Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom
v4!
Slide 1 - Diapositive
Programma
10 minuten lezen
Bronvermelding
Toets leesvaardigheid bespreken
Afsluiting en vooruitblik
Slide 2 - Diapositive
10 minuten lezen
Slide 3 - Diapositive
Verwijzen naar bronnen, waarom?
Voorkomen van plagiaat
Je kunt verder lezen in de bron als je meer wilt weten
Je kunt controleren of het klopt wat je zegt
De originele schrijver krijgt de credits
Slide 4 - Diapositive
Citeren of parafraseren?
Citeren: Je neemt letterlijk over wat een ander gezegd of geschreven heeft.
Parafraseren: Je vertelt in eigen woorden wat de ander gezegd of geschreven heeft.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 10 - Diapositive
voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 11 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 2
Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 12 - Diapositive
voorbeeld 2
Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 13 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...
Slide 14 - Diapositive
voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...
Slide 15 - Diapositive
Verbeter deze verwijzing: Leerlingen in deze leeftijdscategorie hebben een grote behoefte aan erkenning van de groep en passen hun gedrag hierop aan. (Delfos, 2010)
Slide 16 - Question ouverte
Verbeter deze verwijzing: Een sociogram helpt een leerkracht twee soorten relaties in beeld te brengen; vriendschap en samenwerken (Hooijmaaijers, T., Stokhof, T & Verhulst, F., 2016).
Van der Pol, C. (z.d.). Boekverslag Nederlands Cel door Charles den Tex. Geraadpleegd van https://www.scholieren.com/verslag/boekverslag-nederlands-cel-door-charles-den-tex-75095
Slide 20 - Diapositive
Verbeter deze bron uit de bronnenlijst: Scribbr. Driessen, K. (2021, 20 september). https://www.scribbr.nl/apa-stijl/opmaak-van-je-apa-literatuurlijst/
Slide 21 - Question ouverte
Toets leesvaardigheid
Je kon in totaal 29 punten halen voor deze toets (26 voor het inhoudelijke gedeelte en 3 voor spelling en formulering).
Cijfer = aantal behaalde punten / 29 x 9 + 1,0
Tel allereerst even je punten na! (De juf kan niet tellen…)
Per taalfout gaat er 0,5p af.
Heb je tijdens het bespreken vragen? Zet een pijltje met POTLOOD in de kantlijn.
Slide 22 - Diapositive
Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: woensdag 12 februari / donderdag 13 februari