3. Optreden HV1 2020

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek 

1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek 

Slide 1 - Diapositive

Wat je nodig hebt tijdens de les?
  • iPad 
  • Module Evangeliën
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui 
  • Huiswerk is geleerd / gemaakt

Slide 2 - Diapositive

Ik heb mijn spullen...
A
... op orde
B
... op orde, maar van Dijk heeft niet alles geleverd
C
... niet op orde, ik ben één leermiddel vergeten
D
... niet op orde, ik ben meerdere leermiddelen vergeten

Slide 3 - Quiz

Ik heb mijn huiswerk gemaakt?
A
Ja, gemaakt in mijn schrift
B
Ja, alleen ben ik het vergeten mee te nemen
C
Ja, met de volgende smoes...
D
Nee, niet gemaakt

Slide 4 - Quiz

Klassenopstelling
6 rollen
- voorzitter
- schrijver (iedereen)
- tijdsbewaker 
- materiaalchef
- checker
- vrager

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Toetsdatum nogmaals benoemen
  2. Wat je nodig hebt tijdens de les?
  3. Terugblik
  4. Leerdoelen
  5. Instructie
  6. Opdrachten maken
  7. Huiswerkcontrole
  8. Afsluiting; huiswerk


Slide 6 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum: 5 oktober 2020

Leerstof:
Module Evangeliën. Inleiding, Hfdst. 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Terugblik inleiding
Je krijgt 2 minuten om de volgende vragen te beantwoorden in je schrift:
1. Wat betekent evangelie?
2. Schrijf de namen van de vier evangeliën op.
3. Wie is Jezus volgens Matteüs 16:13-17?

timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

Terugblik hoofdstuk 1
Dit heb je geleerd:
Je kunt uitleggen:

 - in wat voor tijd Jezus leefde? (geschiedenis, Romeinen en groeperingen)
- dat de Messiaanse teksten van het Oude Testament vervuld werden in de geboorte van Jezus

- waarom er vier evangeliën zijn? 
- wat het belangrijkste kenmerk is van een evangelie?




Slide 10 - Diapositive

Wie is de baas in de tijd van Jezus?
A
De Grieken
B
De Romeinen
C
De Israëliërs
D
De Perzen

Slide 11 - Quiz

Pax Romana is...
A
... Romeinse vrede
B
... vrede van Christus
C
... vrede van de keizer
D
... Herodiaanse vrede

Slide 12 - Quiz

1. Schrijf de namen op van de vier groeperingen die in Jezus tijd bestonden.
2. Op welke manier krijg je vrede met God, volgens de Farizeeërs?
3. Belofte en vervulling. Waar schrijven de evangeliën over?
4. Wat is het belangrijkste kenmerk van een evangelie?

Slide 13 - Question ouverte

Wie was geen oog- en oorgetuige van Jezus?
A
Johannes
B
Matteüs
C
Petrus
D
Lucas

Slide 14 - Quiz

Einde

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 16 - Diapositive

Wat je leert!?
Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen:
- de boodschap van Johannes de Doper die zijn aandacht op Jezus richt.
- waarom Jezus gedoopt en verzocht werd
- wat het Koninkrijk van God inhoudt
- waarom Jezus in gelijkenissen sprak en wonderen deed
   





Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
Einde

Slide 18 - Diapositive

Instructie
Je neemt de aantekeningen over in je schrift

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Samen een opdracht maken
Leerdoel 1.
Je kunt navertellen de boodschap van Johannes de Doper die zijn aandacht op Jezus richt.

We lezen hoofdstuk 2. Optreden. A. Johannes de Doper.

a. Formuleer van het leerdoel een vraag in je schrift.
b. Formuleer een antwoord op de vraag in je schrift.


Slide 21 - Diapositive

De boodschap van Johannes de Doper 
die zijn aandacht op Jezus richt.
Johannes treedt als laatste profeet van het Oude Testament op.

Hij mag het Nieuwe Testament inluiden

Zijn boodschap: 
de Koning komt eraan. 
Jij moet je als persoon bekeren, wil je aan het oordeel ontkomen.
Hij wijst naar Jezus, want Hij is de Persoon die je kan laten bekeren. 

Slide 22 - Diapositive

Instructie
Einde 

Slide 23 - Diapositive

Zelfstandige verwerking
Wat van je wordt verwacht?
Geluidsniveau 3
Rollen
Samenwerking
Materiaalchefs halen Bijbels op
Leraar: huiswerkcontrole

Slide 24 - Diapositive

Klassenopstelling
6 rollen
- voorzitter
- schrijver (iedereen)
- tijdsbewaker 
- materiaalchef
- checker
- vrager

Slide 25 - Diapositive

Opdracht
Leerdoelen. Je kunt uitleggen
2. waarom Jezus gedoopt en verzocht werd?
3. wat het Koninkrijk van God inhoudt?
4. waarom Jezus in gelijkenissen sprak en wonderen deed?

