een zin eindigt met een citaat dat geen hele zin is, dan wordt het citaat niet afgesloten met een punt. In dat geval wordt er wel een punt na het aanhalingsteken geplaatst om de volledige zin af te sluiten.

Als de citaatzin aan het begin van de volledige zin staat, krijgt hij geen punt. Tussen het citaat en het vervolg staat bij voorkeur een komma.  'Ik ga liever met de trein', zei Maria.

Waar ben je?

Wat ruik/voel/zie/hoor je?

Wat gaat er door je heen?

Wat zeg je?

Gil je?

Of krijg je geen woord over

je lippen?

Bibber je?

Of ga je heel snel praten om

de stilte te verbreken?

Wat maakt het verhaal spannend?

Wat maakt dit verhaal spannend?

Schrijf je grootste angst op

• waar ben je?
• wat ruik je / voel je / zie je / hoor je?
• wat gaat er door je heen?
• wat zeg je? gil je of krijg je geen woord over je lippen?
• bibber je? ga je heel snel praten?

Groepswerk

• Luister naar alle angstverhalen/nachtmerries
  
• Kies uit je groepje de ergste angst of nachtmerrie 
• Vul aan met elementen uit de andere verhalen
  
• Terugkoppeling

Spanning ontstaat door...

• informatie die achtergehouden wordt
• personage die verandert tijdens het verhaal
• versnelling 
• vertraging
• een tikkende klok (bom, computer, ...)
• cliffhanger
• open plekken of spannende ruimte
• actie of karakter/dialoog

Lesdoelen gehaald?

• Wat maakt een verhaal spannend?

Huiswerk: lees het verhaal 'Een ongelukkig tijdstip', Opdracht: markeer een tekstgedeelte waarin je een van de opgestelde criteria voor angst/spanning herkent.