Plannen

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het vervelend als iemand te laat komt.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kom vaak tijd te kort om alles te doen wat ik wil doen.
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak jij wel eens een planning voor 1 dag?
A
Ja, vaak wel.
B
Ja, soms.
C
Nee, meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij een agenda?
A
Ja
B
Nee
C
Ik schrijf mijn plannen ergens anders op.
D
Het lukt mij om alles te onthouden.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt over een week een toets van gsak. Hoe voel jij je nu?
A
Ik maak nu een planning en begin vandaag met leren.
B
Oei, ik maak een planning en begin morgen met leren... of overmorgen.
C
In het weekend zal ik er eens naar gaan kijken.
D
Een week? Ik heb nog tijd genoeg!

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen heb je de toets van gsak.
Hoe voel jij je (meestal)?
A
Ik heb met planning gevolgd en ben supergoed voorbereid.
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren, maar ik haal wel een voldoende.
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt.
D
MORGEN EEN TOETS!?!?!?!

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen...
Wat vind jij lastig?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

laatste stukje van dit filmpje hoef je niet te laten zien. Daar wordt verwezen naar een andere agenda. Stoppen van 3.23
Takenlijst
  • Huiswerk opschrijven
  • Activiteiten opschrijven
  • Overzicht maken van de beschikbare tijd per dag


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren
  • Oefenen 
  • Herhalen
  • Onthouden


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote taak in kleinere taken verdelen 

Wissel leer- en maakwerk af


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duidelijke taken

Tijd inplannen

Wissel werken en pauze 
goed af


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan plannen
  1. Bedenk welke taken je moet doen = takenlijst maken
  2. Hak de taken in deeltaken
  3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
  4. Stel prioriteiten = wat moet ik al eerste doen?
  5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
  6. Voer de planning uit
  7. Reflecteer op de planning

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een planning
1. Hoe wil je plannen? Op papier, in een agenda of digitaal?
2. Maak een Takenlijst van al je geplande activiteiten: school, huiswerk, werk, taken thuis, sport, vrije tijd, rust. 
3. Kijk hoeveel tijd je hebt om dit te doen. 
4. Verdeel de dingen die je moet doen over de dagen die je hebt. Stel prioriteiten!
5. Gebruik kleuren/markers als je zo beter overzicht krijgt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaaaar?

Laat je weekplanner zien! 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Gebruik deze week je planner. 
Noteer of je planning klopt. Zo niet, pas deze dan aan. 
Neem je (aangepaste) planning mee naar het BG-uur volgende week. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om later terug te kijken naar je planning?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions