Lezen Blok 3 1HV SSM

Lezen Blok 3
  • Herhaling blok 1 en 2
  • Inleiding, middenstuk en slot
  • Manieren van inleiden
  • Manieren van afsluiten
  • Alinea: kernzin, toelichting, voorbeelden
  • Uiteenzettende teksten 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lezen Blok 3
  • Herhaling blok 1 en 2
  • Inleiding, middenstuk en slot
  • Manieren van inleiden
  • Manieren van afsluiten
  • Alinea: kernzin, toelichting, voorbeelden
  • Uiteenzettende teksten 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Lien

Kahoot

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht bij tekst 7, blz. 137

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Lees nu ook tekst 8 (blz. 137) en tekst 9 (blz. 138) in je boek.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van de inleiding van een tekst?
timer
0:30

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren kan een schrijver gebruiken om dit doel te bereiken?
timer
1:00

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de belangrijkste manier die de schrijver van tekst 8 heeft gebruikt?
timer
0:30
A
Het onderwerp aankondigen.
B
Een grappig verhaaltje vertellen.
C
De aanleiding voor de tekst noemen.
D
Een vraag stellen.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de belangrijkste manier die de schrijver van tekst 9 heeft gebruikt?
timer
0:30
A
Het onderwerp aankondigen.
B
Een grappig verhaaltje vertellen.
C
Een vraag stellen.
D
De aanleiding voor het schrijven van de tekst noemen.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst 7 heeft geen inleiding. Lees de teksten 8 en 9 nog een keer.
Welke inleiding vind jij het best bij tekst 7 passen?
Tekst 8
Tekst 9

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van het slot van een tekst?
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren kan een schrijven gebruiken om dit doel te bereiken?
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Lees tekst 10 op blz. 138 van je boek.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakt de schrijver van tekst 10 gebruik van een samenvatting, conclusie of advies?
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst 7 heeft geen slot.
Stelling: Tekst 10 is een passend slot bij tekst 7.
Geef aan op de schaal van 1 tot 10, in hoeverre jij het hiermee eens bent.
110

Slide 15 - Sondage

Eigen antwoord. Tekst 10 is niet echt een afsluiting van het onderwerp. Het is de mening van een jongere. De alinea kan onder de laatste alinea worden geplaatst. Daarna moet er een echte afsluiting komen.
Opdracht
Lees tekst 11 op blz. 139 van je boek.
  1. Op welke manier trekt de schrijver van tekst 11 vooral de aandacht van de lezer?
  2. Wat is het tekstdoel van deze tekst?
  3. Welk deel ontbreekt in deze tekst?
  4. Waarom ontbreekt dat deel volgens jou?
  5. Wat valt je op aan de tekst van het middenstuk?
  6. Wat is de tekstvorm?

Slide 16 - Diapositive

Antwoorden:
  1. Door het vertellen van een kort verhaaltje.
  2. Uitleg geven.
  3. Het slot.
  4. Slot voegt niet veel toe. Dit wordt waarschijnlijk niet gelezen aangezien de tips klaar zijn en de lezer aan het werk gaat of niet.
  5. Geen alinea's/elke zin begint met een werkwoord/middenstuk bestaat uit tips.
  6. Een instructie.
Opdracht
  • Ga naar Learnbeat.
  • Maak Blok 3 Lezen 3.5 Opdracht C en D. Deze opdrachten staan ook in de studieplanner van week 7 in Learnbeat.


Slide 17 - Diapositive

Je kunt ervoor kiezen om een deel van de opdrachten gezamenlijk te maken.