S7 Sociale ongelijkheid en armoede

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

S7 Sociale ongelijkheid en armoede

00 Amaze

www.britannica.com

01 Lesdoelen

• Het begrip sociale ongelijkheid duidelijk en volledig definiëren.
  
• De sociale ongelijkheid afleiden uit de Gini-coëfficiënt.
  
• Het verschil tussen inkomens- en vermogensongelijkheid en kansenongelijkheid duiden
• De begrippen armoede en kansarmoede definiëren.
  
• De begrippen binnenkant en buitenkant van armoede definiëren en illustreren met voorbeelden.
• De begrippen generatiearmoede en nieuwe armoede definiëren en toepassen.
  
• De aspecten van armoede in concrete situaties herkennen en omschrijven.
  
• Het web van armoede toelichten en illustreren.
  
• Het klovenmodel van Demyttenaere toelichten en toepassen op concrete situaties.
  
• Reflecteren over de ongelijkheid in onze samenleving

02 IZX-route

Gaat het hier om ongelijke verdeling van economisch, cultureel of sociaal kapitaal betreft. Verklaar je antwoord.

Gaat het hier om ongelijke verdeling van economisch, cultureel of sociaal kapitaal betreft. Verklaar je antwoord.

Hoe is het gesteld met de inkomensverdeling of (on)gelijkheid in ons land in 2019?

Wat kun je besluiten als je ons land vergelijkt met de wereld of met Europa?

Moet een overheid vooral werk maken van gelijke kansen of van gelijke inkomens?

gelijke kansen

gelijke inkomens

Geef telkens twee concrete voorbeelden van de zichtbare en minder zichtbare kant van armoede.
Buitenkant:
Binnenkant:

onderwijs.hetarchief.be

Waarover getuigt Kristel Verbeke in dit fragment?

Is er in haar verhaal sprake van
generatiearmoede of nieuwe armoede?
Verklaar je antwoord.

Haal concrete voorbeelden uit het fragment die de binnen- en buitenkant van armoede illustreren.

Welke elementen werden nog niet vermeld op de vorige slides?

Is er één punt vanwaar alle lijnen uitgaan? Wat betekent dat?

Waarom wordt dit volgens jou ook het ‘web’ van armoede genoemd?

Denk terug aan de documentaire Zorgen voor mama van Kristel Verbeke.
Welke kloven zijn van toepassing op het verhaal van Marleen en Sven?
Motiveer telkens je keuze.

Oefeningen

=> zie takenplanner

03 Pitstop

=> zie 4AM DD Gedragswetenschappen - Oefeningen - Pitstop S7 Sociale ongelijkheid en armoede