Internet Criminaliteit - Phishing


Ga op je plaats zitten. 

Zet alles weg, behalve je mobiele telefoon.

Gebruik de inlogcode onderaan om in te loggen bij de les.
(Lessonup.app)
Welkom!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Ga op je plaats zitten. 

Zet alles weg, behalve je mobiele telefoon.

Gebruik de inlogcode onderaan om in te loggen bij de les.
(Lessonup.app)
Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cyber Crime 
(Internet Criminaliteit)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cyber Crime
(Internet Criminaliteit)?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Cyber Crime 

Misdaad gepleegd met ICT, gericht op ICT
ICT = information & communication technology

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soorten internet criminaliteit ken jij?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Phishing?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Phishing
Phishing: iemand verleiden om zijn persoonsgegevens (zoals naam, adres,
telefoonnummer, wachtwoorden, bankgegevens, etc.) te delen. Meestal door middel van
een e-mail of via een nagebootste website (van bijvoorbeeld een bank).

Scam: een aanbieding die te mooi is om waar te zijn. Bijvoorbeeld: aanbiedingen om veelgeld te verdienen met weinig werk. Een 'scammer' is dus een oplichter;

Spearphishing: een speciale vorm van phishing waarbij iemand jou persoonlijk 
aanspreekt en dingen van je lijkt te weten, zoals de namen van je ouders, de naam van jehond of de namen van je broers en zusjes, wat een betrouwbare indruk maakt.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:47
Welke tips geeft de meneer voor het herkennen van Phishing?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Ziet de site er even professioneel uit als andere websites die je kent en vertrouwt, met het gebruikelijke logo van het product of het bedrijf, en met tekst zonder spelfouten? 

  • Stemt de URL van de site overeen met de naam van het product of het bedrijf dat je zoekt?

  • Staan er spelfouten in? Soms is er nét een lettertje verschil.

  • Zijn er spamachtige pop-ups

  • Begint de URL met ‘https’ en zie je een hangslotje? Zo ja, dan betekent dit dat de verbinding veilig is.
Checklist 1

Slide 10 - Diapositive

Bespreek de technieken om te controleren of iets vals is of niet. Maak eventueel een hand-out van de checklist.
  • Wat staat er in de kleine lettertjes? (Dat is waar het gevaar in schuilt.)

  • Biedt de e-mail of de site iets aan dat te mooi is om waar te zijn, zoals de kans om veel geld te winnen? Zo ja, dan is dat altijd verdacht.

  • Klinkt de boodschap een beetje vreemd? Alsof ze je kennen, maar je er bent toch niet helemaal zeker van? Bespreek het met je ouders, een docent, of een andere volwassene die je vertrouwt.

  • Voor de meest recente waarschuwingen en tips: zie Fraudehelpdesk.nl en de pagina over phishing op Politie.nl.
Checklist 2

Slide 11 - Diapositive

Bespreek de technieken om te controleren of iets vals is of niet. Maak eventueel een hand-out van de checklist.
NEP
ECHT

Slide 12 - Question de remorquage

Dit is een digitale variant van de opdracht in het docentenmateriaal. De leerlingen kunnen m.b.v. hun devices de middelste afbeelding bekijken en slepen naar 'Echt' of 'Nep'. Er kan ook gekozen worden om als docent zelf de afbeelding te verslepen. Hiervoor moet (tijdens het presenteren van deze les) de optie 'Devices in de klas', onderaan het scherm worden uitgezet door het vinkje weg te halen.

Bespreek na de opdracht de voorbeelden klassikaal. Verwijs daarbij naar de manieren om te checken of iets misschien vals is. Was je verrast door de antwoorden?

