Argumenteren - les 3

Argumenteren
Hoofdstuk 2
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Argumenteren
Hoofdstuk 2

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Dagopening
  • 3PAK - Hoe pak je het ook alweer aan?
  • Literaire begrippen
  • H2 Argumenteren
  • Verder met ingezonden brief

Slide 2 - Diapositive

Dagopening

Wat zal ik aantrekken?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Versierd als vrouw - Ted van Lieshout

Slide 5 - Diapositive

3PAK
Hoe pak je het aan?

Slide 6 - Diapositive

3PAK
  1. Je leert alle begrippen uit Nieuw Nederlands (H6 - literatuur).
  2. Je leest de verhalen.
  3. Je maakt per verhaal een samenvatting.
  4. Je maakt per verhaal een overzicht van de personages:                                                                               -Wie is de hoofdpersoon en wat kom je over hem/haar te weten (naam, leeftijd,                 karaktereigenschappen, gezinssituatie, leefomstandigheden, hobby's,...)                                           -Welke psychologische ontwikkeling heeft de hoofdpersoon meegemaakt? Beschrijf het      conflictmodel!                                                                                                                                                                   -Wie zijn de bijfiguren en wat kom je over hen te weten?                                                                               -Wie is de tegenspeler en wat is zijn rol?                                                                                                               -Welke personages zijn typen en welke karikaturen -> leg uit!

Slide 7 - Diapositive

3PAK
5. Je noteert per verhaal welk perspectief gebruikt is -> noteer citaten waaruit dat blijkt.
      Geef per verhaal aan of het gebruikt perspectief betrouwbaar is of niet en leg dit uit aan de 
      hand van concrete fragmenten uit het verhaal.
6. Je maakt per verhaal een overzicht van de tijd: 
     -Wat is de historische tijd?
     -Wat is de vertelde tijd?
     -Hoe verhouden sujet en fabel zich tot elkaar?
     -Worden er tijdsprongen gebruikt? Zo ja welke en waarom?
7.  Je noteert per verhaal wat het thema en de motieven zijn:
     -Welke abstracte en concrete motieven herken je?
     -Wat is onderwerp van het verhaal en wat is het thema?

Slide 8 - Diapositive

3PAK
8. Maak per verhaal een kopje Literatuur :
   -leg uit hoe origineel je dit verhaal vind;
   -leg uit wat je voorspelbaar en wat je onvoorspelbaar vond;
   -leg uit wat jou waardoor aan het denken heeft gezet;
   -> bepaal dus of je dit verhaal literair vindt of lectuur.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 
Blader terug in het eerste verhaal (Avani, de dochter van de orde) en werk de vorige stappen uit. Je mag dit in tweetallen doen.

Slide 10 - Diapositive

Begrippen
-literatuur
-lectuur
-personages: hoofdpersoon, bijpersoon, tegenspeler, typen, karikatuur
-conflictmodel: evenwicht, conflict, motorisch moment, ontwikkeling
-perspectief: ik-perspectief, personaal perspectief, auctoriaal perspectief, 
                            wisselend perspectief, onbetrouwbaar perspectief
-tijd: historische tijd, duur, vertelde tijd, chronologie, vertelheden, vertellend ik, belevend ik, 
          flashback, terugwijzing, flashforward, vooruitwijzing, proloog, fabel, sujet
-motieven en thema's: concreet motief, abstract motief, symbolen

Slide 11 - Diapositive

quizlet.live

Slide 12 - Diapositive

Argumenteren
Nieuw Nederlands - Hoofdstuk 2

Slide 13 - Diapositive

terugblik
standpunt
argument
feitelijk en waarderend argument
tegenargument en weerlegging

Slide 14 - Diapositive

Standpunt of argument?
Politici zijn niet te vertrouwen. Ze liegen over alles.

