6 feb reading

Afspraken
Verwachtingen tijdens de les: 
  1. Meedoen tijdens de les
  2. Wil je iets zeggen? --> vinger opsteken
  3. Een persoon aan het woord.
  4. Respect tonen en naar elkaar luisteren
  5. Lesafsluiting: wacht met opruimen
  6. Lokaal netjes achterlaten

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Afspraken
Verwachtingen tijdens de les: 
  1. Meedoen tijdens de les
  2. Wil je iets zeggen? --> vinger opsteken
  3. Een persoon aan het woord.
  4. Respect tonen en naar elkaar luisteren
  5. Lesafsluiting: wacht met opruimen
  6. Lokaal netjes achterlaten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  • I can look for specific information in a text.
  • I can use much, many, lots of/a lot of, a little, a few --> Hfd. 5 grammar 10

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson goals
By end of this class:
  1. I can look for specific information in a text.
  2. I can talk about customs of a certain country.
Planning:
  1. Hfd 5 woordjes vetaal oefening
  2. Leesvaardigheid oefenen
  3. Hfd 5 stones 9 vertaling oefenen
  4. Speaking & writing oefeningen
  5. Zelfstandigwerken: extra oefenen op slimstampen.
  6. Terugblik



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Great barrier reef

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesstratgieën 
Wat is een leesstrategie? = hoe je een tekst leest om een leesdoel te bereiken.

Manier van lezen
Doel
Wat je doet:
Oriënterend lezen
(voor het lezen)
Idee krijgen van de tekst (voorspellen)
Kijk naar titel, tussenkopjes, foto's.
Zoekend lezen
Op zoek naar specifieke informatie.
Zoek naar sleutelwoorden: cijfers, namen etc.
Intensief lezen
Je wilt de hele tekst begrijpen. 
 Lees de hele tekst.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oriënterend lezen: Waar gaat de tekst over?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je lezen in
de tekst?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Intensief lezen
Wij gaan nu de tekst lezen. Tb blz. 77
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

open opgave digitaal
Zoekend lezen
Wij gaan zoekend lezen voor antwoorden.
  • Goed de vraag lezen.
  • Gericht zoeken naar specifieke informatie.
  • Sleutelwoorden: jaartallen, namen etc.
  • Hfd 5 C opgave 6 & 7 maken blz. 31-32 wb-b

Slide 9 - Diapositive

open opgave digitaal
Nabespreking
Exercise 6.
  1. Zo groot is het gebied
  2. aantal verschillende soorten vissen die daar leven
  3. diepte van het water
  4. lengte van het gebied
  5. hoe oud het gebied is

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking
Exercise 7.
  1.  Het Groot Barrièrerif is het grootste bouwwerk bestaand uit levende organismen.
  2. 2 Je mag volgens de schrijver alleen geen stukjes van het rif mee naar huis nemen.
  3. Het koraal groeit jaren terug.
  4. In het Groot Barrièrerif leven vissen maar ook zeeschildpadden, dolfijnen, haaien.
  5. De schrijver raadt Airlie Beach aan, maar raadt en Whitehaven Beach aan.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkijken naar de les
  • Terugblik doel
  • Schrijf een vraag over iets dat nog moeilijk/onduidelijk is.
  • Evaluatie: hoe is de les gegaan
  • Engels digitaal: English essential elke week 3x R + L oefenen!
  • Lesbezoek
  • Hw: Hfd. 5 slimstampen: extra oefenen vocab B, C & H

Slide 12 - Diapositive

Ik ga een paar vragen stellen: iedereen denk voor 10 a 20 seconden voor zichzelf na. Ik kies zelf mensen uit.

Periode 3

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions