§2.4 Bronnen - Gevolgen en §2.5 Klimaatbeleid

Welkom!
Ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2: 
Spanje en Nederland 
vergeleken



§2.4 Bronnen - Gevolgen
en 
§2.5 Klimaatbeleid

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole 

Mededelingen:  

Neem zelfstandig door: §2.4 'Bronnen - Gevolgen' en §2.5 'Klimaatbeleid'

Maak van §2.4 vraag 1 t/m 4 en §2.5 1 t/m 6

Lesafsluiter: examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg: Flipping the classroom - Mini SO

Maak van §3.2 'Klimaat en plantengroei' vraag 1 t/m 3

Lesafsluiter: examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Kun je beschrijven waarom en hoe landen wereldwijd afspraken maken om klimaatverandering te voorkomen en een voorbeeld van zo’n afspraak geven.
  2. Kun je beschrijven hoe landen duurzamer willen handelen om klimaatverandering te voorkomen, en je kunt voorbeelden noemen die te maken hebben met energie, consumeren, produceren en afval.
  3. Kun je beschrijven hoe Spanje en Nederland zich aanpassen aan de klimaatverandering, vooral aan de verhoging van de gemiddelde temperatuur, veranderingen in het neerslagpatroon, hoosbuien, piekafvoeren, verdroging en verzilting.
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 1

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 2

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 3
Bron 33

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 1: Verdroging
Temperatuurstijging en verminderde neerslag leiden tot verdroging en vergroting kans op verzilting (irrigatie).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 1: Verzilting
Verzilting:
  • oppompen grondwater (zout uit grote diepte komt aan oppervlakte)
  • stijgende zeespiegel (zout zeewater dringt via ondergrond land binnen)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzilting
Verzilting is een vorm van landdegradatie en betekent het zouter worden van de bodem, met als gevolg een afname in vruchtbaarheid.

Hoe?
  1. Irrigatie in droge gebieden (water verdampt snel, zout blijft achter).
  2. Oppompen van grondwater (zout water diep uit de bodem komt omhoog).
  3. Stijgende zeespiegel (zout zeewater komt via ondergrond het land binnen (kwel)).

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 3: Risico op verwoestijning
4 factoren:
  • hoe droog een gebied is
  • hoeveel erosie er optreedt
  • hoe vaak er bosbranden zijn
  • of er duurzaam met grondwater wordt omgegaan

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorkomen tijgermug, langer hooikoorts, meer kans op overlijden
Bron 4: Gezondheid
Temperatuurstijging heeft gevolgen voor de gezondheid, zoals:
  • meer hart- en vaatziekten
  • slechtere luchtkwaliteit
  • meer allergiedagen
  • meer besmettelijke ziekten, zoals de Aziatische tijgermug

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwoestijning
Verwoestijning is de uitbreiding van de woestijn in een gebied.

Vier factoren die de kans op verwoestijning vergroten:
  1. Hoe droger een gebied, hoe meer kans.
  2. Hoe meer erosie, hoe meer kans.
  3. Hoe meer bosbranden, hoe meer kans.
  4. Hoe minder duurzame omgang met grondwater, hoe meer kans.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 5: Meer kans op bosbranden
Door klimaatverandering kunnen in natuurparken:
  • planten en dieren verdwijnen. (gevolg: de voedselpiramide in deze gebieden stort in)
  • meer bosbranden voorkomen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 6: Veranderingen in de landbouw
Een hogere CO₂-concentratie en de hogere temperatuur kunnen in de toekomst leiden tot hogere landbouwopbrengsten. Maar: alleen als er voldoende water beschikbaar is: 
  • Spanje: te weinig water, dus minder landbouwopbrengst
  • Nederland: extreem weer kan leiden tot minder landbouwopbrengst (hagel, buien, droogte).


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezondheid
  • Hoe warmer de zomer, hoe groter de kans op hart- en vaatziekten.
  • Hoe heter de zomers hoe slechter de luchtkwaliteit (astma, bronchitis).
  • Hoe warmer de gem. temperatuur, hoe langer het bloeiseizoen (toename allergiedagen)
  • Hoe hoger de temperatuur, hoe groter de kans op besmettelijke ziektes (Tijgermug, zika-virus).

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatbeleid

Je kunt twee dingen doen om de gevolgen te beperken:
  1. klimaatverandering tegengaan
  2. aanpassen aan de gevolgen van klimaatverandering

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatbeleid

1. Klimaatverandering tegengaan
  • energietransitie = van fossiel naar groen

Van                                                                  Naar

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatbeleid

  • Duurzaamheid: reduce, reuse, recylce


Reduce
Reuse
Recyle
Gebruik minder spullen
Gebruik spullen opnieuw
Hergebruik oude spullen
Voorbeeld
Koop alleen nieuwe kleding als je het nodig hebt, en gebruik dat meerdere jaren
Voorbeeld
Gebruik een herbruikbare tas voor alle aankopen in de winkel/supermarkt
Voorbeeld
Scheid je afval, zodat de gemeente kan zorgen voor nieuwe producten

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatbeleid


2. Aanpassen aan de gevolgen van klimaatverandering
klimaatverandering is al een feit, de snelheid kan wel verminderd worden
Maatregelen in Nederland
Maatregelen in Spanje
Aanpassingen voor gevolgen stijgende water:
  • Ruimte voor de rivieren
  • Rivierdijken verstevigen
  • Kades en duinen aan zee ophogen
  • Stranden verbreden
Aanpassingen voor gevolgen watertekort:
  • Betere irrigatie in landbouw toepassen
  • Kleinere veestapels
  • Ontziltingsinstallaties
  • Watervoorraad vergroten: stuwmeren

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegengaan van klimaatverandering
Klimaatadaptatie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Mini SO
R

2p
(1p) Wat is neerslagverdeling?
(1p) Benoem in welke klimaten het meeste en minste neerslag valt

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Wat is nuttige neerslag?
(2p) Leg uit waarom er in Spanje minder nuttige neerslag is in vergelijking met Nederland.

T2


4p
Gebruik de bron.
Welke vormen van irrigatie zijn? Verklaar waarom er in 
Spanje irrigatie plaats vindt. Benoem in je uit leg ook welke 
het mintste verzilting veroorzaakt.

I


3p
Gebruik de bron.
Als gevolg van toerisme in Spanje kan er water te kort ontstaan.
Leg dit uit. 
Geef ook een oplossing
timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Houdt PTD aan

Wat is je cijfer?

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Wat?
§2.4 vraag 1 t/m 4 en van §2.5 vraag 1 t/m 6
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met een examenvraag

Klaar?
Maak de herhaling 
Of verdiep je: 
-Examentrainer extra
timer
10:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§2.3 'Klimaatverandering en extremer weer' 
vraag 1 t/m 6

Klaar? 
Anders actief: Bronnen - Klimaten in de wereld


Maak de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg van de docent
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 1

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 2

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 3

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions