KUNST ALGEMEEN LES 8: THEATER & DANS

1 / 19
suivant
Slide 1: Vidéo
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

KUNST ALGEMEEN // LES 8: DANS & THEATER

Slide 2 - Diapositive

VANDAAG:
1. (ZOGENAAM KORT) SAMENGEVAT
2. BDAYFISSAFEEST + TRAUMA
3. LES: KIJKEN NAAR KUNST - DANS

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

TERUGBLIK:
VORIGE THEORIELES
KUNST TRAUMA:
GECONFRONTEERD WORDEN
MET 'IETS' EN HET NOOIT MEER VERGETEN





Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

DANS ANALYSE:
4 ONDERDELEN
1. RUIMTE:RICHTINGEN I HOOGTELAGEN I VOORTBEWEGINGEN

2. TIJD: DUUR I TEMPO I RITME I MAAT

3. KRACHT: SPANNING, GEWICHT, AANZET

4. DANSCOMPOSITIE



Slide 10 - Diapositive

DANS ANALYSE:
RUIMTE & TIJD
1. RUIMTE:RICHTINGEN I HOOGTELAGEN I VOORTBEWEGINGEN

2. TIJD: DUUR I TEMPO I RITME I MAAT

3. KRACHT: SPANNING, GEWICHT, AANZET

4. DANSCOMPOSITIE


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

DANS ANALYSE:
4 ONDERDELEN
1. RUIMTE:RICHTINGEN I HOOGTELAGEN I VOORTBEWEGINGEN

2. TIJD: DUUR I TEMPO I RITME I MAAT

3. KRACHT: SPANNING, GEWICHT, AANZET

4. DANSCOMPOSITIE



Slide 13 - Diapositive

DANS ANALYSE:
KRACHT
SPANNING: Om te kunnen bewegen moet de danser zijn spieren aanspannen en ontspannen, afhankelijk van de beweging die hij wil maken. Denk hierbij aan het optillen van een been, dat vraagt om de aanspanning van bepaalde spiergroepen en om de ontspanning van weer andere spiergroepen.



Slide 14 - Diapositive

DANS ANALYSE:
KRACHT
GEWICHT: Het lichaam van de danser heeft een gewicht dat bewust kan worden ingezet. De danser kan bijvoorbeeld zijn gewicht inzetten om te vallen en te rollen, maar hij kan zijn gewicht ook ontkennen door heel licht te dansen of te springen.



Slide 15 - Diapositive

DANS ANALYSE:
KRACHT
AANZET: Het karakter van een beweging hangt sterk af van de aanzet die de danser actief geeft aan de beweging: hij kan een sterke aanzet meegeven of een zeer lichte. Als de danser zelf inactief is en de aanzet van zijn beweging komt van buiten, dan spreken we van een impuls. Denk daarbij aan een duw van een andere danser, het in beweging gezet worden door een decorstuk bijvoorbeeld.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

VOLGENDE LES:
  • KIJKEN NAAR KUNST: MUZIEK
  • CONTROLE LAATSTE HUISWERK OPDRACHT (#YEAH)

Slide 18 - Diapositive

KUNST ALGEMEEN // LES 8: DANS & THEATER

Slide 19 - Diapositive