Politici zijn niet te vertrouwen is een ...
A
standpunt
B
argument

Slide 15 - Quiz

Stelling: 
Je kunt beter met het openbaar vervoer naar Rotterdam gaan
Waarderend argument
Feitelijk 
argument

Het is veel gezelliger om met het openbaar vervoer naar Rotterdam te komen
Dan maken er meer mensen gebruik van het openbaar vervoer

Slide 16 - Question de remorquage

Stelling: 
Maastricht is een prima stad om een 
excursie voor CKV te organiseren. 
Waarderend argument
Feitelijk argument
In Maastricht kan je verschillende musea en galeries bezoeken
Maastricht heeft een gezellige binnenstad

Slide 17 - Question de remorquage

Doelen
Ik kan enkelvoudig, nevenschikkende en onderschikkende argumentatiestructuren onderscheiden.

Slide 18 - Diapositive

Argumentatiestructuren

Slide 19 - Diapositive

argumentatiestructuren
Argumenten kunnen op verschillende manieren het standpunt ondersteunen. Er zijn vier verschillende structuren die je kunt weergeven in een blokjesschema.

Als je van boven naar beneden leest, betekent het pijltje WANT.
Als je van beneden naar boven leest, betekent het pijltje DUS.


Slide 20 - Diapositive

argumentatiestructuren
Er zijn vier basisstructuren van argumentatie:
1 enkelvoudige argumentatie
2 onderschikkende argumentatie
3 nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten
4 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumenten


Slide 21 - Diapositive

Bij enkelvoudige argumentatie onderbouw je je standpunt met één argument.

 HET WAS EEN LEUKE LES 

DE DOCENT WAS IN EEN GOEDE BUI

Slide 22 - Diapositive

Bij onderschikkende argumentatie ondersteunt een argument een ander argument.
DE DOCENT MOET NIET TE LANG AAN HET WOORD BLIJVEN

DE UITLEG MOET KORT EN BONDIG ZIJN

IK KAN ME SLECHTS VIER MINUTEN CONCENTREREN

Slide 23 - Diapositive

nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten
Bij nevenschikkende argumentatie gebruik je meer dan één argument. 

Bij onafhankelijke argumenten zijn de argumenten los van elkaar te gebruiken; ze hebben elkaar niet nodig. Tussen de twee blokjes naast elkaar past het woord EN.

Slide 24 - Diapositive

nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten

Slide 25 - Diapositive

 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie
Bij nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie kan het ene argument niet zonder het andere argument: ze zijn van elkaar afhankelijk, vormen een combinatie.

Slide 26 - Diapositive

 nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumentatie

IK GA NIET STUDEREN IN LEIDEN

MIJN BROER WOONT DAAR                   IK WIL NIET IN DEZELFDE                                                                      STAD STUDEREN ALS MIJN BROER

Slide 27 - Diapositive

Een onderschikkende argumentatie bestaat altijd maar uit één argument bij het standpunt.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 28 - Quiz

Het Vechtdal College is een goede school. De leerlingen kunnen zich goed ontwikkelen.
A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
C
onderschikkende argumentatie
D
nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Slide 29 - Quiz

Hij is geschikt voor deze baan als operateur, want hij heeft al veel ervaring op dit gebied. Hij werkte hiervoor immers in dezelfde functie bij een Cinema Opera.
A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
C
onderschikkende argumentatie
D
nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Slide 30 - Quiz

Het Vechtdal College is een goede school. Het zit in een mooi gebouw en de leerlingen kunnen zich ontwikkelen.
A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
C
onderschikkende argumentatie
D
nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Slide 31 - Quiz

Het festival viel tegen. Ik ging er vooral heen om de hoofdact Di-rect te zien. Deze ging wegens ziekte niet door.
A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
C
onderschikkende argumentatie
D
nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Slide 32 - Quiz

Oefenen
Zet de zinnen om in een argumentatiestructuur en geef de naam van de 
    structuur.                                                                                                                                                                                                    

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Huiswerk
     H2 Argumenteren, paragraaf 2    
                                                     opdracht 1 en 2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
opdracht 1, 2, 4

Slide 35 - Diapositive

Ingezonden brief

Slide 36 - Diapositive

Doelen
  • Ik kan adequaat reageren op een nieuwsfeit of artikel.
  • Ik kan hierbij mijn standpunt ondersteunen met relevante argumenten.
  • Ik kan mijn tekst aanpassen aan het publiek.
  • Ik kan zorgen voor variatie in woordgebruik.

Slide 37 - Diapositive