Literatuur havo 5 2021-2022

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Literatuur havo 5 2021-2021

boeken lezen

Boeken lezen in havo-5

 In havo-5 lees je in groepen (vier personen) vier boeken. De leesopdracht die bij elk boek wordt gemaakt, mag grotendeels gezamenlijk worden uitgevoerd. 

Welke vier boeken lees je?

Opdracht boek 5 t/m 8

Leerdoelen:

• De leerlingen weten aan welke succescriteria een gestructureerde recensie voldoet en kunnen die met elkaar vergelijken 
•  De leerlingen kunnen een gestructureerde recensie schrijven over een boek. De leerlingen kunnen hun mening over het boek onderbouwen met uitgewerkte argumenten.

Doen:

Schrijf een leesverslag aan de hand van de vragen die worden gesteld in Laagland , literatuur en lezer, literaire ontwikkelingen en begrippen, leerwerkboek A (Leesverslag proza). Voeg aan dit leesverslag informatie toe over de schrijver en voeg ook secundaire literatuur (recensies) toe.

Deze opdracht maak je met je groepsleden, echter het onderdeel 'eindoordeel' maak je individueel.

Opdracht boek 5 t/m 8 (vervolg)

Let op:

• De 'Beknopte samenvatting van de inhoud' mag worden gekopieerd van internet.
  
• De 'Verhaalanlayse' mag kort en bondig zijn. Je gebruikt hier alleen begrippen uit de theorie van Laagland. Neem geen analyses over van internet!
  
• Voeg informatie toe over de schrijver en voeg ook secundaire literatuur ( recensies) toe.
  
• Jouw 'Eindoordeel' moet beargumenteerd zijn.

Eindopdracht boek 6 t/m 8- mondeling

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling

Leerdoelen

- Je kunt beargumenteerd verslag uitbrengen van je leeservaringen aan de hand van een aantal door jou uitgekozen literaire boeken.

- Je kunt literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden en literaire begrippen gebruiken bij de interpretatie van literaire boeken.

- Je kunt een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis, en de gelezen boeken plaatsen in historisch perspectief.

Het afgelopen jaar heb je in groepen vier boeken gelezen. Elk boek valt binnen een bepaalde literaire periode. Deze periodes corresponderen met de modules 6 t/m 8 uit Laagland, literatuur & lezer, boek B. Daarnaast heb je gebruikgemaakt van de modules 1 en 3 van Laagland, literatuur & lezer, boek A.

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling (vervolg)

Interactieve presentatie naar aanleiding van het leesdossier

Eisen leesdossier:

• 4 boeken

• Van elk boek maak je een leesverslag volgens de richtlijnen LL boek A en de LessonUp: Literatuur havo 5 2021-2022.

Deze presentatie gaat over de vier boeken die jullie dit schooljaar hebben gelezen.

De presentaie bestaat uit twee delen:

Deel 1: groepspresentatie in de vorm van een Pecha Kucha (tips: https://opgroeienblog.wordpress.com/2014/06/23/pecha-kucha-kort-maar-krachtig/ ), waarin jullie de volgende elementen aan de orde laten komen:

• Welke invloed heeft het lezen van de boeken gehad op jullie literaire ontwikkeling.

• Een top 4 van de gelezen boeken, voorzien van een duidelijk opgebouwde en inhoudelijke argumentatie

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling (vervolg)

Aandachtpunten bij deel 1:

• Zorg voor een duidelijke opbouw en structuur van je verhaal.

• Minimaal 15 en maximaal 20 dia’s. Bij elke dia vertel je 20 seconden.

• Elk groepslid voert een deel van de presentatie uit.

• Zoek naar passende afbeeldingen om te laten zien in je slides. Gebruik de afbeeldingen dus als ondersteuning van je verhaal en niet als leidraad!

• Je mag geen tekst in je slides zetten: 20 seconden is te kort voor je publiek om de tekst te lezen en tegelijkertijd naar jouw verhaal te luisteren.

• Tijdens de presentatie gaan 20 seconden veel sneller dan tijdens de voorbereiding 🙂.

Deel 2: gesprek met de docent over de gelezen boeken, waarin je aan de hand van literaire begrippen en secundaire literatuur ingaat op de inhoud van twee van de vier door jou gelezen boeken. (+/- 7 minuten per persoon). De docent bepaalt welke twee boeken tijdens dit gesprek aan bod komen.

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling(vervolg)

Voorbereiding mondeling literatuur.

De vragen die je op het mondeling literatuur krijgt, zijn verdeeld over de volgende categorieën. Zorg dat je deze elementen uitwerkt voor de vier gelezen boeken.

Literaire begrippen

1 Waarover wordt verteld?

- gebeurtenissen

- personages

- setting

2 Hoe wordt verteld?

- tijd

- volgorde

- motieven

- verhaallijnen

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling (vervolg)

3 Wie vertelt?

- schrijver en verteller

- vertelinstanties

4 Aan wijzingen van de schrijver.

- titel

- ondertitel

- motto

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling (vervolg)

Secundaire literatuur

1 De literaire auteur

- literatuuropvatting

- autobiografische elementen in het werk

- culturele motieven

- intertekstualiteit

- mens- en wereldbeeld van de schrijver dat in zijn werk naar voren komt

2 De literaire context

- hoe is het werk ontvangen door recensenten?

- heeft het werk prijzen gewonnen?

- maakt het werk deel uit van de literaire canon

Eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling(vervolg)

Enkele vragen die je op weg kunnen helpen bij het voorbereiden:

- Welke verklaring kan ik geven voor de (onder)titel?

- Welke thema's spelen een belangrijke rol in het verhaal?

- Wat is de betekenis van het motto in relatie tot het thema van het boek?

- Op welke manier klinkt de literatuuropvatting van de auteur door in het verhaal?

- Wat voor soort boek is het?

- Wat kun je vertellen over de hoofdpersonen en hun karakter?

- Maakt de hoofdpersoon een ontwikkeling door?

- Heeft de auteur gebruik gemaakt van autobiografische elementen in het boek?

- Wat is het moraal van dit boek?

- Wat heeft mij aan het denken gezet na het lezen van het boek?

- Hoe werd het boek ontvangen?

- Wat vond jij van het boek?

- ……?

Beoordeling eindopdracht boek 5 t/m 8- mondeling