Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 20 min
Éléments de cette leçon
DON QUICHOT
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leuk dat jullie met de klas naar Don Quichot komen kijken!
In deze les:
___________________________________
kom je van alles te weten over ballet
ontdek je waar de voorstelling over gaat
zie je hoe decor en kostuums worden gemaakt
hoor je muziek uit de voorstelling
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Binnenkort bezoek je het Nationale Ballet. Waar denk jij aan bij het woordballet?
Slide 3 - Carte mentale
Het woordweb
De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.
TIPS
Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen
Slide 4 - Vidéo
TIP:
Bespreek na afloop met de klas in hoeverre hun antwoorden bij het woordweb overeen kwamen met de informatie uit de video. Hebben de leerlingen ook nieuwe kennis over ballet opgedaan?
Mochten de leerlingen niet meer stil kunnen zitten na het zien van onze dansers, dan kunnen zij met behulp van onderstaande video alvast de vijf basisposities van het klassieke ballet uitproberen:
https://www.youtube.com/watch?v=q6yWpDd5qLg
Het verhaal
In dit filmpje leer je het verhaal van Don Quichot kennen.
____________
Slide 5 - Diapositive
Bekijk het animatiefilmpje van het ballet Don Quichot.
Bespreek met de leerlingen hoe de dansers het verhaal laten zien. Wordt er gepraat tijdens de voorstelling? Hoe zorgen ze er dan voor dat het publiek snapt waar het over gaat?
Met wie wil Kitri het liefst trouwen?
A
Don Quichot
B
Gamache
C
Basilio
D
Sancho Panza
Slide 6 - Quiz
Gesprek
Kitri moet van haar vader met Gamache trouwen. Ga met de leerlingen in gesprek over het verplicht moeten trouwen met iemand. Wat vinden zij daarvan?
Hoe denk jij dat het verhaal eindigt?
Slide 7 - Question ouverte
Open vraag
De leerlingen kunnen een uitgebreid antwoord geven. Stimuleer de leerlingen om hun fantasie aan te spreken, het gaat niet om het "juiste" antwoord. Hoe het verhaal daadwerkelijk afloopt zien zij in het theater.
De antwoorden worden als kaartjes getoond. Als docent heb je de regie over de antwoorden: Je bepaalt zelf welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Explosieve dans
Choreograaf Alexei Ratmansky bedacht spectaculaire Spaanse groepsdansen en ingewikkelde pas de deux (dans voor twee personen). Basilio tilt Kitri zelfs met maar één hand hoog de lucht in!
Spaanse decors
Voor elk deel in de voorstelling wordt decor bedacht. Vormgever Jérome Kaplân maakte voor ieder deel kleine toneeltjes: een soort kijkdozen waarmee hij precies kon laten zien hoe alles er uiteindelijk uit moet komen te zien.
Kleurrijke kostuums
Voor deze voorstelling zijn bijna 300 kostuums gemaakt! Eerst heeft vormgever Jérôme Kaplan prachtige tekeningen gemaakt. Daarna ging hij samen met de kostuumdienst stoffen uitkiezen in de juiste kleuren. Zij zijn toen ruim een jaar bezig geweest om alle kostuums te maken.
Het verhaal van Don Quichot speelt zich af in La Mancha, Spanje. Hoe laten de makers dat zien?
Slide 8 - Diapositive
Klik op de foto's om de pop-ups te laten zien.
Voor meer informatie en plaatjes over het decor klik hier.
Voor meer informatie en plaatjes over de kostuums klik hier.
In Spanje dansen ze flamenco. Wat hoort bij ballet en wat hoort bij flamenco dans?
