§4.1 Nederland verzuilt - Deel 1

Nederland verzuilt


Pak bladzijde 76 en 77 van je boek erbij!
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nederland verzuilt


Pak bladzijde 76 en 77 van je boek erbij!

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je kan uitleggen:
  • Wat de verzuiling is
  • Waarom de verzuiling ontstond
  • Hoe het leven in de verzuiling eruit zag

Slide 2 - Diapositive

Ik zit bij een sportvereniging
Ja
Nee

Slide 3 - Sondage

Verzuiling
  • Rond 1900 wordt Nederland langzaam verzuild
  • De samenleving wordt "verdeeld" in vier groepen:

  • Iedere "zuil" leeft afzonderlijk van de andere
Katholieken
Protestanten
Liberalen
Socialisten

Slide 4 - Diapositive

Waarom kon dit gebeuren?
  • De steeds grotere verzuiling had een aantal oorzaken:



  • Eindstand: iedereen vermijdt elkaar zoveel mogelijk
Katholieken
Door de winst in de schoolstrijd  gingen katholieken ook andere eigen verenigingen en organisaties oprichten.
Verzuiling
Daarom begonnen andere groepen (socialisten en protestanten) dat ook te doen.

Slide 5 - Diapositive

Tot de dood
Deze foto is genomen op een begraafplaats in Roermond

Bedenk samen wat het verhaal achter deze merkwaardige grafstenen is (denk aan de verzuiling)

Slide 6 - Diapositive

Zie hier de voetbalclub ONA (Ontspanning Na Arbeid). Bij welke zuil hoorde deze club?
A
Katholieken
B
Protestanten
C
Liberalen
D
Socialisten

Slide 7 - Quiz

Katholieke geitenfokkers

Slide 8 - Diapositive

Let op
De volgende 4 slides zijn een samenvatting om je te helpen met leren!

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Resumé
Pak je schrift
Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben
Wie, Wat, Waarom, Wanneer
timer
2:00

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Maak opdracht 3, 4 & 11 a t/m c

Slide 15 - Diapositive