Uiteenzetting bronnen


Welkom v4t!
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom v4t!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Bronnenonderzoek
  3. Bronvermelding
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen

Slide 3 - Diapositive

Geloofwaardig

Nauwkeurig

Neutraal

Redelijk

Onderbouwd
Wie heeft het geschreven?
Waar is het gepubliceerd?

Wanneer is het geschreven?
Is het volledig?

Heeft de schrijver een belang?
Wat is het tekstdoel?

Is de schrijver genuanceerd of emotioneel?


Is de bron onderbouwd door andere bronnen?
Is er een bibliografie?

Slide 4 - Diapositive

Aan welke eis voldoen de bronnen in de kaders niet?
geloofwaardig
nauwkeurig
neutraal
redelijk
onderbouwd

Slide 5 - Question de remorquage

Beoordeel deze bron op de 5 betrouwbaar-heidscriteria.


timer
5:00
Geloofwaardig

Nauwkeurig

Neutraal

Redelijk

Onderbouwd

Slide 6 - Diapositive

Digitale vaardigheden ontwikkelen
De bron is geloofwaardig (gezaghebbende organisatie), neutraal en redelijk. 

Hij is niet helemaal nauwkeurig. Er staat geen datum van publicatie / laatste aanpassing. Daardoor valt niet te bepalen of het actueel is. 

De tekst zou daarnaast beter onderbouwd kunnen zijn. Er worden cijfers aangehaald, maar de oorsprong daarvan wordt niet genoemd. Ook worden er aannames gedaan die niet worden onderbouwd, bijvoorbeeld: ‘Mensen met weinig digitale vaardigheden hebben meer kans om werkloos te worden’.

Slide 7 - Diapositive

Maak opdracht 11 (blz. 59 oefenboek).
Gebruik de theorie op blz. 68 en 69 van je hoofdboek. 
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Test de beslisboom van diegene naast je aan de hand van de tekst op pagina 60 van je oefenboek. 

Is de beslisboom volledig genoeg?
Is de beslisboom duidelijk? 
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Verwijzen naar bronnen, waarom?
  • Voorkomen van plagiaat
  • Je kunt verder lezen in de bron als je meer wilt weten
  • Je kunt controleren of het klopt wat je zegt
  • De originele schrijver krijgt de credits

Slide 10 - Diapositive

Citeren of parafraseren?
Citeren: Je neemt letterlijk over wat een ander gezegd of geschreven heeft.

Parafraseren: Je vertelt in eigen woorden wat de ander gezegd of geschreven heeft.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Diapositive

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1

Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 16 - Diapositive

voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 17 - Diapositive

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 2

Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 18 - Diapositive

voorbeeld 2
Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 19 - Diapositive

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 3

De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...

Slide 20 - Diapositive

voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...

Slide 21 - Diapositive

Verbeter deze verwijzing:
Leerlingen in deze leeftijdscategorie hebben een grote behoefte aan erkenning van de groep en passen hun gedrag hierop aan. (Delfos, 2010)

Slide 22 - Question ouverte

Verbeter deze verwijzing:
Een sociogram helpt een leerkracht twee soorten relaties in beeld te brengen; vriendschap en samenwerken (Hooijmaaijers, T., Stokhof, T & Verhulst, F., 2016).

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1

Cel. (z.d.). Scholieren.com. https://www. scholieren.com/verslag/boekverslag-nederlands-cel-door-charles-den-tex-75095



Slide 25 - Diapositive

voorbeeld 1
Van der Pol, C. (z.d.). Boekverslag Nederlands Cel door Charles den Tex. Geraadpleegd van https://www.scholieren.com/verslag/boekverslag-nederlands-cel-door-charles-den-tex-75095

Slide 26 - Diapositive

Verbeter deze bron uit de bronnenlijst:
Scribbr. Driessen, K. (2021, 20 september). https://www.scribbr.nl/apa-stijl/opmaak-van-je-apa-literatuurlijst/

Slide 27 - Question ouverte

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: morgen
  • Huiswerk: neem alle lessonups over de uiteenzetting GOED door
  • Meenemen: leesboek, boek, schrift, pen én LAPTOP
  • Programma: uiteenzetting + literatuur

Slide 28 - Diapositive