BALLET
FLAMENCO
Tutu
Waaier
Pirouette
Castagnetten
Spitzen
Klappen
Slide 9 - Question de remorquage
Bekijk eventueel ook dit filmpje over flamenco: https://schooltv.nl/video-item/wat-is-flamenco-spaanse-muziek-met-een-dramatisch-tintje/dansstijlen-videos-over-dansen-uit-verschillende-culturen
Stierenvechten
Stierengevechten vinden nog plaats in 8 landen. De torero is de persoon bij het stierenvechten die de stier uitdaagt en bevecht. Per jaar worden wereldwijd naar schatting meer dan 250.000 stieren, koeien en kalveren mishandeld en gedood tijdens stierengevechten. Onder andere CAS - het comité anti stierenvechten - vraagt wereldwijd aandacht voor dit dierenleed.
____
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Nu nog zijn er uitspraken in onze taal die herinneren aan de wereld van Don Quichot. Wat betekenen deze uitspraken?
proberen te veranderen wat niet te veranderen is
in de war zijn, gek zijn
iemand die een hopeloze strijd levert
een klap/slag van de molen gehad hebben
tegen windmolens vechten
een Don Quichot
Slide 11 - Question de remorquage
Sleepvraag
Miguel de Cervantes (1547-1616) schreef het boek Don Quichot in twee delen. Het eerste verscheen in 1605. Het werd zo populair dat een paar jaar iemand anders een tweede deel schreef. Dat kon Miguel natuurlijk niet op zich laten zitten en in 1615 kwam hij daarom zelf met een écht tweede deel. Een mooie uitspraak van Miguel was: 'de pen is de taal van de ziel'.
Windmolens
In de voorstelling zien we dat Don Quichot het gevecht aangaat met een windmolen. Hij denkt dat het een monster is.
Gelukkig weten wij wel beter. Een windmolen is namelijk erg nuttig!
Wat doet een windmolen, denk je? Waarom zijn deze zo nuttig?
____
Slide 12 - Diapositive
Een moderne windmolen bestaat uit een lange paal, een hoofdas en drie enorme wieken. De wind zorgt ervoor dat de wieken draaien. De wieken zitten vast aan een hoofdas. In die hoofdas zit een generator. Dat is een soort dynamo. In de dynamo wordt de draaiende beweging omgezet in elektriciteit. Één moderne windmolen kan per jaar zo’n 300 tot 500 huizen van stroom voorzien!
De muziek is gecomponeerd door Ludwig Minkus (1826-1917), een van de meest beroemde balletcomponisten.
Ludwig componeerde muziek precies bij het verhaal en de dans. Je hoort in de muziek wat er gebeurt. De muziek is gemaakt voor een groot orkest, soms hoor je Spaanse klanken maar meer nog hoor je het verhaal.
Slide 14 - Vidéo
Het zaaldansje
Tijdens de workshop op school is er een dans aangeleerd. Met deze video kunnen jullie de dans nog een keer oefenen voordat jullie deze in de zaal gaan uitvoeren.
Naar het theater
Jullie komen naar Nationale Opera & Ballet. Ben je al wel eens eerder in het theater geweest? Wat gebeurt er als het licht uitgaat in de zaal? Mag je eten en drinken? Foto's maken? Wanneer klap je wel en niet? Bekijk hier het filmpje over spelregels in het theater.
____________
Slide 15 - Diapositive
Het is fijn om de leerlingen goed voor te bereiden op het voorstellingsbezoek. In het theater gelden een aantal ‘spelregels’ die ervoor zorgen dat iedereen zo goed mogelijk van de voorstelling kan genieten.
Zo hebben de dansers en musici er last van als er wordt gepraat terwijl ze spelen. Tussendoor klappen is ook niet de bedoeling, tenzij de dansers een duidelijke buiging maken.
Hoeveel zin heb je nu om naar de voorstelling te gaan?
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Sondage
TIP:
Er is best kans dat er leerlingen zijn die aangeven weinig zin in het ballet te hebben. Dat mag natuurlijk!
Vertel de leerlingen dat er voor iedereen genoeg te zien zal zijn, ook als je geen balletliefhebber bent. Benadruk de bijzondere decors, de kleurrijke kostuums, het grote orkest, de dirigent, het theaterlicht etc.