3H1_H2_les3_theorie_spelling1

Spelling H2
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Spelling H2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Na deze les 
- is de theorie van grammatica zinsdelen H2 herhaald
- weet je wat zelfstandig gebruikte tw en bn zijn
- weet je wanneer je een meervouds-n moet gebruiken bij bn en zelfstandig gebruikte tw
- weet je hoe je homofonen moet spellen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning deze les
- herhalen theorie grammatica H2
- theorie spelling H2
- planning komende lessen
- huiswerk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het huiswerk over samentrekkingen vond ik ...
lastig
een beetje lastig
wel prima
makkelijk

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen theorie grammatica H2
  • Wat is een samentrekking?

  • Wat is het verschil tussen een voorwaartse en een achterwaartse samentrekking?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie grammatica H2
  • Als in een zin bepaalde woorden herhaald worden, mag je die in sommige gevallen een van beide keren weglaten = samentrekking.
  • Hakim reisde naar Italië en (Hakim) bezocht Rome en Florence.
  • Samentrekking komt voor:
  • bij woorden : in voor- en tegenspoed
  • bij woordgroepen: dure (…) en goedkope kleren
  • bij zinsdelen : [Elsie studeert in Groningen] en [Marriëtte (studeert) in Amsterdam.]


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
  1. Gebruikt u altijd katoenen zakdoekjes of papieren zakdoekjes?
  2. De overvaller mishandelde zijn slachtoffer en de overvaller beroofde hem.
Wat kun je weglaten?
Is dat op woord-, woordgroeps- of zinsniveau?


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

a. Noteer de zin korter
b. woord-, woordgroeps- of zinsniveau?
Gebruikt u altijd katoenen zakdoekjes of papieren zakdoekjes?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

a. Noteer de zin korter
b. woord-, woordgroeps- of zinsniveau?
De overvaller mishandelde zijn slachtoffer en de overvaller beroofde hem.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie grammatica zinsdelen H2
Plaats van de samentrekking

  • voorwaartse samentrekking: je noemt het gezamenlijke deel voorin
  • een goedkope armband en een dure (-)

  • achterwaartse samentrekking: je noemt het gezamenlijke deel achterin
  • in voor- en tegenspoed



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn oma heeft een goedkope armband en een dure.

A
voorwaartse samentrekking
B
achterwaartse samentrekking

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je belooft bij elkaar te blijven in voor- en tegenspoed.
A
voorwaartse samentrekking
B
achterwaartse samentrekking

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling H2

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt op aan de 'alle' in de volgende zinnen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

a. Alle inktpatronen die leeg waren, zijn in de chemobox gedaan.
b. Ze zijn alle vervangen door volle inktpatronen.

a. Alle leerlingen van de brugklas zijn bevorderd.
b. Ze hadden allen voldoende punten gescoord.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Alle of allen, beide of beiden?
Woorden als alle(n), beide(n), enkele(n), weinige(n) en vele(n) schrijf je soms zonder -n en soms met -n.

Voorbeeld:
  1. Alle fietsen die voor school stonden, zijn verwijderd.
    --> Alle zijn ze verwijderd.
  2. Alle kinderen die voor school stonden, hebben gymles.
    --> Allen hebben gymles.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alle of allen?
Welke vorm je moet gebruiken hangt van twee dingen af:

  1. Is het een zelfstandig naamwoord?
  2. Gaat het om personen?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Vóór zelfstandig naamwoord
Als alle voor een zn staat --> altijd met een -e achteraan. 
Het maakt niet uit of het om personen gaat of niet. 

Bijvoorbeeld:
Alle leerlingen weten dat je alle zinnen met een hoofdletter moet beginnen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Staat alle hier vóór een zelfstandig naamwoord?


'Ik ben blij met alle cadeautjes.'
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quiz

Cadeautjes is een zelfstandig naamwoord. 
Staat alle hier vóór een zelfstandig naamwoord?


'De schoonmaakster moet alle wc's schrobben.'
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quiz

Wc's is een zelfstandig naamwoord.
Staat alle hier vóór een zelfstandig naamwoord?


'Ik weet niet welke ik moet kiezen. Alle zijn leuk.'
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quiz

Alle is hier zelf een zelfstandig naamwoord.
2. Zelfstandig naamwoord - 
geen personen

Als alle zelf een zn is, en het gaat niet om personen, dan schrijf je het ook met een -e achteraan.

 Bijvoorbeeld:
Schrijf tien zinnen. Begin ze alle met een hoofdletter.
(Alle klinkt heel formeel, hier gebruik je meestal allemaal)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Zelfstandig naamwoord - personen


Als alle zelf een zn is, en het gaat wel om personen, dan schrijf je het met -en achteraan.

Bijvoorbeeld:
10 leerlingen doen mee. Allen weten dat je een zin met een hoofdletter begint.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitzondering
  • Hetgene waarnaar het woord verwijst moet je in gedachten erachter kunnen plaatsen.                  
De meisjes hadden geshopt en ze hadden alle veel gekocht.
In dit geval kun je 'meisjes' niet achter 'alle(n)' plaatsen, daarom zonder -n.

  • Als hetgene waarnaar het verwijst al eerder in de zin wordt genoemd, schrijf je het woord zonder -n.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarover gaat alle?

'Denk aan de poezen: je moet ze alle op tijd eten geven.'
A
Over personen
B
Niet over personen

Slide 25 - Quiz

Alle gaat hier over de poezen. Poezen zijn dieren, geen personen. 
Waarover gaat allen?

'We helpen allen mee.'
A
Over personen
B
Niet over personen

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onthouden



Je schrijft dus alleen allen bij een zelfstandig naamwoord dat om personen gaat!





Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beide of beiden?



Dezelfde regels gelden bij het kiezen tussen beide of beiden.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies de juiste uitgang:


Jullie moeten aardig zijn tegen all... kinderen die straks langskomen. 
A
-e
B
-en

Slide 29 - Quiz

Alle staat hier vóór een zelfstandig naamwoord, namelijk kinderen. 
Kies de juiste uitgang:


Denk aan je handen: houd ze beid... aan het stuur!
A
-e
B
-en

Slide 30 - Quiz

Beide is hier een zelfstandig naamwoord dat niet over personen gaat maar over handen. 
Kies de juiste uitgang:


Ik heb twee opa's. Beid... komen trouw naar al mijn verjaardagen.
A
-e
B
-en

Slide 31 - Quiz

Beide is hier een zelfstandig naamwoord dat niet over personen gaat, namelijk de opa's.
Kies de juiste uitgang:


Wij hebben tien docenten. Op de
vergadering komen ze all... bijeen.
A
-e
B
-en

Slide 32 - Quiz

Allen is hier een zelfstandig naamwoord dat om personen gaat, namelijk de docenten.
De (...) leerlingen waren opgelucht; slechts (...) moesten hun verslag opnieuw inleveren.
A
meeste, enkele
B
meeste, enkelen
C
meesten, enkele
D
meesten, enkelen

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra uitleg?
Ga naar ELO > Methodesite van Nieuw Nederlands
Video met uitleg staat bij de opdrachten.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
H2 spelling:
Maak online de volgende opdrachten:
opdr. 1-4, 6, en 7

Let op: je leesboek moet de week na de toetsweek uit zijn

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning komende lessen
10/1: Woordenschat H2
12/1: Grammatica zinsdelen H2
13/1: Formuleren H2
17/1: Spelling H2
???: herhalen grammatica H2
???: herhalen theorie/vragen stellen
Na de pww: Rep. hoofdstuk 2 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions