Paragraaf 3.2b

Paragraaf 3.2b
Doe je telefoon in het hotel, ga zitten,
pak je laptop en ga naar LessonUp.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Paragraaf 3.2b
Doe je telefoon in het hotel, ga zitten,
pak je laptop en ga naar LessonUp.

Slide 1 - Diapositive

Planning:

Herhaling vorige les.

Uitleg paragraaf 3.2b

Aan de slag.


Leerdoel:

Ik kan de formule van een lijn opstellen in de vorm y=ax+b.

Slide 2 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Controleren of een punt op de grafiek ligt. 
Controleer of punt A(-6,-22) ligt op de grafiek van y=-3x+4

Slide 3 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Controleren of een punt op de grafiek ligt. 
Stap 1. 
Vul het x-coördinaat van het punt in de formule.

Controleer of punt A(-6,-22) ligt op de grafiek van y=-3x+4
Stap 1:

y=36+4

Slide 4 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Controleren of een punt op de grafiek ligt. 
Stap 1. 
Vul het x-coördinaat van het punt in de formule.
Stap 2:
Bereken wat er voor y uitkomt.

Controleer of punt A(-6,-22) ligt op de grafiek van y=-3x+4
Stap 1:

Stap 2:





y=36+4
y=18+4=14

Slide 5 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Controleren of een punt op de grafiek ligt. 
Stap 1. 
Vul het x-coördinaat van het punt in de formule.
Stap 2:
Bereken wat er voor y uitkomt.
Stap 3:
Vergelijk je uitkomst bij stap 2 met het y-coördinaat 

Controleer of punt A(-6,-22) ligt op de grafiek van y=-3x+4
Stap 1:

Stap 2:





y=36+4
y=18+4=14
1422

Slide 6 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Controleren of een punt op de grafiek ligt. 
Stap 1. 
Vul het x-coördinaat van het punt in de formule.
Stap 2:
Bereken wat er voor y uitkomt.
Stap 3:
Vergelijk je uitkomst bij stap 2 met het y-coördinaat 
Stap 4: geef een conclusie
Controleer of punt A(-6,-22) ligt op de grafiek van y=-3x+4
Stap 1:

Stap 2:




Nee punt A ligt niet op de grafiek.


y=36+4
y=18+4=14
1422

Slide 7 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Bij de formule y=ax+b kunnen we de a en b bepalen.
bijvoorbeeld:
y= 3x - 6
a=        b=

Slide 8 - Diapositive

Herhaling vorige les.
Bij de formule y=ax+b kunnen we de a en b bepalen.
bijvoorbeeld:
y= 3x - 6
a =  3      b = -6
De a geeft aan hoeveel je omhoog of omlaag gaat als je één naar rechts staat. 
De b geeft aan waar het snijpunt zit met de y-as.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Van welke formules zijn grafieken evenwijdig?
Lijnen zijn evenwijdig als het getal voor de x (richtingscoëfficiënt) hetzelfde zijn. 

Slide 11 - Diapositive

Van welke formules hebben de grafieken hetzelfde snijpunt met y as?
Lijnen snijden in hetzelfde snijpunt als het startgetal (het losse getal) hetzelfde is.

Slide 12 - Diapositive

Paragraaf 3.2b
Formule van een lijn opstellen. 

Slide 13 - Diapositive

Formule van een lijn opstellen
Stap 1: 
Stel de formule : y=ax+b

Slide 14 - Diapositive

Formule van een lijn opstellen
Stap 1: 
Stel de formule : y=ax+b
Stap 2:
Bepaal de b, door het snijpunt met de y-as af te lezen. 

Slide 15 - Diapositive

Formule van een lijn opstellen
Stap 1: 
Stel de formule : y=ax+b
Stap 2:
Bepaal de b, door het snijpunt met de y-as af te lezen. 
Stap 3:
Bepaal de a, door 2 roosterpunten te vinden. Doe dan 

horizontale afstandverticale afstand

Slide 16 - Diapositive

Formule van een lijn opstellen
Stap 1: 
Stel de formule : y=ax+b
Stap 2:
Bepaal de b, door het snijpunt met de y-as af te lezen. 
Stap 3:
Bepaal de a, door 2 roosterpunten te vinden. Doe dan 
Stap 4: 
Vul alles in op de juiste plek.
horizontale afstandverticale afstand

Slide 17 - Diapositive

formule opstellen

Slide 18 - Diapositive

Leerdoel 4
Ik kan de formule van een rechte lijn opstellen
Stel de formule op van de lijn uit de afbeelding

Slide 19 - Question ouverte

Aan de slag
Maak de volgende opgaven:
basis: 24 t/m 27 + 29
Midden: 23 + 25 t/m 27 + 29
Uitdagende: 25 t/m 29
blz. 113 t/m 116

Slide 20 - Diapositive