Maatschappijleer T4 Hoofdstuk 3
1 / 31
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Waarom kon er na de Tweede Wereldoorlog voor het eerst een jongerencultuur ontstaan?
A
Door de babyboom waren er meer jongeren.
B
Door de radio werden muziek en ideeën internationaal verspreid.
C
Jongeren kregen meer te besteden.
D
Jongeren kwamen door school meer in contact met leeftijdsgenoten.
Slide 6 - Quiz
Wat is de beste omschrijving? Verzuiling was:
A
Een bouwstijl gebaseerd op Grieks-Romeinse tempels.
B
Het radicaliseren van verschillende groepen.
C
Een tijdperk van sterk georganiseerde groepen rond geloof en overtuiging.
D
De toename van sociale mobiliteit.
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
In de afbeelding mist de groep liberalen, omdat:
A
Die er niet op uit waren een eigen zuil te beginnen.
B
Die nooit hebben bestaan in Nederland.
C
Die pas na de jaren '60 belangrijk werden.
Slide 9 - Quiz
Wat is juist? De ontzuiling kwam vooral door:
A
Samenwerking van partijleiders.
B
Gestegen welvaart.
C
Traditionele rolpatronen.
D
Ontkerkelijking en individualisering.
Slide 10 - Quiz
Nederland kent immigratie sinds:
A
De Tachtigjarige Oorlog
B
De jaren '60
C
2000: Tijd van Pim Fortuijn
D
Altijd al.
Slide 11 - Quiz
Waarom kwamen gastarbeiders uit Marokko en Turkije naar Nederland?
A
Ze werden gevraagd vanwege tekort aan arbeiders.
B
Ze vluchtten voor het regime daar.
C
Ze wilden als gelukszoeker profiteren van onze welvaart.
D
Gastarbeiders kwamen niet uit Marokko en Turkije.
Slide 12 - Quiz
Wat is niet een van de drie grootste migrantenstromen?
A
Gastarbeiders in de jaren '60.
B
Koloniale migranten in de jaren '70 & '80.
C
Oorlogsvluchteling sinds de jaren '80.
D
De moslimtsunami sinds 2000.
Slide 13 - Quiz
Wanneer noem je iemand vluchteling?
A
Alleen als die voor oorlog gevlucht is.
B
Als die voldoet aan de voorwaarden van de VN.
C
Als die van buiten de EU komt.
D
Als die vlucht voor oorlog, onderdrukking, beter werk of het klimaat.
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Diapositive
Leg uit waarom 'ontzuiling' en 'individualisering' in de jaren '60 een logisch gevolg zijn van groeiende welvaart.
