les 5

5 questions en 20 secondes

Tu t'appelles comment?
Quel âge as-tu?
Comment tu vas?
Tu as des frères et soeurs?
Tu vis/habites où?
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

5 questions en 20 secondes

Tu t'appelles comment?
Quel âge as-tu?
Comment tu vas?
Tu as des frères et soeurs?
Tu vis/habites où?

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

  • Les devoirs
  • Opwarmoefening
  • Formulier verder invullen
  • Schrijfplan maken
  • Tekst schrijven a.d.h.v. foto's
Le but: à la fin de ce cours:
  • Ik kan gegevens invullen op een eenvoudig formulier
  • Ik heb een schrijfplan gemaakt om een paar eenvoudige zinnen op te schrijven over mezelf, mijn familie en mijn hobby´s

Slide 3 - Diapositive

Opwarmoefening

- Je krijgt zo een startzin voor een verhaal 
- Je tafelgenoten ook
- schrijf op je blaadje een vervolgzin en geef het klokgewijs door
- Iedereen schrijft een vervolgzin op en geeft het blaadje weer door 
- onderaan staan wat 'beginwoorden - (werk)woorden als hulp

- Wat wordt het verhaal? 
timer
0:30
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

5 startzinnen verhaal
Qu´est-ce que tu aimes manger pendant la journée?
Tu manges trois fois par jour?
Qu’est-ce que tu fais comme hobby?
Tu as un chien?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

blz 18 schrijfdossier

Leerdoel 1:
Ik kan gegevens invullen op een eenvoudig Frans formulier

Succescriteria:
Wat hebben jullie opgeschreven in jullie map?

Slide 7 - Diapositive

Succescriteria
  • Ik vul dit formulier helemaal in het Frans in
  • Het formulier is leesbaar voor een ander
  • Ik pas de instructies voor het invullen goed toe
  • Ik kan de woorden die ik niet snap afleiden uit de context of opzoeken in mijn leerboek

Slide 8 - Diapositive

Vul het formulier verder in
Na het schrijven: kijk naar je succescriteria en kijk je tekst na 

timer
5:00
Klaar? Denk alvast na over je persoonlijke leerdoelen deze les. Je mag daarvoor alvast kijken naar leerdoel 2 in het schrijfdossier (bovenaan blz. 19)

Slide 9 - Diapositive

Nom : Rogers

Prénom : Ingrid
Ville/village : Paris
Adresse : 7, rue de l'étoile
Classe : cinquième A
Nationalité : Néerlandaise
Nom du professeur principal : Monsieur Dubois
Tu as des allergies ? oui
Si oui, à quels aliments ? lait
Quel(s) jour(s) manges-tu à la cantine cette semaine ? Mardi et jeudi.
_____________________________________________________









Let op:
- huisnummer, straatnaam
- ze willen je adres in Parijs = Paris
- la nationalité: daarom e erachter- 

Slide 10 - Diapositive

Door het bepalen van succescriteria weet ik waarop ik moet letten tijdens een schrijfopdracht.
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

Ik kan zelf succescriteria bepalen voor een opdracht
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Sondage

Leerdoel gehaald?

Ik kan gegevens invullen op een eenvoudig formulier?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

Wat zijn je persoonlijke leerdoelen deze les?

Slide 14 - Carte mentale

Ik kan mijn persoonlijke leerdoelen steeds beter bepalen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

blz 19 schrijfdossier

Leerdoel 2:
Ik kan een paar eenvoudige zinnen schrijven over mezelf, mijn familie en mijn hobby's


Slide 16 - Diapositive

Scenario
Ontmoeting met de gastfamilie. Anne komt aan in Parijs en ze stelt zich aan hun voor. Ze zijn nieuwsgierig naar haar en haar familie. Ze laat een foto zien van haar familie en vertelt wie erop staan. Ook laat ze een foto zien van haar hobby’s. 

Slide 17 - Diapositive

blz 19/20 schrijfdossier


Succescriteria bepalen: wat wil je vertellen over de foto's?
Eerst individueel - dan vergelijken - dan opschrijven in je map

Ik kan beschrijven met wie ik woon
Ik kan .......

timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Voorbeelden succescriteria
Ik kan vertellen met wie ik woon
Ik kan vertellen dat ik een hond heb
Ik kan vertellen hoe oud iedereen is
Ik kan vertellen wat voor hobby's ik doe

De tekst is voor een Franstalige te begrijpen
Elke zin heeft tenminste 3 woorden (onderwerp - werkwoord - de rest)
De tekst is leesbaar, zin begint met hoofdletter, eindigt met punt.


Slide 19 - Diapositive

Vóór het schrijven
- blz 19: kijk naaar stap 1, stap 2, stap 3 voor tips
- schrijf eerst punten individueel op
- schrijf dan in het midden het eindresultaat op



timer
3:00
timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

Tijdens het schrijven
- onderstaand schema in tweetallen invullen



timer
3:00
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

Na het schrijven - checklist maken
Maak in viertallen een checklist waarop jullie de teksten gaan controleren
Je kunt inspiratie halen uit eerdere checklist gebruikt op blz 17 bovenaan.

Slide 22 - Diapositive

Aan het werk - in tweetallen
- dus 2 verschillende gedeeltes tekst schrijven
- na paar minuten vergelijk je de tekst van je partner
- je helpt elkaar om uiteindelijk een goede tekst te maken

Slide 23 - Diapositive

Na het schrijven
1. Pas je checklist toe
2. Lees de tekst van het andere tweetal
3. Wat kun je van elkaar leren?

Slide 24 - Diapositive

Succescriteria helpen mij om te weten waarop ik moet letten tijdens schrijfopdracht.
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Door het maken van een schrijfplan weet ik beter waarop ik moeten letten tijdens een schrijfopdracht.
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Een schrijfplan helpt me om mijn schrijfopdracht beter te maken
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Ik kan zelfstandig een schrijfplan maken voor het SO
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Sondage

Ik kan een paar eenvoudige zinnen schrijven over mezelf, mijn familie en mijn hobby's
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Ik heb een schrijfplan gemaakt om een paar eenvoudige zinnen op te schrijven over mezelf, mijn familie en mijn hobby´s.
Ja, het schrijfplan is klaar
We zijn nog bezig met het schrijfplan
Het lukt niet om een schrijfplan te maken

Slide 30 - Sondage