Paragraaf 1.3 Dierenrijk

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom, ga op je plek zitten en pak je biologie boek

Paragraaf 1.3 Dierenrijk

Benodigheden

- Werkboek A

- Pen, potlood

- Laptop

Programma

Welkom

Nieuwe stof uitleg : 

 '1.3 Dierenrijk' 

PO microscopie Planten cel 

Aan de slag/huiswerk

- Maak deze LessonUp

- Maak de leerwerkboek opdrachten van 1.3

Klassikale afsluiting

Kijk in je boek op blz 27

Dierlijke cel

1. celmembraan
2. celkern
3. cytoplasma

Spiercel

Bloedcellen

Voorbeeld verschillende cellen

Microscopie opdracht 

Planten cel

Huidmondjes

Bladgroenkorrels

Wortelpunt 

Aan de slag

1. Maak het huiswerk in je leerwerkboek. opdracht 2, 4,5,6,8,9,10 van paragraaf 1.3 (deze les af)

2. Kijk de opdrachten na 

3. Klaar? Maak deze LessonUp 1.3 (vragen) die klaarstaat in de klasLessonUp. code=qctph

Je wordt naar voren geroepen voor het practicum. De rest is zelfstandig aan het werk

A - onderdeel P (celwand)

Letter T - omdat hier geen celwand aanwezig is en wel een celkern. (= dierlijke cel)

A - tot de bacteriën

Een plantencel heeft een celwand een dierlijke cel heeft geen celwand. Juist of onjuist?

1. Juist
2. Onjuist

Wat is waar?

1. Cel 1: Plantaardige cel Cel 2: Dierlijke cel
2. Cel 1: Bacterie cel Cel 2: Dierlijke cel
3. Cel 1: Dierlijke cel Cel 2: Plantaardige cel
4. Cel 1: Schimmel cel Cel 2: Plantaardige cel

Wat voor soort skelet heeft, vul in: inwendig/uitwendig/geen

Hond: ...................... skelet

Wesp:  ...................... skelet

Kwal:  ...................... skelet

Wanneer behoren twee organismen tot dezelfde soort?

Tigo zegt: Een schaap en een geit behoren tot de zelfde soort, ze kunnen namelijk nakomelingen krijgen.

Mads zegt: Een tijger (Pantera tigris) en een leeuw (Pantera leo) behoren tot hetzelfde geslacht. Dit is af te leiden uit hun Latijnse namen.

Wie heeft er gelijk?

1. Tigo
2. Mads
3. Tigo & Mads
4. Geen van beiden

Wat is een belangrijk kenmerk van dit organisme waardoor je hem kunt indelen in een klasse (groep)

1. Hij heeft een bruine huid.
2. Hij heeft een gespleten tong.
3. Hij wordt geboren uit een ei.
4. Hij beweegt zich voort zonder poten.

Delen van een organisme zijn van klein naar groot:

1. cel /orgaan /weefsel/ orgaanstelsel
2. weefsel / cel /orgaan /orgaanstelsel
3. cel / weefsel / orgaan / orgaanstelsel
4. orgaanstelsel / orgaan/ weefsel/ cel

De stroperige vloeistof in de cel waar veel andere 'onderdelen' in liggen heet .....

1. Bladgroenstof
2. Vacuole
3. Celwand
4. Cytoplasma

Welk weefsel zie je op het plaatje?

1. kraakbeen weefsel
2. beenweefsel

Zijn de grote hersenen een orgaan, een organenstelsel of een weefsel?

1. orgaan
2. organenstelsel
3. weefsel

In welke tekening is een weefsel aangegeven?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Aan de slag

1. Maak deze LessonUp 1.3 (vragen) die klaarstaat in de klasLessonUp.

2. Maak het huiswerk in je leerwerkboek paragraaf 1.3 + nakijken