H6.3 B2TH Licht en kleur

  • Pen en potlood
  • Geodriehoek 
Pak alvast:
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / TechniekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

  • Pen en potlood
  • Geodriehoek 
Pak alvast:

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
  1. Herhaling: de spiegelwet
  2. Uitleg: H6.3 Licht en kleur
  3. Demo - Spectrum
  4. Demo - Een kleur
  5. Maak: opdracht 1 t/m 13

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt de spiegelwet beschrijven
De Spiegelwet ∠i = ∠t
HERHALING

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt de spiegelwet beschrijven & je kunt op 2 manieren een teruggekaatste lichtstraal tekenen
De Spiegelwet ∠i = ∠t
---------------------------
  • Op de plaats waar de lichtstraal de spiegel raakt, teken je een lijn die loodrecht op de spiegel staat: de normaal





normaal
HERHALING

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt de spiegelwet beschrijven & je kunt op 2 manieren een teruggekaatste lichtstraal tekenen
De Spiegelwet ∠i = ∠t
---------------------------
normaal
  • Op de plaats waar de lichtstraal de spiegel raakt, teken je een lijn die loodrecht op de spiegel staat: de normaal
  • De hoek tussen de invallende lichtstraal en de normaal heet de hoek van inval (∠i)





∠i
HERHALING

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt de spiegelwet beschrijven & je kunt op 2 manieren een teruggekaatste lichtstraal tekenen
De Spiegelwet ∠i = ∠t
  • Op de plaats waar de lichtstraal de spiegel raakt, teken je een lijn die loodrecht op de spiegel staat: de normaal
  • De hoek tussen de invallende lichtstraal en de normaal heet de hoek van inval (∠i)
  • De hoek tussen de teruggekaatste lichtstraal en de normaal heet de hoek van terugkaatsing (∠t).





∠i
normaal
---------------------------
∠t
HERHALING

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt de spiegelwet beschrijven & je kunt op 2 manieren een teruggekaatste lichtstraal tekenen
De Spiegelwet ∠i = ∠t
  • Op de plaats waar de lichtstraal de spiegel raakt, teken je een lijn die loodrecht op de spiegel staat: de normaal
  • De hoek tussen de invallende lichtstraal en de normaal heet de hoek van inval (∠i)
  • De hoek tussen de teruggekaatste lichtstraal en de normaal heet de hoek van terugkaatsing (∠t).





∠i
normaal
---------------------------
∠t
hoek van inval ∠i = hoek van terugkaatsing ∠t
∠i = ∠t
Deze regel wordt de spiegelwet genoemd



HERHALING

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt op 2 manieren een teruggekaatste lichtstraal tekenen
De teruggekaatste lichtstraal tekenen

  1. Leg je geodriehoek neer zoals in de tekening.
  2. Teken de normaal. De normaal staat altijd loodrecht op het vlak van inval (de spiegel).
  3. Lees de grootte van de hoek van inval af.
  4. Leg je geodriehoek nu langs de andere kant van de normaal.
  5. Geef de hoek van terugkaatsing aan.
  6. Teken de teruggekaatste lichtstraal.

HERHALING

Slide 9 - Diapositive

Geef oefenopdrachten 

Oefenopdracht
HERHALING
Opdracht 1
Opdracht 2

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenopdracht
HERHALING
Opdracht 1
Opdracht 2

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt uitleggen hoe je de samenstelling van licht kunt onderzoeken met een zakspectroscoop.
Demo
Zakspectroscoop

Slide 14 - Diapositive

Doel: demonstreren wat een spectrum is.
Nodig: overheadprojector, scherm, rechtziend prisma, statief, masker (stuk karton waarin een smalle spleet gesneden is: 25 cm lang en 1 cm breed), kleurenfilters.
Uitvoering: Leg het masker op de projector. Beeld de spleet zo scherp mogelijk op het scherm af. Plaats met behulp van het statief een rechtziend prisma vlak onder de lens. Op het scherm is nu een redelijk lichtsterk spectrum te zien.
Leg achtereenvolgens een rood, groen, blauw en geel filter op de spleet in het masker. Vraag de leerlingen wat ze zien. Bespreek ten slotte wat deze proef precies aantoont.

Je kunt uitleggen wat een spectrum is en hoe je een spectrum zichtbaar maakt.
Spectraal kleuren
  • Het witte licht van de zon bestaat uit alle kleuren van de regenboog.
  • Dat kun je aantonen met een prisma
  • Op een scherm achter het prisma is dan een reeks kleuren te zien: een spectrum.
  • Zonlicht is een mengsel is van verschillende spectraalkleuren (de zuivere kleuren in het spectrum).

