Vraag en Aanbod les 1: vraaglijnen

Hamsteren!
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hamsteren!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het consumentensurplus berekenen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt ...(1)... voor een paar sportschoenen bepalen
door ...(2)... te verminderen met
...(3)...
de marktprijs
de betalingsbereidheid
het consumentensurplus

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel is het totale consumentensurplus in Euro's?
A
6.000
B
2.000
C
12.000
D
4.000

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het consumentensurplus bij p = € 0,40?
A
0,10
B
0,50
C
1
D
4,50

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraaglijn
Aan de hand van deze vraaglijn kun je aflezen dat bij een prijs van €25 niemand bereid is om een bioscoopticket te kopen. 
Bij een prijs van €10 zijn 15.000.000 mensen bereid een bioscoopkaartje te kopen.
Qv = -0,5P + 80
0 invullen:

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Qv = -1,5P + 31
Bereken prijs waarbij er 13 stuks verhandeld worden
A
P = 18
B
P = 12
C
P = 31

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De vraaglijn is een overzicht van ...
A
De betalingsbereidheid
B
Consumentvertrouwen
C
De kosten
D
De leveringsbereidheid

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gegeven is de volgende vraaglijn: Qv = -0,05P + 6.
De prijs van het product is 20. Bereken Qv.
A
Qv = -0,05 x 20 + 6
B
20 = -0,05 x P + 6
C
6 = 20 x P x 0,05
D
Qv = 0,05 x 20 + 6

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een modewinkel doet onderzoek naar de markt en ontdekt de volgende vraaglijn bij een T-shirt: Qv = -20P + 800

Wat is de vraag bij €20,-?
A
400
B
800
C
200
D
0

Slide 10 - Quiz

B uitleg: als het t-shirt gratis zou zijn zal de gevraagde hoeveelheid altijd 800 zijn.

A. Uitleg: zal de prijs met 1 enkele euro stijgen, zal die hoeveelheid al met 20 dalen.
Hier zijn 2 vraagfuncties:
Qv = 15P + 600
Qv = - 0,4P + 50
A
Alleen vraagfunctie 1 is juist
B
Alleen vraagfunctie 2 is juist
C
Beide vraagfuncties zijn juist
D
Beide vraagfuncties zijn onjuist

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe teken je een vraaglijn?
Bereken eerst de gevraagde hoeveelheid bij p = 0
Qv = -20p + 800 
Qv = -20x0 + 800 
Qv = 800
Bereken de prijs bij Qv = 0
0 = -20p + 800
- 800 = -20p
p = 40
Teken een Assenstelsel




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Qv = -400p + 2000.

1. Wat is Qv als P = 0?
2. Wat is P als Qv = 0?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Qv = -400p + 2000.
1. Wat is Qv als P = 0?

Qv = -400 x 0 + 2000
Qv = 2000

2. Wat is P als Qv = 0?

0 = -400p + 2000
400p = 2000
p = 5

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een vraaglijn?
A
Q = -2p + 100
B
Q = 3p - 85

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekenen vraaglijn
Stappenplan
  1. Bekijk de formule 𝑄𝑣 = −3𝑃 +10
  2. Bepaal 2 punten Qv = 0 en P=0
  3. Nu kan je de 0 invullen voor P of Qv, 
  4. Wanneer je beide punten berekend hebt kan je de vraaglijn trekken
Q = hoeveelheid op de X-as

P = prijs op de Y-as

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van alle tijden en overal...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Veranderingen in de vraag

1) als de prijs verandert

2) als iets anders dan de prijs verandert

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1) Verschuiven over/langs de lijn
De prijs verandert.
De prijs staat in de figuur op de y-as.
Dus lees je af langs de lijn.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) Verschuiven van de lijn
De prijs verandert niet.
Bij elke prijs is er een andere vraag.
Dus verschuift de lijn.

