Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
bespreken opdr. 4-9 ,11 en 12
blz. 35
Hoofdstuk 5 paragraaf 7
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Armoede
Daarnaast leven er ook veel landen in armoede (tegenovergestelde van welvaart)
Mensen in deze landen hebben vaak slechte levensomstandigheden
Slide 3 - Diapositive
Gevolgen armoede
Ondervoeding ( eten vaak hetzelfde, tekort aan essentiële voeding )
Lage gemiddelde leeftijd
Analfabetisme ( groot percentage van de bevolking boven 15 jr kan niet lezen of schrijven)
Werkeloosheid
Beperkte technische ontwikkeling
Sociale en politieke onrust
Slide 4 - Diapositive
Vicieuze cirkel
Armoede leidt tot armoede
Een situatie waar je op eigen kracht niet uit kunt komen. Veel ontwikkelingslanden zitten in zo'n cirkel.
Slide 5 - Diapositive
De vicieuze cirkel van armoede
Slide 6 - Diapositive
Voorbeeld van een vicieuze cirkel
Verschijnsel: armoede
Heeft als gevolg: lage opbrengst
heeft als gevolg: lage productie
gevolg: eenvoudige productiemethodes
gevolg: geen geld om te investeren
leidt tot: armoede
Slide 7 - Diapositive
6.1
De inkomensverdeling in ontwikkelingslanden is erg ongelijk.
Een klein aantal inwoners is rijk
De overige inwoners zijn straatarm
Inkomensverdeling = de wijze waarop het totale inkomen van personen is verdeeld over deze groep personen (Lorenzcurve)
Slide 8 - Diapositive
Armoede heeft nare gevolgen voor de inwoners van ontwikkelingslanden.
Wat is GEEN gevolg:
A
analfabetisme
B
goede technische ontwikkeling
C
sociale en politieke onrust
D
ondervoeding
Slide 9 - Quiz
Inkomens in ontwikkelingslanden zijn ongelijk verdeeld. Een kleine groep mensen is heel rijk, een groot deel van de bevolking is arm. Wat kunnen gevolgen zijn van ongelijke inkomensverdeling?