Thema 6/7

• sociaal emotioneel
• Basisschool
• Groep 6-8

Thema 5 hoofdpunten

KiVa regels tot nu toe

1. We doen aardig tegen elkaar en behandelen elkaar met respect
   
2. We maken er samen een fijne groep van!
   
3. We praten met elkaar (en gebruiken daarbij de ik-taal)
   
4. We willen dat pesten stopt!
5.  ...

Cyberpesten

Voorbeelden van digitaal pesten

• Het verspreiden van roddels via chatten 
  
• Het op internet plaatsen van een foto van iemand anders zonder toestemming  
  
• Je voordoen als iemand anders 
  
• Onaardig commentaar geven op iemand anders (bijvoorbeeld op Facebook) 
  
• Dreigementen (via e-mail of sms) 
  
• Het verspreiden van persoonlijke informatie van iemand anders  
  

Wat zijn tips van het jongetje om cyberpesten tegen te gaan?

Je kan...

… op de pagina van een vriend positief commentaar achterlaten 
… de vervelende berichten naar de beheerder van de site doorsturen 
… een berichtje sturen: “stuur mij geen berichten meer of ik ga het melden”  
… proberen uit te zoeken van wie de berichten komen 
… het aan een vriend of volwassene vertellen en samen zoeken naar een oplossing   

Tegenstrijdige signalen

Netiquette (online etiquette) tips:

NOOIT:

• Kwaad reageren op een berichtje 
  
• Berichten van iemand anders zonder toestemming doorsturen 
  
• Op internet dingen zeggen die je in het echt niet tegen iemand zou (durven) zeggen 
  
• Je wachtwoorden aan iemand anders vertellen- zelfs niet aan je beste vriend 
  

Netiquette (online etiquette) tips:

DENK ERAAN:

• Dat op internet mensen niet altijd degenen zijn die ze beweren te zijn 
  
• Dat dingen (foto’s of persoonlijke gegevens) die je op internet plaatst niet alleen zichtbaar zijn voor je vrienden, maar ook voor veel andere mensen 
  
• Dat je geen foto’s van anderen mag kopiëren, publiceren of verspreiden zonder hun toestemming 
  

Thema 6 en 7

Pest diagram

Bekijk het diagram. Wie heeft een pester nodig?

1. Buitenstaander
2. Pester
3. Versterker
4. Assistent

Ga STAAN als 

je een mening hebt.

Stelling: 

• Iedereen hoort erbij in de klas.
  
• Pesten is soms best leuk
  
• Het is je eigen schuld dat je gepest wordt
  
• Ik kan beinvloeden wat er in mijn klas gebeurt
  
• Je moet altijd aardig zijn
  
• Het is handig vrienden te worden van een gepest kind
  
• Ik wil dat pesten stopt
  

Oefening

Deze vrouw heeft stoelen gebruikt om de rollen van pesten duidelijk te maken. 

Een stoel is de pester

Een stoel is de assistent

Een stoel is de versterker

Een stoel is het slachtoffer

Een stoel is de buitenstaander

Je gebruikt de stoelen van je groepje. 

Hoe zouden JULLIE de stoelen neerzetten? 

Oefening 2: aanpassing

En wat als er nu een stoel bijkomt?

Er komt nu een verdediger bij. 

Hoe zet je de stoelen nu neer?

Pak je iPad-iBrainstorm

1. Op iBrainstorm mag je 1 of 2 letters schrijven. 
   
2. Samen maak je de zin: 
   
3. WIJ VERDEDIGEN ELKAAR
   
4. Je gaat dan op een rij staan met je iPad voor je zodat juf/meester het kan lezen.
   
5. Er mogen GEEN kinderen overblijven dus wees creatief
   
6. Je mag nu beginnen!

Als je klas een boot is.
Welk kind/kinderen staat/staan er
aan het roer?

Als je klas een boot is.
Vaart je boot in rustig water?

Als je klas een boot is.
Wie valt er wel eens buiten de boot?

Als je klas een boot is.
Waar staat de juf/meester in de boot?

Neem een danshouding aan...

Iemand pest je...

Iemand pest je... (bijvoorbeeld met een waterscooter)

Dan kan je helpen!

Door

• het gedrag af te keuren
  
• partij voor de ander kiezen
  
• hen helpen
  

Je bent dan een VERDEDIGER! 

Verdedigers zijn

• populair
  
• aardig
  
• sympathiek
  

Verdedigers hebben vaak veel vrienden, er wordt naar ze geluisterd.

Wie zou jij in je klas noemen als verdediger?

Slotoefening

Loop door elkaar heen en leg je hand op de schouder van degene...

1. aan wie je het zou vertellen als je gepest werd
   
2. die volgens jou een ander kan helpen
   
3. die volgens jou kinderen mee kan laten doen in de klas
   
4. die een voorbeeld is voor de klas
   

KiVa regels tot nu toe

1. We doen aardig tegen elkaar en behandelen elkaar met respect
   
2. We maken er samen een fijne groep van!
   
3. We praten met elkaar (en gebruiken daarbij de ik-taal)
   
4. We willen dat pesten stopt!
5.  ...
6. We helpen elkaar

Opdracht 2

1. Neem een A4.
2. Maak een grote cirkel.
3. Maak in deze cirkel een kleinere cirkel.
4. En in deze kleinere cirkel een nog kleinere cirkel.
5. Teken in de kleinste cirkel jezelf.
6. Zet buiten kleinste de cirkel de namen van je familie.
7. In de cirkel daarbuiten de mensen die je dierbaar zijn. 

Ruim je spullen zeer netjes op. Ook je vakjes!!!! 

Finnzilla en Thijzosaurus, jullie ook! 

Bij goed weer...

Kong-fu panda op het basketbalplein. 

Bedankt voor je inzet.

• Schuif je stoel aan
  
• Ruim je spullen op
  
• Verlaat het lokaal rustig