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt beschrijven hoe je voorwerpen in je omgeving ziet
Gekleurde voorwerpen zien
Hoe zien we kleuren? 
  • Veel voorwerpen weerkaatsten zonlicht maar gedeeltelijk
  • Een rood voorwerp weerkaatst vooral de spectraalkleur rood. En een blauw voorwerp de spectraalkleur blauw.
  • Witte voorwerpen weerkaatsen bijna al het zonlicht terug.
  • Zwarte voorwerpen kaatsen heel weinig licht terug. Daarbij wordt het licht geabsorbeerd (opgenomen). 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt uitleggen hoe je een voorwerp met een bepaalde kleur ziet bij verschillende kleuren licht.
Het spectrum van lamplicht
  • Kaarsen, ledlampen en tl-buizen zijn kunstmatige lichtbronnen
  • Met een zakspectroscoop kun je onderzoeken wat voor licht ze uitzenden
a = zonlicht



b = tl-licht



c = natriumlamp



Slide 18 - Diapositive

Doel: het effect van licht van één kleur laten zien.
Nodig: een natriumlamp, vellen gekleurd papier. (Via de gemeente kun je waarschijnlijk wel aan een natriumlamp voor straatverlichting komen.)
Uitvoering: Zet de lamp op tijd aan (het duurt even voordat hij het gewenste felle gele licht geeft.) Verduister het lokaal. Doe het gewone licht uit als de lamp goed brandt. Laat de leerlingen raden welke kleur de vellen papier hebben. Doe nu het licht aan (natriumlamp laten branden) en laat ze zien wat de werkelijke kleur is.
Doe het licht weer uit. Laat een leerling met een veelkleurige trui of iets dergelijks bij de lamp komen staan. Bespreek met de leerlingen welk effect de lamp heeft.
N.B. Een natriumlamp geeft, behalve de bekende Na-lijn met een golflengte van 589 nm, ook nog zwak licht met andere golflengten. Dit komt doordat de lamp ook startgassen bevat.

Je kunt uitleggen hoe je een voorwerp met een bepaalde kleur ziet bij verschillende kleuren licht.
Het spectrum van lamplicht
  • In het licht van een natriumlamp ziet de wereld er heel anders uit dan je gewend bent. 
  • Een paarse trui lijkt donkergrijs of zwart. 
  • De trui absorbeert het gele licht van de natriumlamp bijna volledig.  
  • Een witte trui en een gele trui lijken onder een natriumlamp allebei geel. 
  • Het gele licht van de natriumlamp wordt door de twee truien even sterk teruggekaatst.

Slide 19 - Diapositive

Doel: het effect van licht van één kleur laten zien.
Nodig: een natriumlamp, vellen gekleurd papier. (Via de gemeente kun je waarschijnlijk wel aan een natriumlamp voor straatverlichting komen.)
Uitvoering: Zet de lamp op tijd aan (het duurt even voordat hij het gewenste felle gele licht geeft.) Verduister het lokaal. Doe het gewone licht uit als de lamp goed brandt. Laat de leerlingen raden welke kleur de vellen papier hebben. Doe nu het licht aan (natriumlamp laten branden) en laat ze zien wat de werkelijke kleur is.
Doe het licht weer uit. Laat een leerling met een veelkleurige trui of iets dergelijks bij de lamp komen staan. Bespreek met de leerlingen welk effect de lamp heeft.
N.B. Een natriumlamp geeft, behalve de bekende Na-lijn met een golflengte van 589 nm, ook nog zwak licht met andere golflengten. Dit komt doordat de lamp ook startgassen bevat.

Je kunt uitleggen hoe je een voorwerp met een bepaalde kleur ziet bij verschillende kleuren licht.
Demo

Slide 20 - Diapositive

Doel: het effect van licht van één kleur laten zien.
Nodig: een natriumlamp, vellen gekleurd papier. (via de gemeente kun je waarschijnlijk wel aan een natriumlamp voor straatverlichting komen.)
Uitvoering: Zet de lamp op tijd aan (het duurt even voordat hij het gewenste felle gele licht geeft.) Verduister het lokaal. Doe het gewone licht uit als de lamp goed brandt. Laat de leerlingen raden welke kleur de vellen papier hebben. Doe nu het licht aan (natriumlamp laten branden) en laat ze zien wat de werkelijke kleur is.
Doe het licht weer uit. Laat een leerling met een veelkleurige trui of iets dergelijks bij de lamp komen staan. Bespreek met de leerlingen welk effect de lamp heeft.
N.B. Een natriumlamp geeft, behalve de bekende Na-lijn met een golflengte van 589 nm, ook nog zwak licht met andere golflengten. Dit komt doordat de lamp ook startgassen bevat.

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt uitleggen wat subtractieve en additieve kleurmenging is. (extra stof)
EXTRA Subtractieve en additieve kleurmenging

Inkt mengen:
  • Door verschillende kleuren inkt te mengen kun je andere kleuren maken. De inkt werkt als een filter die bepaalde kleuren absorberen.
  • Dit is subtractieve kleurmenging (bovenste plaatje). 
  • Als je een foto afdrukt op papier, gebruikt de printer heel kleine druppeltjes inkt in de basiskleuren geel, cyaan en magenta. 
Licht mengen:
  • Bij gekleurd licht werkt het anders. Als je groen, rood en blauw licht met elkaar mengt, krijg je wit licht (onderste plaatje). Dit is additieve kleurmenging
  • Ze voegen namelijk kleur toe in plaats van te absorberen.
  • Je telefoon maakt hier gebruik van.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  1. Uitleg: H6.3 Licht en kleur
  2. Demo - Spectrum
  3. Demo - Een kleur
  4. Maak: opdracht 1 t/m 13

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions