Reporteros 1 Unidad 4 lección 3

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Reporteros Internacionales

Unidad 4

Lección 3 (Libro p. 86 y 87)

Vamos a jugar Kahoot!

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Game PIN:  04958985

Objetivos: Tiempo libre

At the end of this lesson you will be able to:

1. Talk about the activities you do in your free time (After school)

2. Talk about when, at what time, and with whom you do those activities. 

Libro p. 86

Lee y responde a las preguntas

New words:

Deporte, alguno(a)(s)

Danza=>bailar

jugar

¿Qué haces en tu tiempo libre? 

a. ¿Quién hace deporte?

1. María
2. Diego
3. Ada
4. No one (ninguno)

b. ¿Quién toca un instrumento?

1. María
2. Diego
3. Ada
4. No one (ninguno)

c. ¿Quién estudia una lengua?

1. María
2. Diego
3. Ada
4. No one (ninguno)

d. ¿Quién baila?

1. María
2. Diego
3. Ada
4. No one (ninguno)

Design your own shoe/boot with the verb "jugar"

Deportes

¨DEPORTE" is not a verb: Yo hago deporte

For some sport (ball sports) you use the verb "Jugar"

For the rest of sport you use the verb "Hacer" or "practicar"

Hago

• Atletismo
• Ciclismo
• Equitación
• Esquí
• Natación
• Patinaje

Juego al

• Baloncesto/basquet
• Fútbol
• Tenis
• Voleibol/balónmano
• Hockey

Los deportes

Practico

¿Qué deporte practicas?
¿Qué deporte te gusta más?

Cuaderno de ejercicios p. 51

Ejercicio 2: Match the phrases with the pictures

Cuaderno de ejercicios p. 53

Ejercicio 5: Colour the part of the verbs (jugar & salir) that changes when you conjugate them.

Ejercicio 6: Fill in the sentences with the conjugated verbs.

Ejercicio 7: Order the phrases to form a logical sentence. 

Cuaderno de ejercicios p. 52

Ejercicio 3: Write down which words go with which verb: leer, ver, jugar al, ir al, hacer & tocar.

Ejercicio 4: Write down what activities do you do and how frequently

Ejercicio 7: Order the phrases to form a logical sentence. 

En clase

1. Ver el video en clase

2. Libro p. 87 

Ejercicio 1 y 2

3. Cuaderno de ejercicios

p. 51, Ejercicio 1

¿Y tú?, ¿Qué haces en tu tiempo libre?
(Cúando, dónde y con quién)

Cuaderno de ejercicios p. 50

Ejercicios 1: Escucha a Alba. Completa el horario y las actividades que hace el sábado.

Ejercicio 2: Escucha again and choose the correct answer.

Ejercicio 3: Answer the questions about yourself.

Did you reach the objectives

Can you

1. talk about the activities you do in your free time (After school)?

2. talk about when, at what time, and with whom you do those activities?

!Buen fin de semana!