D2BTh4 B6 Hart- en vaatziekten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 2

D2BTh4 

 B6: Hart- en vaatziekten

Info gebruikt van:

Malmberg methode Biologie en verzorging voor jou

Biologiepagina.nl

Bioplek.org

Biologieweb.nl

e.a. 

Leerdoel

Je leert wat de oorzeken en gevolgen zijn van hart- en vaatziekten

Je leert hoe je de kans op hart- en vaatziekten kunt verkleinen

Je werkt samen met een klasgenoot, jullie maken samen een flyer

Opdrachten (huiswerk)

Handboek:   Lezen blz. 21 en 22

                          Noteer de gekleurde woorden in je schrift.

Werkboek blz. 19 t/m 24

Maak opdracht: 16 t/m 19

Hart- en vaatziekten

Flyer: Hart- en vaatziekten en leefstijl (2-tal)

Afspraak:

Aan het einde van de 2e les lever je de flyer in. Op papier en in Magister.

Niet af? Aan het einde van die dag maak je de flyer af en lever je de flyer in.

Op die dag nog niet af? Je werkt elke volgende dag tot 16.30 uur aan de flyer.

Niet op tijd inleveren betekent punt-aftrek.

Vooraf

Maak samen opdracht 16 t/m 19 in je werkboek. (15 min)
Leerling 1 maakt opdracht: 16 en 17
Leerling 2 maakt opdracht: 18 en 19
Bespreek de antwoorden met elkaar. Antwoorden overnemen van elkaar.
Daarna: Nakijken (zie Magister), fouten verbeteren doe je thuis.

Maak opdracht 20 van je werkboek. 

Stap 1 en 2 (van stap 2 nr.7 niet)

Let op: Jullie maken GEEN poster.

Jullie maken een flyer.

Overal waar je het woord poster leest, verander je dat in flyer.

Vooraf

Vooraf : Vertel de docent welke leefstijlziekte jullie kiezen. 

Formaat : De flyer heeft een A4 formaat, wil je een ander formaat? Overleg!

Afspraak : Gebruik internet.

 

                 Let op:  - Je gebruikt Wikepedia NIET

                               - GEEN knip en plakwerk, 

                               - Niets overtypen

                               - Jullie maken eigen zinnen!

Start: Jullie hebben een hart- en vaatziekte gekozen.

VERDEEL DE TAKEN

- Zoek informatie (wie zoekt wat).

- Let op de bronvermelding bij de beoordeling! 

- Noteer de sites!

- Eigen ontwerp? Maak op papier een indeling van de flyer

- Ontwerp van internet? Maak een keuze 

- Waar komt welke informatie

- Waar komt een afbeelding

- ‘Vul’ de flyer 

- Druk de flyer af

- Beoordeel samen de gemaakte flyer 

 - Als jullie niet hetzelfde cijfer willen, schrijf dan op hoe dat komt 

- Lever de flyer en de beoordeling in

Beoordeel de flyer die je gemaakt hebt, vermeld de bronnen en geef aan hoe het samenwerken ging!

Voorbeeld van een flyer

Leerdoel

Je weet wat hart- en vaatziekten zijn.

Van 1 hart- en vaatziekte heb je een flyer gemaakt. Over deze ziekte weet je vee.

Wat heb je geleerd?

Wat vind je nog lastig?
Hoe ga je dat aanpakken?