Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Welkom op Terschelling!
Hogeschool Utrecht 2022
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
We gaan verklaren waarom er een nieuw gemaal in de polder van Terschelling is geplaatst!
Maar eerst
- Doorgelezen literatuur plaatsen in tijd
- Hypotheses opstellen
- Morgen veldwerk uitvoeren om dit te verklaren
Slide 3 - Diapositive
Waar denk jij aan bij de polder van Terschelling? (vul één onderwerp per keer in)
Slide 4 - Carte mentale
Slide 5 - Diapositive
Bronnen op de tijdlijn
Pak de informatie uit de veldwerkgids erbij. We gaan de verschillende bronnen langs en vullen de tijdlijn hiermee zo ver mogelijk.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
"Kwelders zijn begroeide stukken land die direct, zonder duinenrij of dijken, aan zee grenzen. " Ecomare
Bron foto: Han Hendriks, 2017
Fun fact: In het Deltagebied heten dit "schorren"
Kreken
Bij eb stroomt het water terug naar zee via kreken. Dit zijn de laagste punten van de kwelder.
Kwelders
"Kwelders zijn begroeide stukken land die direct, zonder duinenrij of dijken, aan zee grenzen. " Ecomare
Slide 8 - Diapositive
Gemaal De Lynden,
Haarlemmermeer
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Welk effect heeft het gemaal Kinnum en de oorspronkelijke ondergrond op de verschillende actoren en de verzilting van de polder voor het heden en de toekomst? Stel een hypothese op voor de drie verschillende onderzoeken.