1.3 Functies van gedrag & 1.5 Ontwikkeling van gedrag

H1 Gedrag
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

H1 Gedrag

Slide 1 - Diapositive

Planning Periode 4

Vandaag
  • 1.3 Functies van gedrag
  • 1.5 Ontwikkeling van gedrag

Slide 2 - Diapositive

PO Gedragsonderzoek
Op basis van een onderzoeksvraag ga je het gedrag van dieren onderzoeken in Diergaarde Blijdorp!

Maar daar heb je wel kennis over gedrag voor nodig... 

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 4 - Question ouverte

Gedrag
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?

Slide 5 - Diapositive

Een respons volgt alleen als de prikkel of motivatie groot genoeg is

Slide 6 - Diapositive

Welke functie(s) heeft gedrag?

Slide 7 - Question ouverte

De algemene functie van gedrag

Vergroten van de overlevingskans van het individu en de soort door een grotere kans op voortplanten

Voorbeelden??

Slide 8 - Diapositive

Vechten of vluchten
Gedragssystemen in conflict:
- Ambivalent gedrag
- Overspronggedrag
- Omgericht gedrag

Slide 9 - Diapositive

Aangeboren en aangeleerd 

Slide 10 - Diapositive

Aangeboren gedrag

Gedrag dat niet geleerd hoeft te worden, zoals reflexen of erfelijk gedrag (responsen op sleutelprikkels)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Aangeleerd gedrag
Hoe leren dieren en mensen? 
  1. Inprenten
  2. Gewenning
  3. Trial & error (proefondervindelijk leren)
  4. Imiteren
  5. Conditioneren: klassiek en operant 
  6. Inzichtelijk leren

Slide 14 - Diapositive

Wat ga je doen?
Lezen 1.3 en 1.5 

Opdracht 9 van 1.3 

Opdracht 4 en 10 van 1.5

Slide 15 - Diapositive

1.5 Ontwikkeling van gedrag
Je leert hoe gedrag ontwikkelt door leren

reflexen, aangeboren, bewust gedrag, aangeleerd, oefenen, imitatiegedrag, inprenten, trial en error, gewenning

Slide 16 - Diapositive

Aangeleerd gedrag
Hoe leren dieren en mensen? 
  1. Inprenten
  2. Gewenning
  3. Trial & error (proefondervindelijk leren)
  4. Imiteren
  5. Conditioneren: klassiek en operant 
  6. Inzichtelijk leren

Slide 17 - Diapositive

Inprenten
Onbewust leren in een gevoelige periode waarbij het geleerde wordt niet meer vergeten. 

Voorbeeld bij mensen: een taal leer je het beste tussen je 2e en 10e levensjaar. Een vreemde taal leer je dus sneller in de kleutertijd, dan op de middelbare school!



Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Gewenning
Een bepaalde respons op een prikkel wordt afgeleerd na herhaling van die prikkel

Dus je reageert niet meer als de prikkel geen zinvolle informatie bevat!

Slide 20 - Diapositive

Imiteren
Leren door het gedrag van andere soortgenoten na te doen

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Trial & Error
Proefondervindelijk leren, dus leren door vallen en opstaan!

En door oefenen gaat het steeds beter :)

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Conditioneren
Leren door een verband te leggen tussen gedrag en beloning

Klassiek of operant

Slide 25 - Diapositive

Klassieke conditionering
Een prikkel veroorzaakt bepaald gedrag dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt 

Dit komt doordat een neutrale prikkel wordt gekoppeld aan een prikkel die een reflex oproept

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Operante conditionering
Leren door het effect/de gevolgen van bepaald gedrag

Het gewenste gedrag wordt bekrachtigd door beloning of het ongewenste gedrag wordt afgeleerd door straf

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Conditionering

Slide 30 - Diapositive

Functioneel leren
Passief leren
- gebeurt onbewust
- klassiek conditioneren
- verbinden van 2 losstaande prikkels met elkaar

Actief leren
- gebeurt bewust
- operant conditioneren
- belonen/ straffen

Slide 31 - Diapositive

Inzicht
Leren door een oplossing te bedenken zonder dat dit is voorgedaan of zonder lukraak proberen.

Bijvoorbeeld wiskunde vraagstukken oplossen!

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Diapositive


A
aangeboren gedrag
B
aangeleerd gedrag

Slide 36 - Quiz

Is voetbaltalent
aangeboren of aangeleerd?
A
Aangeboren
B
Aangeleerd

Slide 37 - Quiz


A
trial and error
B
imiteren
C
inzichtelijk leren
D
gewennen

Slide 38 - Quiz

Op welke manier kun je de vaardigheid het beste aanleren?
Een rebus oplossen
A
Beloning en straf
B
Imiteren
C
Inzicht
D
Oefenen

Slide 39 - Quiz

Malika is gebeten door een grote herdershond. Nu is ze zelfs bang voor puppy's. Dit is een voorbeeld van:
A
Klassiek conditioneren
B
Operant conditioneren

Slide 40 - Quiz

7. Skinner gaat er vanuit dat een positieve consequentie het gedrag versterkt. Dit noemt hij operant conditioneren.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 41 - Quiz

Iemand is als kind gebeten door een hond en daardoor zijn leven lang bang voor puppy's
A
Klassiek conditioneren
B
Operant conditioneren

Slide 42 - Quiz

Het aanleren van gedrag door straf en beloning wordt conditionering genoemd
A
Juist
B
Onjuist

Slide 43 - Quiz

Dolfijnen krijgen een vis als ze door een hoepel springen.
A
Klassiek conditioneren
B
Operant conditioneren

Slide 44 - Quiz