Pluriform?

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Zoek op in je boek: wat is de definitie van 'pluriforme samenleving'?

Slide 2 - Question ouverte

Akwasi: "Ik denk: als we echt dingen willen veranderen in Nederland dan moeten we echt het woord diversiteit een beetje uitbannen en dan moeten we meer kijken naar inclusiviteit".

Slide 3 - Diapositive

Wat is het verschil tussen 'pluriform(iteit)' en 'divers(iteit)'?

Slide 4 - Question ouverte

Waarom zou 'inclusiviteit' voor verandering kunnen zorgen en 'diversiteit' niet?

Slide 5 - Question ouverte

Bij welk model van integratie (bron 6, p. 155) past het begrip 'pluriforme samenleving' het beste?
A
'Mozaiekscenario' (salad bowl-model)
B
Regenboogscenario (soup-model)
C
Melting-pot scenario

Slide 6 - Quiz

(Anoniem)
Welke model zie jij het liefste (& waarom)?

Slide 7 - Carte mentale

"Het neerhalen van beelden begon zondag met een Black Lives Matter-protest in het Engelse Bristol, waar het standbeeld van de slavenhandelaar Edward Colston werd omgetrokken en in de haven gegooid. En het broeit op meer plekken; burgemeester Khan van Londen wil een aantal beelden in zijn stad onder de loep nemen en mogelijk laten verwijderen."

Volgens historicus Karwan Fatah-Black van de Universiteit Leiden gaat het niet zozeer om de beelden zelf, maar om wat ze vertegenwoordigen. "De protesten gaan over racisme en dat heeft twee kanten", zegt hij. "Racisme is niet alleen onaardig doen tegen zwarte mensen. Het gaat ook over de zelfoverschatting van witte mensen, en het idee dat zij de dragers zijn van de beschaving. De beelden drukken dat gedachtegoed uit."

Het belaagde beeld in Bristol was van Edward Colston. Onder zijn bewind werden 100.000 mannen, vrouwen en kinderen van Afrika naar Noord- en Zuid-Amerika gedeporteerd. 

(Bron: NOS)

Slide 8 - Diapositive

Ben je het eens met Fatah-Black? Zijn beelden inderdaad voorbeelden van de 'zelfoverschatting' van witte mensen?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Premier Rutte begrijpt de emoties van mensen die beelden van omstreden historische figuren omvertrekken. "Maar het is niet de oplossing. Want geschiedenis is geschiedenis", zei hij tijdens zijn wekelijkse persconferentie.

Volgens de premier moet je bespreken waar je minder trots op bent en vooral uitleggen wat "de plussen en minnen" zijn van bekende figuren uit de geschiedenis. "Je kan niet de geschiedenis wegwerken. Dus niet een beeld in het IJsselmeer gooien en dan zeggen: nu bestaat het niet meer."

Verder stelde Rutte dat er een onderscheid is tussen recente geschiedenis en bijvoorbeeld de VOC-tijd. Een standbeeld van Hitler is "ondenkbaar", maar "bij de verder weg liggende geschiedenis is dat toch anders".

(Bron: NOS)

Slide 10 - Diapositive

Wat is de overeenkomst tussen VOC-kopstukken en Hitler waar Rutte hier naar verwijst?

Slide 11 - Carte mentale

Formuleer een kritiek op deze uitspraak van Rutte.
"Een standbeeld van Hitler is "ondenkbaar", zegt Rutte, maar "bij de verder weg liggende geschiedenis is dat toch anders"

Slide 12 - Question ouverte

Beargumenteer: Wat zouden we volgens jou moeten doen met standbeelden/straatnamen van VOC-kopstukken?
Gebruik de begrippen 'cultuur' en 'emancipatie' in je antwoord.

Slide 13 - Question ouverte

Wat vond je van deze les?

Slide 14 - Carte mentale