Literatuur vwo 6 2021-2022

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Literatuur vwo 6 2021-2022

boeken lezen

Boeken lezen in vwo-6

 In vwo-6 lees je vier boeken. Het eerste boek lees en verwerk je individueel. De andere drie boeken lees je in groepen van vier. De leesopdracht die bij elk boek wordt gemaakt, mag grotendeels gezamenlijk worden uitgevoerd. 

Opdracht boek 10 t/m 12

Boek 1: Snikken en grimlachjes, Piet Paaltjens. Hierbij maak je een verwerkingsopdracht.

Boek 2, 3 en 4: vrije keuze--> maar... één boek  geschreven door H. Mulisch, W.F. Hermans, G. Reve, J. Brouwers of M. t'Hart.

Doen:

Schrijf een leesverslag aan de hand van de vragen die worden gesteld in Laagland , literatuur en lezer, literaire ontwikkelingen en begrippen, leerwerkboek A (p. 190). Voeg aan dit leesverslag informatie toe over de schrijver en voeg ook secundaire literatuur en recensies toe.

Deze opdracht maak je met drie groepsleden, echter het onderdeel 'eindoordeel' maak je individueel.

Opdracht boek 10 t/m 12 (vervolg)

Let op:

• De 'Beknopte samenvatting van de inhoud' mag worden gekopieerd van internet.
  
• Bij het onderdeel 'Verhaalanalyse' gebruik je alleen begrippen uit de theorie van Laagland. Neem geen analyses over van internet!
  
• Voeg informatie toe over de schrijver en voeg ook secundaire literatuur en recensies toe.
  
• Jouw 'Eindoordeel' moet beargumenteerd zijn.

Eindopdracht boek 10 t/m 12 (vervolg)

Interactieve presentatie naar aanleiding van het leesdossier

Eisen leesdossier:

• 4 boeken leerjaar vier
• 4 boeken leerjaar vijf
• 4 boeken leerjaar zes
• Bij elk boek heb een leesopdracht gemaakt 

Deze presentatie gaat over boeken die jullie die jullie de afgelopen drie  schooljaren hebben gelezen. De presentatie bestaat uit twee delen: een groepspresentatie  en een individuele presentatie.

Eindopdracht boek 10 t/m 12

Leerdoelen

- Je kunt beargumenteerd verslag uitbrengen van je leeservaringen aan de hand van een aantal door jou uitgekozen literaire boeken.

- Je kunt literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden en literaire begrippen gebruiken bij de interpretatie van literaire boeken.

- Je kunt een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis, en de gelezen boeken plaatsen in historisch perspectief.

Het afgelopen jaar heb je in groepen drie boeken gelezen. Elk boek valt binnen een bepaalde literaire periode. Deze periodes corresponderen met de modules 7 t/m 9 uit Laagland, literatuur & lezer, boek B. Daarnaast heb je gebruikgemaakt van de modules 1 en 3 van Laagland, literatuur & lezer, boek A. Het eerste boek heb je individueel gelezen en verwerkt. Dit was een literair werk van voor 1880.

Eindopdracht boek 10 t/m 12 (vervolg)

Zorg voor een duidelijke structuur in je presentatie. Een pakkende inleiding en een goede afsluiting zijn daarbij erg belangrijk.

Enkele vragen die je op weg kunnen helpen bij het voorbereiden van je presentatie: 

- Welke verklaring kan ik geven voor de (onder)titel?

- Welke thema's spelen een belangrijke rol in het verhaal?

- Wat is de betekenis van het motto in relatie tot het thema van het boek?

- Op welke manier klinkt de literatuuropvatting van de auteur door in het verhaal?

- Wat voor soort boek is het?

- Wat kun je vertellen over de hoofdpersonen en hun karakter?

- Maakt de hoofdpersoon een ontwikkeling door?

- Heeft de auteur gebruik gemaakt van autobiografische elementen in het boek?

- Wat is het moraal van dit boek?

- Wat heeft mij aan het denken gezet na het lezen van het boek?

- ……?

Naar aanleiding van beide presentaties en de ingeleverde boekenlijst stelt de docent vragen.

Eindopdracht boek 10 t/m 12 (vervolg)

Je hebt bij elk gelezen boek een leesopdracht gemaakt, meestal voorzien van een eindoordeel.

De eindopdracht literatuur bestaat uit twee onderdelen:

Deel 1: groepspresentatie die ondersteund wordt door een PowerPoint of Prezi, waarin jullie aangeven welke invloed het lezen van de vier boeken, het maken van de opdrachten en het uitwisselen van de leeservaringen heeft gehad op jullie literaire ontwikkeling. (+/- 7 minuten)

Deel 2: individuele presentatie die ondersteund wordt door een PowerPoint of Prezi, waarin je aan de hand van literaire begrippen en secundaire literatuur ingaat op de inhoud van twee van de vier dit jaar door jou gelezen boeken. Daarbij maak je gebruik van de lijst onderaan dit document. (+/- 7 minuten per persoon)

Naar aanleiding van beide presentaties en de ingeleverde boekenlijst stelt de docent vragen.

Beoordeling eindopdracht boek 10 t/m 12

De presentatie voer je uit op taalniveau 4F.