Blk 4 - 1Ka+1Ta - Spelling blok 4 - meervoud van zelfstandige naamwoorden

Welkom bij Nederlands!
- Telefoons in zak?
- Spullen op tafel?
- We beginnen met lezen.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
- Telefoons in zak?
- Spullen op tafel?
- We beginnen met lezen.

Slide 1 - Diapositive

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  1. Nakijken huiswerk
  1. Uitleg spelling meervoud zelfstandige naamwoorden
  2. Zelfstandig werken aan de opdrachten.
  3. Huiswerk opgeven (leren voor oefentoets en dictee)
  4. Nabespreken schrijftoets

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk - nakijken
Wat? Spelling blok 4  - opdracht 19, 20, 21 (spelling vdw)
Hoe?
Klassikaal, namen app voor huiswerkcontrole (steekproef - 3 leerlingen)
Tijd? 7 min.

timer
7:00

Slide 4 - Diapositive

Lesdoel
Na deze les
  • weet je wat een zelfstandig naamwoord is.
  • kun je zes regels voor het spellen van het meervoud van zelfstandige naamwoorden toepassen (regelwoorden)
  • Je weet hoe je woorden met een g-klank moet spellen (weetwoorden)

Door:
- uitleg
- oefeningen maken

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Oefenen
Opdracht:
Schrijf binnen 1 minuut zoveel mogelijk zelfstandige naamwoorden op. Let op: niet alle woorden zijn zelfstandige naamwoorden.

Hoe? 
- Kijk naar de woorden op het bord.
- Schrijf de zelfstandige naamwoorden op in je schrift.
- Per goed zelfstandig krijg je 1 punt.
- Voor ieder fout woord trek je 1 strafpunt af.
- Wie is de winnaar?

Slide 7 - Diapositive

Schrijf alle zelfstandige naamwoorden op.
timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Spellingregels znw meervoud
  • Als een znw eindigt op -ee, dan schrijf je -ën (ree - reeën, idee-ideeën)
  • Als er een verkeerde uitspraak kan ontstaan, schrijf je -'s. Dat doe je ook bij woorden die eindigen op een y na een medeklinker (oma-oma's, baby-baby's)
  • Soms verandert een letter als je het meervoud schrijft: s wordt z en f wordt v (huis-huizen, staaf-staven)
  • Soms haal je een klinker weg of zet je een medeklinker erbij (boom-bomen, blok-blokken)
  • Sommige znw hebben een meervoud dat niet volgens de regels gaat. Vaak hoor je dan hoe je het spelt. (schip - schepen)
  • Van sommige woorden bestaat alleen een enkelvoud of een meervoud (wiskunde, onweer, hersenen, jeans)
Zie schema blz. 181

Slide 9 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat? Opdracht 23 + 24
Hulp? Gebruik het schema op blz. 181
Hoe? zoveel mogelijk alleen. Kom je er niet uit? Fluisterend overleg toegestaan. Kom je er samen niet uit? Steek je vinger op.
Tijd: 10 minuten
Eerder klaar?
- Lees 4.10 G, gg of ch en maak dan opdracht 25.
- Leesboek / samenvatting

timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Woensdag oefentoets en dictee.
Huiswerk :
Afmaken opdrachten Soelling blok 4
Leren woorden en regels spelling blok 3 en 4.

Slide 11 - Diapositive

Vertel in eigen woorden wat je vandaag geleerd hebt over zelfstandige naamwoorden.

Slide 12 - Diapositive