Onthoud: 
verandert iets anders dan P,
dan verschuift de lijn.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) Verschuiven van de lijn
Hier bij elke prijs meer vraag, door
bijvoorbeeld:
- meer inwoners
- voorkeuren veranderen (reclame, 
   'influencers', smaak, mode)
- meer inkomen
- prijsstijging andere merken

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) Verschuiven van de lijn
Hier bij elke prijs meer vraag
P1: vraag gaat van q1 naar q2
P2: vraag gaat van q3 naar q4
enzovoorts. 

De vraaglijn verschuift evenwijdig.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het inkomen van de vragers is gestegen.
Het aantal vragers neemt af.
De prijs van het product zelf is gedaald.
De prijs van ZARA T-shirts is gedaald. 
De vraaglijn van H&M T-shirts verschuift naar links. Welke oorzaken kan dit hebben? Sleep alle mogelijke oorzaken naar dit vak.

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er met de collectieve vraaglijn
als het aantal kopers daalt?
A
Er vindt een verschuiving over de vraaglijn plaats
B
De vraaglijn verschuift naar links
C
De vraaglijn verschuift naar rechts

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat gebeurt hier?
A
Het aantal vragers neemt toe en daarom ook de afzet.
B
Het inkomen neemt toe en daarom ook de afzet.
C
Easyblue wordt populairder en daarom stijgt de afzet.
D
De prijs daalt en daarom stijgt de afzet.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom verandert de vraag naar Pepsi Cola?
A
Het inkomen stijgt.
B
Het aantal vragers stijgt.
C
Pepsi-Cola wordt goedkoper.
D
Coca-Cola wordt duurder.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er bij hamsteren?
A
De vraaglijn verschuift naar rechts en er ontstaat een (zeer tijdelijk) vraagoverschot
B
De vraaglijn verschuift naar links en er ontstaat een (zeer tijdelijk) vraagoverschot
C
De vraaglijn verschuift naar links en er ontstaat een (zeer tijdelijk) aanbodoverschot
D
De vraaglijn verschuift naar rechts en er ontstaat een (zeer tijdelijk) aanbodoverschot

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van individueel naar collectief

De vraag van één persoon (hoeveel broodjes wil jij bij elke prijs in de kantine) = individueel

opgeteld bij de vraag van alle andere individuen
= de collectieve vraag

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Collectieve vraaglijn
Optelsom van twee (of meer) individuele vraaglijnen.
Hoe?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Optelsom van twee (of meer) individuele vraaglijnen.
Hoe?
Stap 1 (klik hier)
Vind de laagste maximale betalingsbereidheid van de twee vraaglijnen.
Hier is dat 80 euro (Sanne).
Trek deze lijn in gedachten door naar de gezamenlijke / collectieve vraaglijn. 
Bedenk dat alleen Ilse vraag uitoefent boven 80 euro. 
Stap 2 (klik hier)
Teken de individuele vraaglijn van Ilse / de persoon met de hoogste betalingsbereidheid over in de collectieve vraaglijn.
Alleen het stuk vanaf P = 80!
Stap 3 (klik hier)
Vind de maximale vraag van de beide personen (als de prijs 0 is).
Hier 6 en 5.
Tel die op en markeer de gezamenlijke maximale vraag op de Q-as van de collectieve vraag.
Stap 4 (klik hier)
Teken het tweede deel van de collectieve vraaglijn, hier van Q = 2 en P = 80 tot Q = 11 en P = 0.
Merk op dat er een knik in de lijn zit bij P = 80.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Collectieve vraaglijn
Maak nu opgave 2.8 (5 min).
Hierna vraag ik je mogelijk om een foto van je lesbrief te delen.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gekozen leerling:
Maak een foto van je uitwerking van 2.8

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De collectieve vraag wordt door dezelfde factoren
bepaald als de individuele vraag.

Bij de collectieve vraag komt er nog een factor bij. Welke?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er met de collectieve vraaglijn
als het aantal kopers daalt?
Licht het antwoord (verschuiving naar links) toe.

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra uitleg?
Bekijk de volgende video.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog meer uitleg?
Bekijk de volgende video.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions