TL3A: Mentorles: klassenafspraken



1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij dit schooljaar bereiken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is TL3
de leukste klas van de school?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is TL3 voor jou een klas
waarin je goed kunt werken?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb jij nodig
om goed te kunnen presteren?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je graag dat de
mentor voor de klas doet?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je graag dat de
coach voor jou doet?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga jij doen om van TL3 een gezellige klas te maken waarin je goed kunt presteren?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit jaar is een topjaar als....

... we allemaal over gaan?

... niemand in de klas wordt gepest?

... etc.

                                                            Nu jullie! (volgende pagina invullen)

Iedereen heeft recht op een leuke schooltijd!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is dit jaar een topjaar?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken

Slide 11 - Diapositive

Vertel de studenten dat we met onze eigen groep onze eigen afspraken gaan maken. Natuurlijk zijn er regels op school waar iedereen zich aan moet houden maar binnen jouw groep is er ruimte om zelf te bespreken wat belangrijk is.

Hou een korte klassikale brainstorm over de ‘klassen-regels’: Welke regels zijn er eigenlijk allemaal en waarom?

Opdracht 1



Schrijf voor jezelf 5 klassenafspraken op 
die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2


Je gaat de uitkomsten in een groepje bespreken:


- Ieder groepslid vertelt eerst wat hij/zij heeft opgeschreven 


- Maak vervolgens samen een top 5 van de belangrijkste 

   afspraken


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzamelen


Afspraken klassikaal bespreken en verzamelen op het bord.


Zijn dit goede afspraken? 


Waarom?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ieder groepje gaat een afspraak uitbeelden door middel van een

'Groeps standbeeld'.



Let op dat de andere groepjes niet weten welke afspraak jullie gaan doen....


WEDSTRIJD!


Laat om de beurt het standbeeld aan de klas zien.


De andere groepjes gaan raden welke afspraak er wordt uitgebeeld. 



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De afspraken worden op papier gezet. 
We gaan ons houden aan deze afspraken!

Slide 16 - Diapositive

Samen afspraken maken staat deze week centraal.

Belangrijk: Dit zijn niet ‘de regels van de docent’ maar van de leerlingen!  Als de groep zelf nadenkt over afspraken zal het uitdagender zijn ze na te leven. Natuurlijk stuur je als docent wel aan op de juiste afspraken-set.

Het is belangrijk om van je groep een positieve veilige groep te maken, zonder dat het een tuttige bedoening wordt. Blijf altijd kritisch: zijn alle bedachte afspraken wel zo belangrijk en is het realistisch om elkaar er aan te houden?

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je als iedereen
zich aan de afspraken houdt?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions