‹Revenir à la recherche

Week 7 (H1B social media)

Welkom 
Startopdracht: schrijf één argument voor en één argument tegen deze stelling:
timer
5:00
Startklaar!!!
Telefoons moeten op school helemaal verboden worden.
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
Startopdracht: schrijf één argument voor en één argument tegen deze stelling:
timer
5:00
Startklaar!!!
Telefoons moeten op school helemaal verboden worden.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
-Weet je het verschil tussen online en offline identiteit
-Weet je hoe social media hun geld verdienen.
-Weet je hoe dit 'verdienmodel' beïnvloedt wat er op social media gezegd wordt.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom 
  1. Offline en online identiteit 
  2. Dilemma's: Wat deel je wel en niet?
  3. Cancel cultuur en 'expose kanalen'
  4. Hoe verdienen social media geld?
  5. Opdracht: nepnieuws
Programma

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Online:



Offline:

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Online: Elke plek waar we een apparaat en internet voor gebruiken om mensen te leren kennen. We kunnen online een maker zijn of een gebruiker.
Offline: Elke plek waar we geen apparaat gebruiken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Waar ben je online?
Schrijf op: 
-Elke online omgeving waar je dingen bekijkt.
-Elke online omgeving waar je zelf dingen maakt.

Een online omgeving betekent websites, apps en spellen

timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Waar ben je online?
Schrijf op: 
-Elke online omgeving waar je dingen bekijkt.
-Elke online omgeving waar je zelf dingen maakt.

Een online omgeving betekent websites, apps en spellen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Filmpje: Eve Online
EVE Online is een online spel waarin je met andere mensen in de ruimte woont.

Bekijk het filmpje en denk na over deze vragen:
  • Wat is voor Aart belangrijker? de echte wereld of de spelwereld?
  • Is het erg dat Aart bijna altijd aan het spelen is?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Conclusie: er is een verschil tussen onze online/offline identiteit
maar: dit kan ook ingewikkeld worden.
Week 3 (H1A)
Dilemma's:
Kijk naar de gebeurtenis en bedenk of je het op social media zou zetten, dan ga je staan, of niet zou delen, dan blijf je zitten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Je krijgt een 10 voor een toets



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Je krijgt een 3 voor een toets



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Foto's van je vakantie



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Foto's van je vakantie



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Foto's van je knieoperatie



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Foto's van je moeder haarknieoperatie



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje bellingas

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Een vlog van je kinderen



Staan



Zitten
Ik zou het wel delen
Ik zou het niet delen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Online en offline identiteit
  • Je laat altijd maar een deel van jezelf zien.
  • Online laten mensen vaak alleen de leuke of interessante kan van hunzelf zien.
  • Het is belangrijk dat we iedereen zelf laten kiezen wat we willen laten zien.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Cancel cultuur en 'expose kanalen'
Lees het krantenbericht. Schrijf het antwoord op de vragen op.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Juice kanalen
Yvonne Coldeweijer
-heeft een 'juice'-kanaal op Youtube en Instagra

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Juice kanalen
Yvonne Coldeweijer
-heeft een 'juice'-kanaal op Youtube en Instagra
Het Radioprogramma BNR wou uitzoeken of juice kanalen informatie wel controleren. Dus ze maakten een filmpje waarin presentator Talita Muusse net doen alsof ze cocaine snuift op een wc.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Verdienmodel
  • Bedrijven als Facebook verdienen hun geld met gerichte advertenties
  • Hoe meer social media bedrijven van je weten, hoe beter ze kunnen adverteren
  • Hoe meer kliks/likes/etc. social media heeft hoe beter ze kunnen adverteren.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Hoe krijgen social media meer kliks?
De hele week geen moorden gepleegd in Amsterdam.
Man bedreigd met mes in Rotterdam.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Hoe krijgen social media meer kliks?
Top 10 redenen dat Wilders echt een idioot is!!!
Top 10 redenen dat Wilders best okee is.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Hoe krijgen social media meer kliks?
Meneer Langhout zegt: "Telefoons op school zijn stom en moeten helemaal verboden worden!"
Telefoons op school? Wat zijn de voor- en nadelen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Hoe krijgen social media meer kliks?
Wat social media doen:
  • Ophef: social media wil heftige dingen laten zien
  • Bubbel: Social media laat dingen zien die wij leuk vinden of het mee eens zijn.
  • Polarisatie: Soms laat social media juist dingen zien waar we het helemaal niet mee eens zijn.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Hoe gebruiken mensen social media?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Opdracht: newnieus
Klaarzitten:
-Je mag in je eentje werken, of met je buur
-Pen en papier
-Schrijf bovenaan je papier: "Opdracht Social Media"

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Opdracht: nepnieuws
Je gaat een 'nepnieuws' artikel schrijven
Stap 1: Bedenk over wie je nepnieuws wil schrijven en wat je wil schrijven en wat je gaat zeggen. Maak hier een pakkende titel van.
Stap 2:  Welke vorm je nepnieuws is (filmpje, artikel, etc.) en welke social media je gebruikt.
Stap 3: Welke mensen moeten jouw artikel zien als je veel kliks wil krijgen. Schrijf vijf kenmerken op (interesses, waarden, achtergrond).
Stap 4: Schrijf je artikel of filmpje: minstens 200 woorden.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Einde les
  • Wat is het verschil tussen online en offline identiteit?
  • Hoe verdienen social media bedrijven geld?
  • Wat betekenen deze woorden?
-ophef
-bubbel
-polarisatie

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3 (H1A)
Einde les
Bewaar de opdracht in je JdW map


Tot volgende week!

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Week 8 (H1A social media)

- Leçon avec 29 diapositives
BurgerschapMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

1. Online identiteit - Wie ben ik online?

- Leçon avec 23 diapositives par Actief!
BurgerschapMens & Maatschappij+3Middelbare schoolMBOvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1-3Studiejaar 1-4
Actief!Actief!

Nepnieuws en juice kanalen

- Leçon avec 34 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Les 1 & 2: Wat zijn (online) omgangsvormen?

- Leçon avec 14 diapositives par Schoolblocks
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
SchoolblocksSchoolblocks

Les 1: Wat zijn (online) omgangsvormen?

- Leçon avec 21 diapositives par Schoolblocks
InformatievaardighedenMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
SchoolblocksSchoolblocks

Mediawijsheid en Social Media

- Leçon avec 19 diapositives
Digitale VaardighedenICT+1Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Sociale media

- Leçon avec 33 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1-6

2. Sociale media

- Leçon avec 31 diapositives par Maatschappijleer
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1-6
MaatschappijleerMaatschappijleer