3H les 13

3H les 12
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3H les 12

Slide 1 - Diapositive

Programme
  • Info toetsen
  • Klassikaal Bron J (parler)
  • Zelfstandig werken aan Bron J (parler)

Slide 2 - Diapositive

3H1 Toetsen info & planning
  • SO H1: komt nog bonus bij van muziek (tussen 0.1 en 1.0 punt extra bovenop je cijfer, kan niet omlaag)
  • PW H1: volgende week vrijdag 9 oktober

  • Herfstvakantie
  • Nog 1 les: voorbereiding leestoets
  • Toetsweek: leestoets (50 min)

Slide 3 - Diapositive

3H4 Toetsen info & planning
Vandaag: bron J

Dinsdag: SO Grammaire (bron CGI)

Vrijdag 9 okt: PW voorbereiding

Toetsweek: PW H1

Slide 4 - Diapositive

PW Chapitre 1
Leren: 
  • Vocabulaire (bron ABEFH)
  • Phrases-clés (bron DJ)
  • Grammaire: 
    - Bron C: bezittelijk voornaamwoorden
    - Bron G: onregelmatige werkwoorden op -ir (zoals partir)
    - Bron I: regelmatige werkwoorden in de présent + wederkerende ww'en

Slide 5 - Diapositive

Toetsweek
Na de herfstvakantie hebben we nog 1 reguliere les, daarna begint de toetsweek.

Voor Frans: leestoets (50 min). 
Je krijgt een aantal teksten en beantwoordt de vragen. Je kunt hier niet voor leren, alleen oefenen. 

Slide 6 - Diapositive

Bron J
Phrases-clés et parler
p. 17 tekstboek
p. 32 werkboek

Slide 7 - Diapositive

On lit les phrases-clés 
ensemble.

Slide 8 - Diapositive

Uitspraak / prononciation
  • c / ç : als een "s" voor i en e (Céline, ici)
                  als een "k" voor alle andere letters (vacances, copain)
                  toch als "s", dan ç (cedille eronder): français, ça va
  • ch    :  als "sj" (cher, acheter)
  • q       :  je schrijft achter een q altijd een "u", maar die hoor je
                  niet! Dus geen "kw", maar "k": boutique, marque, 
                  presque, qu'est-ce que

Slide 9 - Diapositive

Ex. 34b
Onderstreep alvast welke "k"-klanken je verwacht in de zin.
Luister naar de zinnen en controleer je verwachtingen.

Slide 10 - Diapositive

Ex. 34d
Stap 1: Schrijf eerst de antwoorden van het gesprekje (in tekstballon B) in het Frans op in je schrift / apart blaadje. 

Tip algemeen: gebruik de Phrases-clés op p. 17 tekstboek.
Tip kloktijden: blz. 145 tekstboek.
Tip activiteiten: opdracht 25 of woordenlijst achterin tekstboek.
Hierna gesprekjes uitvoeren in duo's en klassikaal.
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Ex. 35
Samenwerken / raadsel
- Je schrijft zelf 5 activiteiten + bijbehorende tijd op
- Je vertelt je dag in het Frans aan je klasgenoot
- Je klasgenoot luistert aandachtig en probeert jouw dag zo nauwkeurig mogelijk te noteren

Vb: Je me lève à sept heures (ik sta om zeven uur op).
Je m'habille à sept heures et demie. - Je pars à l'école à huit heures.    
Je joue au tennis à dix-neuf heures. - Je vais dormir à vingt-trois heures.

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Opdracht 36: schrijfopdracht (ca. 50 woorden)
Inleveren in Teams

Slide 13 - Diapositive