Bijwoordelijke bepaling

Welkom hv1q!

Telefoon in de telefoontas? Pak je spullen!

Wat heb je nodig?

• Je lesboek
• + schrift
• Pen of potlood

Wat gaan we deze les doen?

• Lezen fragmenten
• Klein beetje herhaling 
• We kijken het huiswerk na
• Leren over de bijwoordelijke bepaling
• Opdrachten maken

Doelen van deze les

Aan het einde van deze lees, weet je:

• wat een bijwoordelijke bepaling is
• en hoe je het herkent in een zin

Tijd om te lezen

We lezen fragmenten

Hoe zat 't ook alweer?

Met het meewerkend voorwerp..

Wie heeft mijn scooter gerepareerd?

mijn scooter =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. werkwoordelijk gezegde

Mijn moeder heeft mijn oma een nieuwe jas gegeven.
mijn oma =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. bijwoordelijke bepaling

Bijwoordelijke bepaling?

Ik loop.

-> Dit is een complete zin, met persoonsvorm, onderwerp en gezegde. 

Je kunt de zin aanvullen:

Ik loop op zondagochtend met mijn broertje door het bos en weer terug via de duinen.

Bijwoordelijke bepaling?

Je kent nu:

• persoonsvorm
• onderwerp
• werkwoordelijk gezegde
• lijdend voorwerp
• meewerkend voorwerp

Wat overblijft is meestal de bijwoordelijke bepaling. 

Bijwoordelijke bepaling?

De bijwoordelijke bepaling geeft meestal antwoord op de vraag:

Hoe? Hoelang? Hoever? Waar? Waardoor? Waarheen? Waarom? Waarover? Waarvandaan? Waar? Wanneer?

• Hij fietste naar het sportveld
• Daarna ging de kabouter de vloer vegen omdat zijn huisje vies was.

Bijwoordelijke bepaling?

Let op: niet alle bijwoordelijke bepalingen geven antwoord op een vraag. Ook woorden als niet, wel, zeker, absoluut, eigenlijk, allicht, natuurlijk, misschien, vermoedelijk en waarschijnlijk zijn bijwoordelijke bepaling.

Niet in alle zinnen komt een bijwoordelijke bepaling voor, 

maar een zin kan ook meerdere bijwoordelijke bepalingen bevatten.

Bijwoordelijke bepaling?

Zo vind je de bijwoordelijke bepalingen

1. Noteer onderwerp en werkwoordelijk gezegde.

2. Zoek naar lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp.

3. De zinsdelen die dan nog overblijven, zijn meestal een bijwoordelijke bepaling.

Aan de slag!

Wat? Je maakt opdracht 1 tot en met 3
van hoofdstuk 6 grammatica - zinsdelen (p. ) 

Hoe? 5 minuten stil. Daarna mag je fluisterend overleggen.

Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op.

Tijd? 15 minuten.

Resultaat? Je leert over de bijwoordelijke bepaling.
Klaar? 

                                                           

Doelen van deze les

Aan het einde van deze lees, weet je:

• wat een bijwoordelijke bepaling is
• en hoe je het herkent in een zin

Zoek bwb uit deze zin:
In al die jaren heeft de auto hetzelfde uiterlijk gehad.

1. in al die jaren
2. hetzelfde uiterlijk
3. de auto
4. hetzelfde

Je wenst tijdens het kerstmenu iedereen
smakelijk eten.

Tijdens het kerstmenu=

1. ow
2. lv
3. mw
4. bwb

In een zin kan maar één BWB voorkomen

1. Waar
2. niet waar

Aan de slag!

Wat? Je kijkt na: opdracht 1 tot en met 3
van hoofdstuk 5 grammatica - zinsdelen (p. 156-157) 

Hoe? 5 minuten stil. Daarna mag je fluisterend overleggen.

Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op.

Tijd? 10 minuten.

Resultaat? Je ziet of je de lesstof goed begrepen hebt. 
Klaar? Maak opdracht 4 en 5. 

                                                           

Ik snap hoe ik een BWB in
een zin kan vinden.

1. ja
2. nee
3. bijna