Paragraaf 4

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom

Ga lekker zitten, zorg dat je je boek bij de hand hebt.
Je telefoon mag je deze les gebruiken voor de quiz

Wat ga je leren?

Deze les leer je in welke groepen planten worden ingedeeld en op welke kenmerken je dan moet letten.

planning

-Korte herhaling paragraaf 3

- plantofniet-quiz

- waar let je op? uitleg

- aan de slag

Geen skelet

uitwendig skelet

inwendig skelet

Is een mens symmetrisch?

Toch:

Gezicht: aan allebei de kanten een oor, aan allebei de kanten 1 neusgat, allebei de kanten 1 oog,

Verder uitgezoomd: aan allebei de kanten 1 arm en 1 been-> Symmetrisch

Tweezijdig symmetrisch

Op 1 manier te spiegelen

veelzijdig symmetrisch

Op veel manieren te spiegelen

Niet symmetrisch

Op geen enkele manier in gelijke helften te spiegelen

Een plant is een plant....

Toch?

Een plant is een plant....

Toch?

Of toch niet?

Plant of niet?

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?
(algen in het water)

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?
(niet de citroen, maar wat erop zit)

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?
Dit is mos

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?

1. Ja
2. Nee

Strikvraag! Dit is korstmos

Plant of niet?

Gist

1. Ja
2. Nee

Plant of niet?

1. Ja
2. Nee

Hoe weten we nou of iets een plant is?

Cellen

- bladgroenkorrels

- celmembraan en celwand

- vacuole

Vaatplanten

Zaadplanten

Sporenplanten

zaadplanten

Sporenplanten

Zaadje:
babyplantje+bescherming+voedsel

Spore:
Miniscule kloon

eencellig

meercellig

Dus waar let je op?

- Wel of geen vaatbundels (wortels, stengels en bladeren)

- Wel of geen bloemen en zaden

- Eencellig of meercellig

Aan de slag!

Maken alle opdrachten bij paragraaf 4
(ook de samenvattingsvraag 5 en de +opdracht bij 9)