6.2: Het ontstaan van steden

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

HOOFDSTUK 6: LEVEN IN DE STAD

Stap 1: Pak papier + pen/potlood uit je M&M-map

Stap 2: Open les in LessonUp-app

Stap 3: Timer gestopt? Dan begin ik.

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Waar zijn we?

	les 1	6.2	Leerstof A + B
	les 2	6.2	Leerstof C + D + E
	les 3	6.3	Leerstof A + B + C + D
	les 4	6.3	Floris V
	les 5	H6	Herhaling: na H8 toets

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling H5
• Uitleg H6
• Zelfstandig lezen Leerstof A en B
• Huiswerk maken

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

• Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten
• Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom ambacht en markt niet zonder elkaar kunnen bestaan

In welke tijd leefde Karel de Grote?

1. Tijd van de Grieken en Romeinen
2. Tijd van monniken en ridders
3. Tijd van steden en staten
4. Tijd van ontdekkers en hervormers

Waarom staat Karel de Grote in lesboeken?

1. Hij was de keizer van het grote Frankische rijk
2. Hij was een bekende ridder
3. Hij was een bekende priester
4. Hij stichtte het christendom

Waar woonden heren en horigen?

1. Heren in een kasteel; horigen op het platteland
2. Horigen in een kasteel; heren op het platteland
3. Allebei in een kasteel
4. Allebei op het platteland

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg: schrijf mee!

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg: schrijf mee!

mest

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg: schrijf mee!

mest

overschot planten

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg: schrijf mee!

mest

overschot planten

overschot naar markt

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg: schrijf mee!

mest

overschot planten

overschot naar markt

tijd over

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg

mest

overschot planten

overschot naar markt

tijd over

ambacht

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom ambacht en markt niet zonder elkaar kunnen bestaan

Uitleg: voorbeeld lakenhandel

1	Herder scheert schapen
2	Herder verkoopt wol op markt
3	Wolspinner koopt wol en spint draden
4	Wolspinner verkoopt draden
5	Wever koopt draden en weeft laken
6	Wever verkoopt laken
7	Herder, wolspinner en wever kunnen eten op de markt kopen

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel: check!

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel: check!

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom ambacht en markt niet zonder elkaar kunnen bestaan

• Waarom kan de ambachtsman zonder de markt niet leven?
• Zonder de markt kan de ambachtsman geen spullen verkopen en geen eten kopen

• Waarom kan de markt niet zonder de ambachtsman bestaan?
• Zonder de ambachtsman zijn er geen spullen om op de markt te verkopen

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Zelfstandig lezen

Leerstof A en B

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Zelfstandig lezen

Leerstof A en B

Huiswerk vrijdag 15 mei vóór de les

Maken: Leerstof 6.2: alleen Groei + Ambacht op je iPad

Let op: werk niet verder!

Klaar?

• Laat mij weten als je klaar bent
  
• Wacht tot ik heb gezien dat je klaar bent
• Ruim je aantekeningen op in je map

HOOFDSTUK 6: LEVEN IN DE STAD

Stap 1: Pak papier + pen/potlood uit je M&M-map

Stap 2: Open les in LessonUp-app

Stap 3: Timer gestopt? Dan begin ik.

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Waar zijn we?

	les 1	6.2	Leerstof A + B
	les 2	6.2	Leerstof C + D + E
	les 3	6.3	Leerstof A + B + C + D
	les 4	6.3	Floris V
	les 5	H6	Herhaling: na H8 toets

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling vorige les
• Uitleg 6.2
• Zelfstandig lezen Leerstof C, D en E
• Huiswerk maken

Lesdoel

• Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom handel en ambacht leidde tot steden
• Aan het einde van de les kan ik een mening en een feit herkennen

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Herhaling lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom mest heeft geleid tot ambachten in de middeleeuwen

Uitleg

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Herhaling lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom ambacht en markt niet zonder elkaar kunnen bestaan

• Waarom kan de ambachtsman zonder de markt niet leven?
• Zonder de markt kan de ambachtsman geen spullen verkopen en geen eten kopen

• Waarom kan de markt niet zonder de ambachtsman bestaan?
• Zonder de ambachtsman zijn er geen spullen om op de markt te verkopen

Je bent als handelaar op weg naar de stad. 

Wat kan er onderweg gebeuren?

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom handel en ambacht leidde tot steden

Uitleg: schrijf mee!

Hanze: groep handelaren

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom handel en ambacht leidde tot steden

Uitleg: schrijf mee!

Hanze: groep handelaren

Handelaar en ambachtsman werken graag in groepen, want:

• samen reizen is veiliger dan alleen
• kopers verzamelen op de markt
• je bent dicht bij je concurrentie (=meer geld willen verdienen dan iemand anders)

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik een mening en een feit herkennen

Feit of mening?

Feit: iets dat echt waar is

Historisch feit: iets dat in het verleden echt gebeurd is

Mening: standpunt, wat je ergens van vindt

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel: check!

Aan het einde van de les kan ik uitleggen waarom handel en ambacht leidden tot steden

Waarom gingen mensen zich verzamelen in steden?

• in een groep ben je veiliger dan alleen
• in de stad verzamelden mensen die jouw spullen konden kopen
• in de stad kon je concurreren (=meer geld verdienen dan iemand anders)

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Lesdoel: check!

Aan het einde van de les kan ik een mening en een feit herkennen

Rond het jaar 1000 gingen boeren meer voedsel produceren

1. feit
2. mening

Boeren verkochten voedsel op de markt

1. feit
2. mening

Handelaren gebruikten graag een boot, omdat ze varen leuk vonden

1. feit
2. mening

Ik vind leren over vroeger leuk

1. feit
2. mening

Door te leren over vroeger kun je het nu beter begrijpen

1. feit
2. mening

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Zelfstandig lezen

Leerstof C, D en E

Hoofdstuk 6: Leven in de stad

6.2 Het ontstaan van steden

Zelfstandig lezen

Leerstof C, D en E

Huiswerk: dinsdag 19 mei vóór de les

Maken: Leerstof 6.2 + Meer Oefenen 6.2

Klaar?

• Controleer: 60% of meer goed
• Laat mij weten als je klaar bent
  
• Wacht tot ik heb gezien dat je klaar bent
• Ruim je aantekeningen op in je map