DLW 22-09-27 Laatste voorbereidingen op examens IA

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BSP apothekersassistentenMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma & Lesdoelen  

  • Vragen 
  • Medicatiebewaking - IA
  • Voorbeeld opdracht Kerntaak 1 & 2
  • Kahoot
  • Evalueren en afsluiten

Lesdoelen:
- Je kunt het verschil benoemen tussen medicatiebewaking en medicatiebegeleiding
- Je kunt uitleggen op welke manier interacties ontstaan
- Je weet op welke wijze je informatie kunt verzamelen over het afhandelen van IA's
- Je gaat met vertrouwen je examens tegemoet



 

Slide 2 - Diapositive

Op FK bij eigenschappen > kinetische gegevens > metabolisme te vinden welke CYP enzymen 
Wat is het verschil tussen medicatiebewaking en medicatiebegeleiding? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Medicatiebewaking



Medicatiebegeleiding
Evt. problemen met het medicijngebruik bij een recept of zelfzorg opsporen OF
Toetsen nieuw gnm aan de reeds gebruikte gnm.
Optimaliseren van het gnm gebruik dmv informatie en ondersteuning.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FTP's

Slide 7 - Carte mentale

Wat zijn dit? Voorbeelden?

Slide 8 - Diapositive

Welke informatiebronnen kun je raadplegen? 
-  KNMP Kennisbank,  oa Informatorium Medicamentorium
- Farmacotherapeutisch kompas
- Commentaren medicatiebewaking (AIS)
- Kinderformularium
- Apotheek.nl
- Standaarden voor zelfzorg en UA standaarden


Wat is de definitie van een interactie?

Slide 9 - Question ouverte

Ongewenste wisselwerking tussen 2 gnm 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welk wijze kunnen interacties ontstaan?
Noem vier verschillende manieren?

Slide 11 - Question ouverte

Interacties kunnen ontstaan:
− door de chemische eigenschappen van de stof bijvoorbeeld door absorptie of invloed op
de darmpassage;
− bij de opname en de verwerking van de stof in het lichaam door binding aan/verdrijving
uit de bloedeiwitten;
− door een versterkte werking op eenzelfde orgaan;
− door een gelijktijdige werking/omzetting in de lever of de nieren.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Maagdarmkanaal: absorptie: tetracycline en melk/ijzerpreparaten;

Slide 14 - Diapositive

Darmpassage: laxantia en digoxine;

Slide 15 - Diapositive

Eiwitbinding: orale antistollingsmiddelen en anti-epileptica enzovoort;

Slide 16 - Diapositive

Gelijktijdig gebruik van kalmeringsmiddelen en slaapmiddelen uit
de benzodiazepinengroep;

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afhandeling IA KNMP
IA aangetoond? / Actie nodig?

JA/JA:              IA is aangetoond; ja er is actie nodig
JA/NEE:          IA is aangetoond; echter geen actie nodig
NEE/NEE:       IA niet aangetoond en ook geen actie nodig
 

Slide 20 - Diapositive

Ja/ja(rood); er is wel een interactie en er moet actie worden ondernomen
Ja/nee; er is een interactie maar er hoeft geen actie te worden ondernomen.
Nee/nee; er is geen interactie en er hoeft dus ook geen actie te worden ondernomen
Vroeger was er zelfs nog nee/ja-> antibiotica icm OAC
Waar haal jij de informatie over IA vandaan?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Gebruik eventueel FK ernaast.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Welke IA nader bekijken?

ACE-remmers + diuretica: kom veel voor maar alleen aandacht bij een patiënt die al een diureticum gebruikt

Slide 25 - Diapositive

Wat zijn cumarines? 
Makkelijker te vinden op FK
ANTICOAGULANTIA - 
VITAMINE K-ANTAGONISTEN
Bijv. Acenocoumarol, fenprocoumon

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook alweer met die COX?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

naproxen meer maag klachten
diclofenac meer hart problemen
ibuprofen er tussenin maar ia ASA
Sommige anti-epileptica remmen de afbraak van antistollingsmiddelen. Wat verwacht je dan dat je met de dosering moet doen?
A
Dosering anti-epileptica verlagen
B
Dosering anti-epileptica verhogen
C
Dosering antistollings verlagen
D
Dosering antistolling verhogen

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedingsmiddelen die invloed kunnen hebben op gnm?

Slide 31 - Carte mentale

Grapefruitsap, melkproducten, alcohol
Zelfzorgcasus
Een jongeman komt aan de balie en vertelt dat hij twee dagen terug ineens zo’n hoofdpijn heeft gehad dat hij er misselijk van werd.  
Eerder op die avond had hij wel twee biertjes gedronken, maar hij voelde zich niet dronken.

Zelfzorgcasus
1) Welke vragen dien je te stellen om te achterhalen welke soort hoofdpijn deze jongeman heeft gehad?

2) Factoren die een rol kunnen spelen bij het uitlokken van een aanval zijn…?

3) Welk advies kun je deze jongeman geven volgens de standaard?

4) Wanneer dien je iemand met hoofdpijn naar de huisarts te verwijzen?





Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kahoot
join 

test 
jouw 
kennis

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je nog tips / tops
voor mij?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Ja
Bijna

Slide 35 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions