2 teksten: denken over staat, maatschappij en Verlichting; Het streven naar grondrechten en naar politieke invloed van burgerij in Franse en Bataafse revolutie
Pruiken en revoluties 2
2 teksten streven naar grondrechten
Denken over staat en maatschappij
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 8
Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Pruiken en revoluties 2
2 teksten streven naar grondrechten
Denken over staat en maatschappij
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Wat is de Verlichting?
A
Een religieus festival in Azië.
B
Een periode van vernieuwing en verandering in Europa.
C
Een soort lichtgevende lamp.
D
Een populaire dansstijl in Zuid-Amerika.
Slide 3 - Quiz
Wanneer vond de Verlichting plaats?
A
In de middeleeuwen.
B
Tijdens de 18e eeuw.
C
In de prehistorie.
D
In de 20e eeuw.
Slide 4 - Quiz
Wie waren belangrijke denkers tijdens de Verlichting?
A
Einstein, Newton, Galileo.
B
Napoleon, Alexander de Grote, Julius Caesar.
C
Voltaire, Rousseau, Montesquieu.
D
Mozart, Beethoven, Bach.
Slide 5 - Quiz
Wat was het doel van de Verlichting?
A
Het bevorderen van rede (logisch verstand), vrijheid en gelijkheid.
B
Het uitroeien van bepaalde bevolkingsgroepen.
C
Het creëren van een nieuwe wereldreligie.
D
Het stichten van nieuwe kolonies.
Slide 6 - Quiz
Wat is het absolutisme?
A
Een regeringsvorm waarbij de koning alleen advies geeft.
B
Een regeringsvorm waarbij de koning absolute macht heeft.
C
Een regeringsvorm waarbij de koning geen macht heeft.
D
Een regeringsvorm waarbij de koning de wetten niet kan veranderen.
Slide 7 - Quiz
Wat was Rousseau's doel met de encyclopedie?
A
Om kennis te delen met het grote publiek
B
Om de adel te onderwijzen
C
Om een politiek standpunt te maken
D
Om wetenschappelijke ontdekkingen te promoten
Slide 8 - Quiz
Waarom verbood de Franse regering de encyclopedie?
Slide 9 - Question ouverte
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800
Slide 10 - Question de remorquage
Mensen die gedwongen moesten werken voor iemand anders, ze waren iemand anders zijn bezit.
Een guillotine
groot landbouwbedrijf in de tropen met meestal één bepaald product.
1700-1800 (18e eeuw)
Wanneer was de tijd van pruiken en revoluties?
Wat is een plantage?
Welk symbool heeft de tijd van pruiken en revoluties?
Wat is een slaaf?
Slide 11 - Question de remorquage
Wat waren patriotten?
A
Boeren, Soldaten, Handelaren, Leraren
B
Mensen die tegen de regering waren
Slide 12 - Quiz
Waar stonden de patriotten voor?
A
Behoud van absolute macht voor de koning, Hogere belastingen voor het volk, Minder vrijheid voor het volk
B
Meer invloed voor het volk in het bestuur
Slide 13 - Quiz
Wat wilden de patriotten veranderen?
A
Ze wilden dat Nederland een echte democratie werd
B
De taal in Nederland veranderen, De kledingstijl in Nederland veranderen, De handel in Nederland veranderen
Slide 14 - Quiz
Napoleon Bonaparte
Slide 15 - Carte mentale
Filosofen hebben onze huidige manier van denken sterk beïnvloed.
Ja, zij hebben belangrijke inzichten gegeven.
Nee, hun invloed wordt overschat.
Misschien, dat is moeilijk te meten.
Slide 16 - Sondage
Hoe leuk vond je deze lesson up les?
Heel erg leuk en leerzaam
Niet zo leuk, ik doe liever Nieuwsbegrip
Ik wil nog even zeggen dat ik juf Tabitha fantastisch vind!