Bijeenkomst brede context 1

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Intern college brede context 1

Starten met bewegen 

Buitenspeelspel in thema Olympische spelen

Biathlon

Biathlon:

Er worden teams van max. 3 personen gemaakt. Per team rent nummer 1 en haalt in elke hoek een pittenzak op. Hierna loop je door naar de bank waarachter je de pittenzakken in een van de bakken probeert te mikken (verschillende afstanden). Elke pittenzak die mis is, is een extra rondje om de pylonnen. Hierna tik je de volgende aan.

Bespreken: 

- thema zorgt voor beleving.

- nadeel etalage effect bij grote groepen. 

- op te lossen door meerdere keren uit te zetten op je plein.  Of om in niveaugroepen buiten aan te bieden.

- Je kunt de ondanks dat je niet de snelste bent alsnog winnen wanneer je de pittenzakken raak gooit. Zorg voor verschillende afstanden van de bakken.

Doelen

- Je kan een beweegtussendoortje geven waarbij je zorgt dat de overgangen rustig en ordelijk verlopen door van te voren je verwachtingen uit te spreken.

- Je kunt een schoolpleinspel aanbieden ter versterking van een specifieke ontwikkelingswaarde op het schoolplein

- Je kunt een visie op de organisatie (sociaal, hotspots, hardware, los materiaal, zone etc) van een schoolplein beargumenteren aan de hand van eerder opgedane kennis.

- Je kent 6 buitenspeelspellen en weet hoe je ze gestructureerd aan kunt bieden.

Brede context periode 3

Afsluiten van brede context periode 3, periode 4 nog 2 lessen

- Actieve participatie bijeenkomsten van 80%

- Voltooien van alle digitale leerpaden bewegend leren

- Deelname werkgroep Koningsspelen op de stageschool 

- Neem een actieve houding aan en laat zien dat je graag wilt ondersteunen bij de Koningsspelen op de stageschool 

- Werk mee in het ontwikkelen en/of aanpassen van de Koningsspelen op de stageschool

- Op de dag zelf ondersteun je de stageschool bij het begeleiden en organiseren van de Koningsspelen. In het rooster wordt rekening gehouden met de Koningsspelen. Let op: die dag is GEEN stagedag. 

Voetbalspel

Spelen tegen elkaar, hele zaal

Hele zaal, harde bal, laten ervaren dat er sommige kinderen niet aan de beurt komen. 

verwerken naar hoe kan het ook, geen vaste teams, winnaar draait eruit, zandlopen 1 min, teams brede zaal, 2-2 of....

Koningsspelen opdracht

Product is NIET belangrijk maar het proces. Je doorloopt dit om je rugzak te vullen met ervaringen.

- Vraag op school wie er deel uitmaken van de werkgroep Koningsspelen

- Voeg je toe aan deze werkgroep

- Deel mee aan de vergaderingen 

- Organiseer, pas aan, verwerk en ondersteun indien nodig bij de coördinatie of begeleiding.

Veel plezier!

Wat is de brede context

Wat is bewegen in de brede context?

Al het bewegen op en rond de school, behalve de gymles (bewegingsonderwijs).

Verschillende bewegingsruimten in en rond de school zijn:

• het schoolplein

• het schoolgebouw

• het klaslokaal

• buurtspeelplaats

• sportcomplex

• het zwembad

• park, bos, strand, water, ijsbaan

Verschillende organisatorische verbanden in en rond de school zijn:

• sport - en speldagen

• sporttoernooien

• wandelvierdaagse

• schoolkamp

• thema-activiteiten

• sportstimuleringsprojecten

brede school - en verlengde schooldagactiviteiten

Bevoegdheid.

Koppeling maken naar het Bewegingsonderwijs. 

Buitenspelen zal altijd gereguleerd moeten worden

😒🙁😐🙂😃

Poll om te kijken hoe de studenten staan tegenover gereguleerd, half gereguleerd en vrij buitenspelen. Hoe is dit in de school situatie/praktijk? Is het ook pauze voor de docent? VLAP?

Buitenspelspelletjes door studenten

- 1 buitenspeelspel voorbereiden voor zowel individueel als groot touwtje springen

 

- 1 buitenspeelspel voorbereiden waar gebruik gemaakt wordt van jongleermateriaal

- 1 buitenspeelspel voorbereiden waar gebruik wordt gemaakt van een wedstrijdelement 

Twee beweegtussendoortjes

Zijn signaalstoffen die in synapsen zenuwimpulsen overdragen tussen zenuwcellen

Cerebrale doorbloeding

Hersendoorbloeding

Neurotransmitters

overdrachtsstoffen zijn signaalstoffen die in synapsen zenuwimpulsen overdragen tussen zenuwcellen

Cerebrale doorbloeding

Hersendoorbloeding

Belangrijke voorwaarde:

20 minuten een beweegactiviteit aanbieden

Beweegtussendoortje

Kloppen met je ene hand

Wrijven met je andere hand op je borst

2-tal

Sta tegenover elkaar

Handen op de knieen, probeer de knieeen van de andere te raken

2-tal

Splash

Voorwerp tussenin, docent geeft opdrachten als de docent splash zegt pak je z.s.m het voorwerp

Beweegmemory

2 studenten gaan de zaal uit

Rest maakt 2-tallen en doet een beweging (eventueel een thema) studenten komen terug en zoeken de maatjes bij elkaar

Andersom

2 studenten gaan de zaal uit. Rest verzint een beweging dat past bij een sport

Studenten buiten de zaal komen terug en gaan zo snel mogelijk langs om te raden welke sport een student na doet.

2-tal Chinees boksen

tegen over elkaar staan handen hoog en plat. Om de beurt probeer je elkaar een stap te laten zetten. Je mag alleen duwen of meegeven, geen handen haken. (water-rots)

Commandospel

Kring of meerdere kringen.

1 iemand verzint de commando's

zitten, liggen op je rug/ op je buik, staan op een been enz. Alleen wanneer er commando voor de opdracht gezegd wordt, mag je hem uitvoeren.

Bewegen(tussendoor) in de klas

Start van de dag

Na pauze

Lesovergangen

Ondersteuning van de les

Dag afsluiten

Meeste effect bij minimaal 10 minuten 

effect ook snel weer verdwenen

wanneer kun je ze doen?

Afsluitende activiteit

Bewegen op muziek

Podiumdans

BOM:

Podiumdansen (studentniveau)

Welke positie in de zaal en tov elkaar.

Hoe wissel je door, verschillende variaties?

Geef thema mee aan leerlingen die het moeilijk vinden iets te bedenken. 

Doen voor de volgende les

• Maak een beweegtussendoortje op het format kijkwijzer
• Neem deze uitgeprint mee naar bijeenkomst 2 
• Geen kijkwijzer is GEEN actieve participatie 
• Indien mogelijk start met e-learning