Maak gebruik van hoofdstuk 2. Paragraaf B, C, D. blz. 18 - 22.

a. Formuleer van het leerdoel een vraag in je schrift.
b. Formuleer een antwoord op de vraag in je schrift. (Maximaal 3 zinnen)

timer
12:00

Slide 26 - Diapositive

Waarom werd Jezus gedoopt en verzocht?
Jezus, de man zonder zonden, laat zich dopen.
 Om Zich te verbinden met Israëlieten die hun zonden belijden. Om zo hun zonden op zich te nemen.

Jezus verzocht door de satan om te laten zien dat Hij de wil van Zijn Vader bleef doen. Betekent: Jezus kiest de weg van het lijden.

Slide 27 - Diapositive

Wat houdt het Koninkrijk van God in?

Tussen God en de Duivel is een hevige strijd gaande.
Hierdoor is het Koninkrijk van God niet altijd zichtbaar.
Volgelingen van Jezus maken het Koninkrijk van God zichtbaar door te luisteren naar de wetten en opdrachten van God.

Slide 28 - Diapositive

 Waarom Jezus in gelijkenissen sprak 
en wonderen deed?
Gelijkenissen zijn afbeeldingen van Gods Koninkrijk.
Uiteindelijk laat Jezus zien dat Hij de koning is van het koninkrijk en alle macht heeft.
Voorbeelden: macht over ziekte, dood, kwaad.

Slide 29 - Diapositive

Groeps(keuze)opdrachten
Je maakt een keuze om in je groep een opdracht te maken:
Leerdoel 1:  opdracht 2.1, 2.2, 2.3, 
Leerdoel 2: opdracht 2.5, 2.6, 
Leerdoel 3: verdiepingsopdracht 2.9 
Leerdoel 4: opdracht 2.10,2.12,2.13 en 2.14




timer
25:00

Slide 30 - Diapositive

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

1. Wat is de boodschap van Johannes de Doper?
2. Leg uit: .Jezus ging schoon de Jordaan en kwam er vuil weer uit.
3. Op welke manier kan je als christen het Koninkrijk van God zichtbaar maken?
4. Waarom deed Jezus wonderen?

Slide 33 - Question ouverte

Einde

Slide 34 - Diapositive

Toets
Materiaalchefs halen een antwoordenblad op.
Je maakt de toets alleen.
Toetsopstelling

Slide 35 - Diapositive

Wat je leert!?
Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen:
- de boodschap van Johannes de Doper die zijn aandacht op Jezus richt.
- waarom Jezus gedoopt en verzocht werd
- wat het Koninkrijk van God inhoudt
- waarom Jezus in gelijkenissen sprak en wonderen deed
   





Slide 36 - Diapositive

Opdracht
1. Schrijf drie dingen op die je vandaag hebt geleerd over 
- de boodschap van Johannes de Doper.
- waarom Jezus gedoopt werd?
- waarom Jezus wonderen deed?
2. Schrijf een vraag op over wat je deze les niet zo goed hebt begrepen.
3. Schrijf op wat je vandaag thuis vertelt over deze les.

4. Hoe verliep de samenwerking met je groepje?

Slide 37 - Diapositive

Toets
De materiaalchefs leveren 
- antwoordenbladen 
 - Bijbels
in bij de leraar

Slide 38 - Diapositive

Afsluiting
van de les

Slide 39 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum: 5 oktober 2020

Leerstof:
Module Evangeliën. Inleiding, Hfdst. 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 40 - Diapositive

Huiswerk 28 september 2020

Opdracht 1. Je hebt in je schrift een samenvatting gemaakt van hfdst.2.
A. Johannes de Doper
B. Doop en verzoeking van Jezus
C. Het koninkrijk van God
D. Gelijkenissen en wonderen

Ieder onderdeel heb je in maximaal 3 zinnen samengevat.



Opdracht 2. Leeropdracht.
Je kunt uitleggen:
- de boodschap van Johannes de Doper die zijn aandacht op Jezus richt.
- waarom Jezus gedoopt en verzocht werd
- wat het Koninkrijk van God inhoudt
- waarom Jezus in gelijkenissen sprak en wonderen deed

Slide 41 - Diapositive

Afsluitend
Pak je tas in, 
wacht tot de bel is gegaan.

Slide 42 - Diapositive