Burgerschap - Hoe zit dat?

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Hoe zit dat?

Ik kan uitleggen hoe het komt dat veel Surinamers een ‘Nederlandse’ ‘Duitse’ of ‘Engelse’ achternaam hebben.

Ik weet argumenten voor en tegen het veranderen van een achternaam die door een plantage-eigenaar gegeven is.

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet!

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor tekst?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Kijk op pagina 7 van de Samsam.

Sneeuwbaleffect: 

Schrijf 1 ding op dat jij over het onderwerp weet. 

Maak hier een bal van en gooi het op een 'hoop'.

Pak steeds één sneeuwbal van de 'hoop' en lees wat erop staat.

Hulp nodig?
Kijk dan op de volgende slide!

Waar ligt Suriname eigenlijk?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je meteen al vragen als je naar de tekst kijkt?

Woordenschat:

Slavenperiode

Even samenvatten, wat hebben we gelezen?

Woordenschat:

Documentaire

Edel

Adel

Even samenvatten, wat hebben we gelezen?

Woordenschat:

Nobel

Slavenregister

Plantage

Slavenschepen

Plantage-eigenaren

Even samenvatten, wat hebben we gelezen?

Lees met je maatje de rest van de tekst.

Vat per alinea samen.

Tekstgerichte vragen

Waar kwamen de tot slaaf gemaakten vandaan, die door de Nederlanders naar Suriname verscheept werden?

Waarom zijn er zoveel Surinamers met Nederlandse, Duitse of Engelse achternamen?

Markeer de argumenten voor en tegen het veranderen van een achternaam die is gegeven door een plantage-eigenaar. Zet ze vervolgens in een schema.

Zou jij je naam willen veranderen als je erachter kwam dat hij van een plantage-eigenaar afkomstig was? Leg je antwoord uit.

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

In de volgende les praten we verder over dit onderwerp!