Les 5 - hoofdgedachte

Meer dan lezen
1. Stop je telefoon in de telefoontas.

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 
je leerwerkboek, je laptop, je schrift en je etui.
Nederlands
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Meer dan lezen
1. Stop je telefoon in de telefoontas.

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 
je leerwerkboek, je laptop, je schrift en je etui.
Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
1. Lezen in je eigen leesboek
2. Terugblik: onderwerp en oriënterend lezen
3. Uitleg: hoofdgedachte 
4. Aan de slag + opdrachten bespreken?

4. Voorlezen uit 'Ik moet dit doen'
5. Opdrachten afmaken?
6. Jeugdjournaal + vragen erbij
7. Afronden en opruimen

3. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen
Lezen in je eigen leesboek. 
Dit doen we in stilte.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit leren we
Onderwerp

Wat is een hoofdgedachte?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Je krijgt zo een aantal vragen over de theorie uit de vorige lessen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een synoniem?
A
Woorden die hetzelfde betekenen.
B
Dezelfde woorden die iets anders betekenen.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke woorden zijn synoniemen van elkaar? Sleep de juiste synoniemen naar de woorden.
Boos
Beest
Gevangenis
Cipier
Schip
Kwaad
Dier
Bajes
Gevangenisbewaarder
Boot

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief!
Opdracht:

Bedenk in een tweetal zo veel mogelijk synoniemen en schrijf ze op een post-it. Plak de post-it op het bord!


Tip: vind je het lastig? Bedenk dat een synoniem voor de woorden

bang - cadeau - goal - blij - bladzijde - grap
timer
4:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk in een tweetal zo veel mogelijk synoniemen.


Lastig om zelf te bedenken?
bang - cadeau - goal - blij - bladzijde - grap

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp van een tekst?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdgedachte
Je hebt het onderwerp gevonden: 
  • in één of enkele woorden waar de tekst over gaat.

Na het lezen bepaal je de hoofdgedachte:
  • je vat in één zin samen wat het belangrijkste van de tekst is.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kidsweek
1. Markeer de onderdelen die je leest bij oriënterend lezen. 

2. Wat is het onderwerp?

3. We lezen de hele tekst en bekijken het filmpje.

4. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Slide 12 - Diapositive

https://www.nu.nl/311110/video/bedrijf-in-veendam-maakt-eerste-testrit-met-hyperloop.html
Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
A
Er wordt hard gewerkt om in de toekomst met een hyperloop te reizen.
B
Het is nog niet zeker of de hyperloop wel veilig is.
C
Een hyperloop is een supersnelle trein.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2
  1. Je leest de tekst: Succesvolle eerste proefrit van Nederlandse hyperloop in Veendam

2. Schrijf op wat de groengekleurde woorden betekenen. Als je dit niet in de tekst kunt vinden, mag je het woordenboek gebruiken.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Korte pauze
We nemen 5 minuten pauze. 

Je mag nu even kletsen, een rondje lopen (let op: na drie minuten terug) en even naar het toilet.


1A: Je mag nu je laptop opruimen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief!
Wie mag er vertellen uit KT1B?



Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief!
Wie mag er vertellen uit KT1A?



Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
In de digitale methode; via Magister.

  • Werk zelfstandig aan opdracht 1, 2 en 3.
  • De eerste vijf minuten zelfstandig in stilte. Gaat dit goed? Na vijf minuten fluisterend overleggen.
  • Klaar? Lezen in je leesboek.


timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
Open bladzijde 21.

  • Werk zelfstandig aan opdracht 1, 2 en 3.
  • De eerste vijf minuten zelfstandig in stilte. Gaat dit goed? Na vijf minuten fluisterend overleggen.
  • Klaar? Lezen in je leesboek.


timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
In de digitale methode; via Magister.

  • Werk zelfstandig aan opdracht 1, 2 en 3.
  • De eerste vijf minuten zelfstandig in stilte. Gaat dit goed? Na vijf minuten fluisterend overleggen.
  • Klaar? Lezen in je leesboek.


timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken       
Pak je schrift en je gekleurde pen.
We kijken opdracht 1 na.

  • Zet een krul als je het antwoord goed hebt.
  • Of: verbeter het antwoord.


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronden
Ruim je spullen op.
Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.
Je mag even kletsen tot de les voorbij is :) 

Tot de volgende les!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions