3.8 spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Spelling 3.8

Welkom in deze les

Fijn dat je er bent!

Leg je spullen klaar

th1

huiswerk bespreken

uitleg: zwakke werkwoorden                           verleden tijd

maken: 3.8 opdr 1,4,5,6

tijd over? Lezen

Wat gaan we deze les doen?

3.8 Spelling les 1

Leerdoelen 3.8 spelling

Ik kan  zwakke werkwoorden in de verleden tijd op de juiste manier schrijven.

Ik kan het  meervoud van zelfstandige naamwoorden goed schrijven.

Ik kan 20 dicteewoorden goed schrijven.

huiswerk

digitaal alles af (12)                                         digitaal niet alles af  (8)                                 op papier?/ ziek (8)

Iris P           Jamal                                                Charlayne         Djason                                               Iris F/ Galia

Jasmijn      Jens                                                   Evi                       Lotte St                                       Lotte Sw/Jayden

Jesper         Jorn                                                   Lynn                  Molly                                              Naomi/ Milan

Koen             Lola                                                   Rune                Sennah                                           Rochelle/ Sil

Michelle      Thijmen

Youri             Liam

https://studentlandstede-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/jbruggeman_vechtdalcollege_nl/Eb6ezdpWfvBPq7tanNVdNGgB_Csg6i_zzPwRwBrWrEF5Yw?email=jbruggeman%40vechtdalcollege.nl&e=gVx5Pb

Hoe pak jij het aan, als je een verleden tijd van een werkwoord moet schrijven?

Hoe vind je ook alweer de persoonsvorm?
(3 manieren) We hebben dit net geoefend bij het huiswerk.

en dan?

Je weet nu of het een pv is of niet

Dan kijk je of het een sterk of zwak werkwoord is

sterk                                                                    zwak

talent.secure.malmberg.nl

en dan?

extra filmpje voor als je het lastig vindt

Hierna volgt een extra filmpje. Bekijk dat goed als je het lastig vindt!

blz 203 schema werkwoordspelling

Even oefenen  3.8

We starten samen opdracht 4

Daarna maak je opdracht 1, 4, 5 en 6

Klaar? verder lezen in je leesboek

leesboek vergeten? Test jezelf 2.7/ 2.8/ 3.7

Gister (juichen) ik toen we kampioen werden.

th1

uitleg meervoud zelfstandige naamwoorden

maken: 3.8 opdr 9,10 en 11

tijd over? Lezen of boek uitzoeken

Wat gaan we deze les doen?

3.8 Spelling les 3

Leerdoelen 3.8 spelling

Ik kan  zwakke werkwoorden in de verleden tijd juist schrijven.

Ik kan het  meervoud van zelfstandige naamwoorden goed schrijven.

Ik kan 20 dicteewoorden goed schrijven.

Deel 2

even iets heel anders

dicteewoorden bespreken(blz 192)

• akkoord                                                    locatie
  
• cadeau                                                     lokaal
  
• chocola                                                   perfect
  
• commentaar                                         politicus
  
• compliment                                           product
  
• gecompliceerd                                     reclame
  
• creatief                                                     redactie
  
• cultuur                                                      risico
  
• confronteren                                         tactiek
  
• discussie                                                 vakantie

Hoe kun je een meervoud van een woord maken?

woorden die eindigen op -us

Woorden op -us krijgen vaak i:

een musicus - twee musici

een romanticus - twee romantici

een chemicus - twee chemici

een criticus - twee critici

 

woorden die eindigen op - um

Woorden op um krijgen vaak a, maar een meervouds-s mag vaak ook:

een museum - twee musea (ook: museums)

een decennium - twee decennia (ook: decenniën)

een winkelcentrum - twee winkelcentra (ook: winkelcentrums)

een datum - twee data (ook: datums)

Ook 'computerdata' (gegevens) is meervoud: de data zijn gekopieerd.

een medium - twee media (spirituele personen: mediums)

Ook 'de media' (radio, tv, krant) is meervoud: de media hebben er aandacht aan besteed.

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je:

Ik kan  zwakke werkwoorden in de verleden tijd juist schrijven.

Ik kan het  meervoud van zelfstandige naamwoorden goed schrijven.

Ik kan 20 dicteewoorden goed schrijven.

Ik laat zien dat ik dat kan door de oefeningen van het huiswerk goed te maken.

Ik laat in lesson up toetsjes zien dat ik de doelen beheers.

Ik laat zien in een dictee dat ik de woorden kan schrijven.