les 1 introductie

• Levende Wereld
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Thema 4.2 Natuur op het erf

• Les 1.1
  
• Introductie
  
• io uitleg
• Neventakken​

​Programma

• ​Theorie les 1 natuur en landschap
  
• ​Introductie thema 4.2
• Lezen IO (online)
  
• Uitdelen IO-werkboek
  
• Groepjes maken
• Neventak op een boerderij​​
  
• Voedselbos ontwerpen​

De IO van dit thema: (groepen van 2 personen)​

Groepjes 

Expositie 

Duurzaamheid op de boerderij

​

​Op de volgende slide zien we een video over duurzaamheid op een boerderij in Holten.

Na de video bespreken we:

Waarom houden boeren steeds meer rekening met natuur en duurzaamheid op hun boerderij?​

Theorie​ 1 Natuur en landschap

Magister.learn

Wat is jullie ervaring?

Opdracht: Neventakken

We bekijken een video over 'multifunctionele landbouw'. 

Daarna krijg je per groepje een omschrijving van een nevenactiviteit op de website hierna. 

multifunctionelelandbouw.net

Opdracht: Presenteer een neventak

​We verdiepen ons deze les in 6 neventakken. Per groepje ga je informatie zoeken over één van deze neventaken. Dit presenteer je aan de klas.

Gebruik het internet om informatie erover te vinden. 

• ​Agrarische kinderopvang
  
• Boerderijeducatie
  
• ​Agrarisch natuurbeheer
  
• ​Plattelandstoerisme
  
• ​Boerderijverkoop
  
• ​Zorglandbouw

Het voedselbos​

"Alles werkt samen"​

Hmmm lekker!​

Vandaag werken we grotendeels binnen met de opdracht 'neventakken' en 'voedselbos'.

Om jullie hiervoor bij te ondersteunen 

mag je ondertussen snoepen van 

producten die in een voedselbos 

kunnen groeien.

Eet smakelijk!​

Ontwerp ons eigen voedselbos

75 meter

50 meter

Schaal 1 : 250

Afmetingen voedselbos 

Lengte 75 meter

Breedte 50 meter 

Schaal 1 : 250

​Hoe?

1. ​Schets het perceel op een A3-papier
   
2. Zoek uit welke bomen, struiken, planten jij in je voedselbos wilt hebben.
   
3. Ga er vanuit dat het zonlicht vanuit de noord(boven)kant van je tekening komt.
   
4. Schets je voedselbos zoals jij dat wilt!
   
5. Maak een legenda waarin duidelijk wordt welke planten, struiken, bomen er staan
   
6. Vertel per soort waarom je die in je voedselbos zet.
   
7. Gebruik hiervoor bijvoorbeeld een schema.​

Denk ook eens in 'lagen'...