LOB periode 1 les 1

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

LOB - Periode 1 

Zadkine Sociaal werk 

Planning

• Klassen afspraken
• Wat weet je al van LOB?
• Uitleg examendossier
• Overzicht periode 1
• Start met eerste opdracht

Afspraken tijdens de les

Waar staat LOB voor

1. Loopbaan ontwikkeling en begeleiding
2. Loopbaan oriëntatie en begeleiding
3. Loopbaan oriëntatie naar beroep
4. Leren op beroepsvlakken

Wat leer je niet bij LOB

1. Welke baan je gaat krijgen
2. Wat jouw kwaliteiten zijn
3. Wat jij belangrijk vindt in een toekomstige werkplek
4. Wat jij belangrijk vindt in het leven

Heb je een toets LOB aan het einde van de periode?

1. Nee, maar je wordt beoordeeld op bepaalde opdrachten in je POS map
2. Nee, als je meedoet in de les heb je geen eindopdracht
3. Nee, maar je moet een portfolio inleveren
4. Ja, over hoofdstuk 1 en 2 van learnbeat

Examendossier

1e jaar -  Start van je LOB examendossier

Periode 1:

• Opdracht 1 - Je talenten in historisch overzicht
• Opdracht 2 - Bedankt voor het compliment
• Opdracht 3 - Dromen, durven en daar dan over praten

Uitleggen wat het examen dossier inhoud. Het loopt door het in 2e leerjaar. 

De opdrachten worden deels in de les gedaan, deels zelfstandig. 

Opdrachten worden verwerkt in een WORD document dat zij steeds aanvullen. 

Beoordelingsformulier - moet voldoende worden afgesloten met een 6

Opdracht 1 Jezelf in historisch overzicht

Maak een historielijn. 
1. Op een vel papier teken je een lijn van links naar rechts. 
2. Schrijf binnen deze lijn 5 momenten die je hebt meegemaakt (bv. eerste schooldag, bepaalde opdracht tijdens de les, activiteit bij introductiebijeenkomst of gesprek met klasgenoot).

Bedenk en schrijf per moment op:

• Wat deed je toen precies (bv. luisteren naar het verhaal van de docent, oudere helpen met  bingo, sushi halen met mijn nieuwe klasgenoten)
• Was je in je element (voelde je je thuis/op je gemak) of niet? Hoe kwam dat? (bv. mijn klasgenoten waren aardig, ik voelde mij ongemakkelijk omdat ik niet dezelfde taal sprak als de persoon voor mij). 
• Deed je iets waar je echt goed in was of niet?
• Was je trots op wat je deed of niet?
• Welk talent van jou kon je toen inzetten?

4. Schrijf onder aan je papier:

• Waar ben jij goed in?
• Waar beleef jij plezier aan?

5. schrijf op: in welke omgeving kom jij tot goede prestaties?

Denk dan aan:

In welke rol?
Met welke mensen?
In welke omgeving (school, werk, sportclub)?

Nabespreking

Bespreek in tweetallen je historielijn. 

Klassikaal:
Hoe heb je het ervaren?
Wat kan je opmaken uit jou lijn?
Zou je volgende keer iets anders doen?
Schrijf bovenstaande ook op en verwerk in je examen dossier. 

Maak een foto van je historielijn en upload deze in Teams bij LOB. 

Maak een foto van je historielijn voor in je examendossier en vul evt later nog aan zodat je alle antwoorden hebt verwerkt en goed terug te lezen zijn. 

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Zijn er nog vragen?

Tot volgende week