Mogelijk antwoord:
Misschien echt, maar je weet het niet. Vraag je in ieder geval af of je eigenlijk wel lid was van 'Films2stream'. Positief is in ieder geval dat er geen klikbare link wordt gegeven.
NEP
ECHT

Slide 13 - Question de remorquage

Dit is een digitale variant van de opdracht in het docentenmateriaal. De leerlingen kunnen m.b.v. hun devices de middelste afbeelding bekijken en slepen naar 'Echt' of 'Nep'. Er kan ook gekozen worden om als docent zelf de afbeelding te verslepen. Hiervoor moet (tijdens het presenteren van deze les) de optie 'Devices in de klas', onderaan het scherm worden uitgezet door het vinkje weg te halen.

Bespreek na de opdracht de voorbeelden klassikaal. Verwijs daarbij naar de manieren om te checken of iets misschien vals is. Was je verrast door de antwoorden?

Mogelijk antwoord:
Nep. Rare URL met het cijfer nul (0) in plaats van de letter O, en geen veilige https-verbinding (geen slotje). Van een webmaildienst mag je een veilige verbinding verwachten.
NEP
ECHT

Slide 14 - Question de remorquage

Dit is een digitale variant van de opdracht in het docentenmateriaal. De leerlingen kunnen m.b.v. hun devices de middelste afbeelding bekijken en slepen naar 'Echt' of 'Nep'. Er kan ook gekozen worden om als docent zelf de afbeelding te verslepen. Hiervoor moet (tijdens het presenteren van deze les) de optie 'Devices in de klas', onderaan het scherm worden uitgezet door het vinkje weg te halen.

Bespreek na de opdracht de voorbeelden klassikaal. Verwijs daarbij naar de manieren om te checken of iets misschien vals is. Was je verrast door de antwoorden?

Mogelijk antwoord:
Waarschijnlijk echt. Er is een veilige verbinding (https) en er worden geen privézaken van je gevraagd. Wel kun je nog even checken of deze webwinkel echt bestaat. Zoek bijvoorbeeld reviews erover.
NEP
ECHT

Slide 15 - Question de remorquage

Dit is een digitale variant van de opdracht in het docentenmateriaal. De leerlingen kunnen m.b.v. hun devices de middelste afbeelding bekijken en slepen naar 'Echt' of 'Nep'. Er kan ook gekozen worden om als docent zelf de afbeelding te verslepen. Hiervoor moet (tijdens het presenteren van deze les) de optie 'Devices in de klas', onderaan het scherm worden uitgezet door het vinkje weg te halen.

Bespreek na de opdracht de voorbeelden klassikaal. Verwijs daarbij naar de manieren om te checken of iets misschien vals is. Was je verrast door de antwoorden?

Mogelijk antwoord:
Geen veilige verbinding (http in plaats van https), wat zéker voor het opvragen van persoonlijke informatie beslist nodig zou zijn, en een rare URL met twee keer .com erin.
NEP
ECHT

Slide 16 - Question de remorquage

Dit is een digitale variant van de opdracht in het docentenmateriaal. De leerlingen kunnen m.b.v. hun devices de middelste afbeelding bekijken en slepen naar 'Echt' of 'Nep'. Er kan ook gekozen worden om als docent zelf de afbeelding te verslepen. Hiervoor moet (tijdens het presenteren van deze les) de optie 'Devices in de klas', onderaan het scherm worden uitgezet door het vinkje weg te halen.

Bespreek na de opdracht de voorbeelden klassikaal. Verwijs daarbij naar de manieren om te checken of iets misschien vals is. Was je verrast door de antwoorden?

Mogelijk antwoord:
Voorbeeld 4: Nep. Zielig gedoe over arme leraren, een aanbod dat ‘te mooi is om waar te zijn’ (1 miljoen euro beloning), en ‘speciaal voor jou’. Bovendien wordt gevraagd om je bankgegevens te mailen, wat je natuurlijk nooit moet doen.
Wat denk je dat je moet doen als je slachtoffer wordt van Phishing?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samengevat
Bedankt
De volgende les:
Ransomware


Voor vragen of informatie, mag je altijd een mailtje sturen naar:
s.loopstok93@gmail.com


Blijf rustig op je plaats zitten totdat de bel gaat. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions