Plannen

Maak een planning II
  1. Bedenk welke taken je moet doen = takenlijst maken
  2. Hak de taken in deeltaken (leren, samenvatten, overhoren, ..)
  3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  4. Stel prioriteiten = wat moet ik al eerste doen?
  5. Maak een planning (zorg voor afwisseling!)
  6. Voer je planning uit
  7. Reflecteer op de planning
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Maak een planning II
  1. Bedenk welke taken je moet doen = takenlijst maken
  2. Hak de taken in deeltaken (leren, samenvatten, overhoren, ..)
  3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  4. Stel prioriteiten = wat moet ik al eerste doen?
  5. Maak een planning (zorg voor afwisseling!)
  6. Voer je planning uit
  7. Reflecteer op de planning

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onthouden
  • Leren
  •  + oefenen
  • + herhalen

  • = onthouden


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het vervelend als iemand te laat komt.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kom vaak tijd te kort om alles te doen wat ik wil doen.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij een agenda?
A
Ik gebruik It’s Learning
B
Nee
C
Ik schrijf mijn plannen ergens anders op.
D
Het lukt mij om alles te onthouden.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt over een week een toets van ak. Hoe voel jij je nu?
A
Ik maak nu een planning en begin vandaag met leren.
B
Oei, ik maak een planning en begin morgen met leren... of overmorgen.
C
In het weekend zal ik er eens naar gaan kijken.
D
Een week? Ik heb nog tijd genoeg!

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen heb je de toets van wiskunde.
Hoe voel jij je (meestal)?
A
Ik heb met planning gevolgd en ben supergoed voorbereid.
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren, maar ik haal wel een voldoende.
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt.
D
MORGEN EEN TOETS!?!?!?!

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen...
Wat vind jij lastig?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

laatste stukje van dit filmpje hoef je niet te laten zien. Daar wordt verwezen naar een andere agenda. Stoppen van 3.23
Takenlijst
  • Overzicht maken van de beschikbare tijd per dag
  • Activiteiten opschrijven
  • Huiswerk opschrijven


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie
  • Grote taak in kleinere taken verdelen 
  • Wissel leer- en maakwerk af
  • Geef jezelf pauze
  • Beloon jezelf als je het af hebt. 


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concentratie
  • Duidelijke taken
  • Tijd inplannen
  • Wissel werken en pauze 
goed af
  • Ruim je werkruimte op
  • Leg je telefoon / iPad weg...


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een planning - I
1. Noteer eerst al je geplande activiteiten: school, taken thuis, sport, afspraken, piano oefenen et cetera.
2. Kijk hoeveel tijd je hebt om dit te doen en plan RUIM in. 
3. Je ziet nu welke blokken tijd je overhoudt voor je schoolwerk. 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaar?

Laat je weekplanner zien! 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Gebruik deze week je planning. 
Noteer of je planning klopt. Zo niet, pas deze dan aan. 
Neem je (aangepaste) planning mee naar de mentors van volgende week. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om later terug te kijken naar je planning?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions