3.9 Media en onderzoek: objectief en subjectief

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Mededelingen

Cijfers leestoets - volgende week bespreken we de toets

Aanstaande donderdag boekopdracht 2 inleveren via Magister

Weet je het nog?

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Hierna zie je een nieuwskop van Telegraaf.nl - zie je ergens in de kop een mening staan?

Nieuwsberichten

En het verschil tussen objectief en subjectief

Lesdoelen

Je kunt aan het einde van de les het verschil uitleggen tussen objectieve en subjectieve nieuwsberichten.

Wat is het tekstdoel?

Wat willen de makers van een nieuwsbericht?

Kent iemand al het verschil tussen objectief en subjectief?

Objectief / Subjectief

Objectief: alleen de feiten, de mening van de journalist is niet zichtbaar

Subjectief: de mening van de journalist is te zien, soms door niet alle feiten te vermelden of niet alle kanten van het verhaal te laten zien

Bedenk een subjectieve kop!

Verander de kop bij het bericht

hiernaast zo dat het een 

subjectieve kop wordt. 

Je mening moet dus duidelijk

worden, het zijn niet alleen maar 

feiten. 

Werk in tweetallen 

Maak van 3.9 Media en onderzoek: opdracht 4 

Doe dit in je werkboek

Werk in tweetallen met degene die naast je zit

We bespreken straks jullie antwoorden

Hoe herken je een subjectief nieuwsbericht?

Blok 2 - Schrijven

Nieuwsbericht

5W1H-vragen

• Telefoon in telefoonhotel
• Jas uit / hoofddeksels af
• Niet eten en drinken (ook geen kauwgom)

Nodig voor de les:

Tekst 11 (Warchild) uitprinten voor leerlingen

Kunnen

Je weet wat de volgende begrippen betekenen:

• Tekstdoel, tekstsoort, tekstsoort, tekstvorm, publiek.

• 5W1H-vragen

Je kunt:

• het schrijven van een nieuwsbericht voorbereiden;

• goede zoektermen gebruiken om informatie op te zoeken op internet;

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Lesdoel: Ik kan een nieuwsbericht schrijven.

Informatie opzoeken op internet

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Zoekwoorden (informatie zoeken)

• Wil je informatie over de bekende voetballer Arjen Robben, typ dan niet Robben. Dan krijg je veel te veel zoekresultaten.
  
• Typ je Arjen Robben, dan is het aantal treffers al veel kleiner. 
• Nog beter kun je typen “Arjen Robben” (met aanhalingstekens). Dan heb je nog minder treffers. 
• Als je wilt weten hoeveel doelpunten Arjen Robben heeft gemaakt, typ dan: “doelpunten Arjen Robben”. Dan zie je nog maar een paar zoekresultaten.

Als je informatie zoekt op internet, typ je zo precies mogelijk waar je naar op zoek bent.

Even oefenen:

Zet de zoekwoorden in de goede volgorde (best -> minst)

Mara woont in Groningen. Ze wil weten welke films er de komende vrijdagavond in de bioscoop draaien. Ze zoekt op internet en gebruikt de verschillende zoekwoorden hieronder. 

bioscoop Groningen programma

"bioscoop Groningen programma"

films

bioscoop Groningen

bioscoop 

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Voordat je een informerende tekst gaat schrijven, moet je eerst een aantal vragen beantwoorden. 

Dit zijn de 5W1H-vragen.

Wat zijn de 5W1H-vragen?

Informerende tekst - nieuwsbericht

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Wie?

Wat?

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

5W1H-vragen

Voor het beantwoorden van (sommige) vragen zal soms informatie moeten worden verzameld. 

Bijvoorbeeld met behulp van een zoekmachine.

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Even oefenen:  5W1H-vragen

Papegaai lost moord op

Een papegaai heeft de Indiase politie geholpen bij het oplossen van de moord op zijn bazin.

De vrouw werd twee maanden geleden vermoord gevonden in haar huis. Sinds de moord begon papegaai Hercules elke keer hard te krijsen als een neef van de vrouw in huis was of als zijn naam werd uitgesproken.

De man van de vermoorde vrouw vertrouwde het niet en waarschuwde de politie. De neef werd aangehouden en ondervraagd. Hij bekende al snel dat hij zijn tante had vermoord.

De neef was het huis binnengegaan om geld en andere waardevolle spullen te stelen toen zijn tante thuiskwam. Omdat hij bang was dat ze hem zou herkennen, vermoordde hij haar.

De papegaai, die zwijgend toekeek, liet hij in leven. Daarom is de moord afgelopen woensdag opgelost.

Naar: www.nos.nl

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Even oefenen:  5W1H-vragen

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Waarom?
Hoe?

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Even oefenen:  5W1H-vragen

Wie?	Papegaai Hercules
Wat?	Oplossen van de moord op bazin
Waar?	I ndia
Wanneer?	Afgelopen woensdag
Waarom?	Deze vraag is niet makkelijk te beantwoorden voor deze tekst.
Hoe?	Sinds de moord begon de papegaai elke keer hard te krijsen als een neef van de vrouw in huis was of als zijn naam werd uitgesproken.

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

d.

Deelopdrachten schrijven nieuwsbericht

1. Het kiezen van een onderwerp
2. Het maken van een woordweb
3. Het beantwoorden van de 5W1H-vragen
4. Het schrijven van een proefversie
5. Het geven en krijgen van feedback
6. Het controleren en herschrijven van de proefversie

Alle deelopdrachten moeten worden ingeleverd!

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Informatieve tekst voorbereiden

Als je zelf de schrijver van een tekst bent moet je nadenken waarover je gaat schrijven. Je maakt hiervoor eerst een woordweb om op ideeën te komen.

Voor het schrijven van een informatieve tekst, zoals een nieuwsbericht, doe je dat door antwoord te geven op de 5W1H-vragen. Soms moet je daarvoor informatie opzoeken op internet.

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

5W1H-vragen

Schrijf op in je schrift

• Wat gebeurde er?                                   (inleiding)
  
• Wie maakten dit mee?                           (inleiding)
  
• Waar gebeurde het?                               (inleiding)
  
• Wanneer gebeurde het?                         (inleiding)
  

• Waarom gebeurde het?                         (middenstuk)
  
• Hoe gebeurde het?                                (middenstuk)

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Zelfstandig werken

Lees	Blok 2 Schrijven - informerende tekst (blz. 97)
Maak	Opdracht 51 - Schrijf een nieuwsbericht.
Hoe	Alleen en in stilte
Tijd	20 minuten - schrijven proefversie 10 minuten - bespreek in tweetallen elkaars berichtje (staan alle 5W1H erin?)
Eerder klaar?	Zoek een passende afbeelding erbij
Resultaat	1e versie van je nieuwsbericht is af. Je hebt feedback gekregen van een klasgenoot. De volgende les ga je hiermee verder.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Ben je tevreden over je nieuwsbericht?

Wat vond je van de tip(s) van je klasgenoot?

Wat ga je bij het schrijven van de nette versie 

anders doen?

Leerdoel gehaald?

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.