Baith Spinoza les 2 aan de slag!

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

tisch leren 

denken

Kri

1.Ga naar Lesson-Up.app

2. Login met je schoolmail (microsoft)

3. Vul de klassencode in:

pjeqh

Wat hebben we aan het einde van de les gedaan?

-Aantal betrouwbare bronnen gevonden over humor

-Onderwerp en tekenstijl voor de strip/spotprent

-Spelregels en een eerste versie van het spel gemaakt

-Dit hebben we aan het einde van de les aan elkaar gepresenteerd. 

Humor kwetsend of leuk?

Agenda:

Ronde I voorbereiden

Ronde II uitvoeren

De voorbereiding

Elinor, Aviva, Rotem en Boaz, Eden gaan onderzoek doen naar wat andere vinden

Elinor en Aviva mensen die vinden dat alle grapjes moeten kunnen

Boaz en Rotem mensen die dat niet vinden

Milo en Eden gaan nadenken over de strip

Milo over een geschikte tekenstijl

Eden denkt na over een onderwerp en zoekt uit wat een spotprent is

Noa en Daniel gaan nadenken over het spel

Wat ga je doen? = Voorbereidingswerk

- Hoelang krijg je hier voor?

- Welke hulp mag je gebruiken?

Gebruik internet

- Wat ga je doen als je klaar bent?

- Wat doen we met deze opbrengsten?

Tussenbespreken

Milo en Eden

Ga opzoek naar spotprenten in kranten, andere strips.

Wat voor tekenstijlen heb je?

Kan je inspiratie op het internet vinden?

Hoe kan je hier een kritische houding in verwerken?

Wat wordt het onderwerp?

Wat ga je doen? = Voorbereidingswerk

- Hoelang krijg je hier voor?

- Welke hulp mag je gebruiken?

Gebruik internet

- Wat ga je doen als je klaar bent?

- Wat doen we met deze opbrengsten?

Tussenbespreken

Elinor, Aviva, Rotem en Boaz

Gebruik het internet

Ga opzoek naar opiniemakers columns (kranten)/ politici, mediapersoonlijkheden, cabaretiers

Wat ga je doen? = Voorbereidingswerk

- Hoelang krijg je hier voor?

- Welke hulp mag je gebruiken?

Gebruik internet

- Wat ga je doen als je klaar bent?

- Wat doen we met deze opbrengsten?

Tussenbespreken

Noa en Daniel 

Wat voor spellen heb je die met humor te maken hebben?

Hoe kan je hier een kritische houding in verwerken?

Wat ga je doen? = Voorbereidingswerk

- Hoelang krijg je hier voor?

- Welke hulp mag je gebruiken?

Gebruik internet

- Wat ga je doen als je klaar bent?

- Wat doen we met deze opbrengsten?

Tussenbespreken

Tussenbespreking

Ga per persoon langs de andere groepjes en wissel ideeën uit

De uitvoer

Elinor, Aviva, Rotem en Boaz gaan onderzoek doen naar wat andere vinden

Elinor en Boaz gaan samenvatten wat de schrijvers vinden

Aviva en Rotem gaan onderzoeken of de informatie betrouwbaar is

Milo en Eden gaan nadenken over de strip

Milo over hoe de plaatjes eruit gaan zien

Eden werkt het onderwerp uit

Noa en Daniel gaan nadenken over het spel

Noa over de spelregels

Daniel begint het spel uit te werken

Straks presenteren!

Elinor, Aviva, Rotem en Boaz 

Samenvatten:

-Wie

-Wat

-Waarom

Betrouwbaarheid:

Wie heeft het geschreven?

-Heeft die persoon er een belang bij?

Milo en Eden 

Wat gaan jullie behandelen in de strip?

Wat is de introductie, wat is de conclusie?

Hoe kom je daar?

Wie wordt de hoofdpersoon?

Welke gebeurtenissen?

Wat voor achtergrond?

Noa en Daniel

 gaan nadenken over het spel

Hoe lang duurt het spel?

Met hoeveel speel je het spel?

Heb je materiaal nodig voor het spel?

Wat voor vorm giet je het concept in?

Presenteren!